Exposé Québec

particulièrement madame Françoise Ménard. Par la même occasion, nous invitons les étudiants qui pourraient tirer profit des apprentissages reliés aux autres aspects d’une méthode de travail intellectuel (recherche bibliographique, traitement de l’information, exposé oral, etc.) à s’inscrire au cours EDP1900 ou EDP1900D offert à la FEP (cours hors programme). PRÉSENTATION Toute personne qui entreprend des études universitaires est confrontée tôt ou tard au problème de la présentation matérielle des travaux

 Fadi KABAKIBI et Mathieu LEGRIS Littérature québécoise 601-103-MQ, groupe. 24 Le voyage au Québec Après avoir lu les contes fantastiques La chasse-galerie ainsi que Coq Pomerleau, peut-on conclure que les auteurs développent le thème du voyage de façon similaire? Travail présenté à Monsieur François TURCOT Département de français Cégep Montmorency Le 23 février 2015 INTRODUCTION Sujet amené : Les contes fantastiques québécois de la fin des années 1800, sont important pour la culture québécoise

a déjà quelques décennies, la représentation des femmes au sein de ces instances, comme dans la grande majorité des sphères de la société, s’améliore. Le travail qui suit vise à analyser le phénomène de la féminisation dans le monde syndical au Québec et plus particulièrement au sein du Syndicat des Fonctionnaires Municipaux de Montréal. Autrement dit, il s’agit d’analyser l’évolution du rôle de la femme au sein du syndicat et ce, que ce soit d’un point de vue « passif » (la femme comme simple

Évaluation des apprentissages L’évaluation sera répartie sur deux examens (mi-session et fin de session), quatre courts contrôles et un travail long (analyse d’un phénomène ou d’un événement sociologique). La matière évaluée aux examens comprend les exposés magistraux, les lectures contenues dans le manuel obligatoire, ainsi que les documents écrits et audio-visuels. Répartition des points Examen de mi-session Examen final Travail long Mini-contrôles (4) 25 points 30 points 25 points 20 points

PAGE 1 Dans cette section, vous devez donner un bref aperçu de votre entreprise et la situer sur le marché. RAISON SOCIALE NOM COMMERCIAL ADRESSE Fenêtres sur le monde inc. Fenêtres sur le monde inc. 2020, rue du Sommet Bureau 203 Laserre (Québec) J2Y 2V9 (819) 555-2020 TÉLÉCOPIE TÉLÉPHONE COURRIEL (819) 555-0202 info@fenetressurlemonde.com DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE Fenêtres sur le monde fabrique des portes et des fenêtres en bois sur commande destinées principalement au

Réussir son exposé oral1 Définition : L’exposé oral, c’est la présentation verbale du fruit d’un travail de recherche ou d’une réflexion sur un sujet donné. Puisque c’est une communication avec un auditoire qu’il faut instruire et convaincre tout en le charmant, l’exposé oral est nécessairement visuel et expressif, voire théâtral. Pour ce faire, il convient de bien préparer son exposé et de respecter les règles énoncées dans ce document. Préparez soigneusement votre exposé Le secret d’un bon

Tremblay et Yvan Perrier) 1 • La chevelure engendre des effets qui se traduisent de la même façon chez Baudelaire et chez Maupassant. Discutez. (Source : QUÉBEC, MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION, DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL, Épreuve de français langue et littérature : Guide de correction, année scolaire 1997-1998, document de travail, Québec, 1998, p. 111.) Dans ces quatre exemples, l’énoncé principal (à partir duquel le travail doit être fait) est suivi de la consigne (le travail à faire). Dans

Tremblay et Yvan Perrier) 1 • La chevelure engendre des effets qui se traduisent de la même façon chez Baudelaire et chez Maupassant. Discutez. (Source : QUÉBEC, MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION, DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL, Épreuve de français langue et littérature : Guide de correction, année scolaire 1997-1998, document de travail, Québec, 1998, p. 111.) Dans ces quatre exemples, l’énoncé principal (à partir duquel le travail doit être fait) est suivi de la consigne (le travail à faire). Dans

PROJET DE LOI Loi visant à maximiser les heures d’un travail rémunéré TABLES DES MATIÈRES Les lois déjà instaurées au Québec……………………………… Le but réel de ces jeunes travailleurs…………………………..... Vue d’ensemble des parties de ce travail………………………… Le nombre d'heures appropriés alloués pour un travail rémunéré chez un jeune adulte de moins de 20 ans…………… Descriptions des idées et sujets qui m'ont parus intéressants…. La fixation d'un nombre d'heures appropriés

culturelles et communautaires qui constituent un pan important de notre identité. Pour répondre à nos questions, nous avons interpellé des communautés d’origines ethniques et culturelles, qui vivent dans notre territoire Mauricien, dans la province du Québec, au Canada. Par le biais de rencontres organisées avec la collaboration de plusieurs communautés, nous avons rencontré des autochtones Atikamekws, des Montagnais, des québécois de souche, et des nouveaux arrivants. Nous avons également fait participer