Exposé Sur L Histoire De La Télévision

CAPLP Lettres-histoire et géographie HISTOIRE ET FICTION Nadine MANSARD Inspectrice de l’Éducation nationale (Lettres-histoire et géographie), académie de Nice MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE TABLE DES MATIÈRES I. DOIT-ON TOUJOURS OPPOSER HISTOIRE ET FICTION ? .................................................................................. 4 Des définitions aux acceptions multiples : y voir un peu plus clair ...................

L I T T É R A I R E S D E L’ I N A FRANÇAIS COLLÈGE – LYCÉE L’Illusion comique de Pierre Corneille Ce document n’est pas l’enregistrement d’une représentation théâtrale de L’Illusion comique, mais une œuvre originale, créée à la télévision et pour la télévision, par Robert Maurice, en 1970. Ce réalisateur a assuré la mise en scène et la réalisation de ce téléfilm en s’attachant à servir au mieux le texte et l’intrigue. Pridamant, dont la sévérité a fait s’éloigner son fils Clindor, est sans

Art contemporain Exposé sur Bertrand Lavier MASMOUDI Nouha Licence 3 Bertrand LAVIER Bertrand LAVIER est un artiste plasticien contemporain français du XXème siècle né à Châtillon-sur-Seine (Côte-d’Or) le 14 juin 1949. Il vit et travaille à Paris et à Aignay-le-Duc (Côte-d’Or). De 1968 à 1971, Bertrand LAVIER fait ses études à l'Ecole nationale d'Horticulture de Versailles et commence parallèlement sa pratique artistique par des travaux proches du Land Art, comme Bottes de paille accolées

notamment pour son rôle dans le road movie féministe Thelma et Louise) ajoute dans l’introduction de cette étude : « Il est urgent que l’on arrête de créer des histoires qui apprennent aux enfants à voir les femmes et les filles comme des citoyennes de seconde classe – surtout lorsqu’on voit à quel point le sexisme dans notre culture est exposé si outrageusement. »[footnoteRef:6] [5: Eponine Le Galliot, « Comment les inégalités hommes-femmes au cinéma influencent nos comportements - Les Inrocks »,

éclatées qu’ont été le Front populaire et la Libération. L’auteur privilégie cet apogée de l’ouvriérisation qu’ont été les décennies 1950-1970 mais se refuse à périodiser de la sorte et retient la séquence des années vingt aux années soixante dix et expose l’unité au regard de l’histoire sociale de la classe ouvrière. S’en suit une phase de l’histoire où les ouvriers de la métallurgie constituent le « groupe central » et durant laquelle le Parti communiste est un agent majeur de la promotion des milieux

La Télé - réalité L’image est aujourd’hui omniprésente ; elle envahi nos vies et plus particulièrement la télévision. A l’échelle mondiale ce média est actuellement le plus puissant. En perpétuelle évolution, le nombre d’heures consacrées à regarder la télévision pour un Français est de 6h par jour pour l’année 2008. La télévision récence tous types de programmes, tel que les séries, les jeux télévisés, les informations… En quelques années le nombre de chaînes s’est multipliée, grâce en t’autre

d’égalité d’humeur, qui lui donna le repos et lui épargna les discussions violentes. En sa qualité de secrétaire perpétuel de l’Académie royale des sciences, il rédigea : Histoire de l’Académie royale des sciences, avec deux préfaces, recueil contenant des extraits des mémoires des savants (1666-1699) Histoire depuis l’année 1699 (1702) Histoire depuis l’année 1666 (1733) les Éloges des Académiciens, qui sont regardés comme le modèle du genre. Ce dernier ouvrage, dont la première édition fut publiée en 1708

que la femme soit reconnue comme un citoyen responsable dans notre société et obtienne le droit de vote en 1944. Sa libération s'affirma alors progressivement : la publicité est le reflet de cette évolution. La publicité fait ses débuts à la télévision dans les années 1950. Elle apparaît en 1955 en Grande Bretagne, en 1957 en Italie, 1959 en Allemagne et 1968 en France. Avec elle, l'arrivée des stéréotypes, de la provocation et de la manipulation. La publicité va rendre encore plus saillants les

fait. Il est impératif de comprendre le sens de l’action et de ne pas accepter le fatras de consignes vides qui remplissent les média. Il est également nécessaire de parvenir aux populations à travers des exposés brefs et consistants, transmis quasi exclusivement au travers des chaînes de télévision. Mais sans doute que la meilleure diffusion sera celle qui s'appuie non seulement sur des propositions de fond mais aussi sur des actions exemplaires capables d’ouvrir la participation à de grands secteurs

donc socialement) démuni. La parole n'est pas un organe neutre, son exercice enracine l'individu dans un milieu (celui de son apprentissage) ; en même temps, toute prise de parole expose le locuteur à une évaluation critique. "A t-il bien ou mal parlé? Est-il brillant ou non ?" Parler, c'est non seulement exposer des idées, mais c'est aussi s'exposer à une évaluation sociale. Dès lors "le silence de certains n'est que de l'intérêt bien compris !" Cf. Question de Sociologie, "Ce que parler veut