Exposé Révolution Industrielle

jour en 1660 dans la “London gazette”. La revue publie une publicité pour du dentifrice. La machine est alors lancée… Jusqu’en 1745, la seule forme de publicité est la distribution de tracts et l’affichage mural. Au XIXe siècle, lors de la Révolution industrielle, les progrès techniques vont permettre à la publicité de communiquer à travers plusieurs médias. C’est en 1836, qu’Emile Girardin fait insérer pour la première fois dans son journal “La presse”, des annonces commerciales, qui lui permettent

s'interroger. Peut-on vraiment parler de nouvelle économie ? N'a-t-on jamais assisté dans l'histoire économique à des phénomènes technologiques de cette ampleur ? Quels sont les signes distinctifs de ce qui constitue pour certains une nouvelle révolution industrielle ? Cette nouvelle économie est-elle régie par des "lois économiques" différentes de celles qui prévalent dans la "vieille économie" ? Fait-elle naître une nouvelle entreprise ? Etc. Par conséquent, il ne s'agit pas ici d'étudier en quoi "l'e-krach"

Dernière mise à jour le jeudi 7 février 2008 1ère année de Licence - Marseille 2 Résumé du cours Ce cours traite des faits et des idées économiques sur une échelle de temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands courants et, au sein de chaque courant, rattachées autant que possible à des auteurs. On

formidable développement. C’est grâce à leur avance en matière de transports maritimes que les pays d’Europe se sont assurées, à partire du XVIe sicle, des approvisionnement durables (sucre, cacao, café ou coton). De même, pendant la révolution industrielle, la détention de richesses naturelles comptait moins que la maîtrise du savoir-faire nécessaire à leur exploitation : à la fin du XIXe, ce sont les Européens de l’Ouest qui exploitaient avec de forts intéressants profits, le charbon et le

Suite à la deuxième révolution industrielle : les 30 glorieuses (1945-1975), nos modes de vies ont littéralement changés, nous consommons à tord et à travers, car nous le pouvons, car nous le voulons, car c’est à la mode. Collectionner les objets semble être important d’un point de vue social et affectif. Cependant, depuis quelque temps, l’objet à tendance a se dématérialisé pour devenir quelqu’un d’autre. Quelqu’un de plus pratique, quelqu’un qui, soudainement, n’est plus obsolète mais au contraire

contemporaine. La France perd le Canada, la Floride, les Indes, les Philippines - le traité de Paris c'est la plus grande victoire d'Angleterre, on parle d'empire anglais et de domination anglo-saxonne. En même temps l'Angleterre se lance dans la révolution industrielle. =>Impression paradoxale - l'homme de 1760 vit dans un monde à la fois petit et grand. On connaît les frontières, les contours de la terre mais en revanche on ne connaît que les contours des fleuves et des embouchures, on ne connaît plus

Koolhaas Seattle Central Library CCTV HQ De Rotterdam New York est une ville qui peut retracer l’histoire de l’Amérique et du monde de ces deux derniers siècles. En effet, de la colonisation à la mondialisation en passant par la révolution industrielle, New York porte la trace de l’humanité. La ville est aujourd’hui une mégalopole prospère dans l’économie mondiale. Cette situation particulière à été crée par plusieurs facteurs en partant de l’emplacement géographique de l’ile de Manhattan

système politique du Royaume-Uni repose sur une monarchie constitutionnelle, une des plus vieilles au monde. Londres est également la première place financière d’Europe et l’un des principaux centres d’affaires internationaux. Berceau de la révolution industrielle, le Royaume-Uni est actuellement classé septième économie mondiale par le PIB nominal et septième à parité de pouvoir d’achat. Le Royaume-Uni est une puissance nucléaire reconnue avec le quatrième budget de la défense le plus élevé. Membre

'Putting-out system' ou le travail à domicile 9 4 Les manufactures 10 II Le capitalisme industriel 12 1 La première révolution industrielle (1760-1890) 12 2 Le système d'usine 13 3 La mécanisation 14 4 Organiser le facteur humain 16 5 Le passage de l'usine à la société en commandite 17 6 L'industriel 18 7 Le manager 19 III L'ère des organisateurs 20 1 La seconde révolution industrielle (1890-1960) 20 2 La révolution dans les transports et dans la communication 21 3 Le 'American system of Manufacturing'

l’élève sera invité à prendre l’habit d’un membre de la commission parlementaire, en 1843, pour rédiger un rapport sur la situation des enfants au travail après avoir enquêté auprès des différents acteurs de cette situation : enfants, parents, industriels, propriétaires de mines, médecins, etc. Le projet, s’il est conduit en fin de Step 1, consistera pour chaque élève à écrire une partie de ce rapport à l’issue d’une phase préliminaire d’auditions et d’interrogatoires des différentes personnes concernées