Expression Ecrite Le Rire Peut Il Changer Le Monde

caricature des « bourgeois poussifs » de Charleville écrite probablement peu avant la déclaration de guerre. On y trouve un emprunt très net à ‘’Promenade d’hiver’’ de Glatigny : « Sur la place, écoutant les accords D’un orchestre guerrier, leurs beaux habits dehors, Mille bourgeois joyeux flânent avec leurs femmes, Dont les vastes chapeaux ont des couleurs infâmes […] Moi, je suis doucement les filles aux yeux doux, À qui le rire met de jolis petits trous Au visage, et qui vont

vue. Support : Extraits du Roi lune d’Apollinaire, du Ravissement de Lol V. Stein de Duras et du Verdict de Kafka. ( Séance 8 : (écriture) Objectifs : Ecrire un récit complexe : bouleverser l’ordre chronologique, changer de point de vue narratif. Support : Sujet d’expression écrite. ( Séance 9 : (langue) Objectifs : Analyser le discours direct, le discours indirect, et le discours indirect libre. Support : ( Séance 10 : (lecture) Objectifs : Savoir différencier les différents sous-genres

efficaces" Adolf Hitler, le 11 mars 1933 L'art officiel a pour mission, à travers le cinéma, les livres, la peinture, la sculpture, l'architecture et les affiches, d'offrir une image embellie du 3éme Reich, à l'intérieur des pays occupés et aux yeux du monde. Comme les autres domaines de la propagande, l'affiche joue un rôle essentiel pour donner une image déformée et forcément négative des ennemis tout en faisant la promotion du régime en place. Cet"art" de la désinformation fait preuve d'une créativité

désarroi, voire le recul du spectateur devant l’hétérogénéité des formes, les effets de brouillage qu’aggrave l’effacement des frontières entre roman, théâtre, cinéma, mime ou danse ? Côté texte, rien ne va de soi : au flamboiement du littéraire, on peut opposer le rejet du littéraire ; au kaléidoscope des formes, au brassage des parlers, à la prolifération des discours, un amenuisement de la parole, dont l’aboutissement extrême est la substitution du mime au langage articulé. Côté représentation

un jeu de séduction par le langage, par la suite appelé « marivaudage ». Marivaux est non seulement l’auteur de pièces de théâtre mais aussi de romans (La vie de Marianne et Le paysan parvenu) et, en tant que journaliste, d’articles de presse écrite. Inscrit dans la lignée des moralistes du XVIIème siècle. Le théâtre de Marivaux soulève l'éternelle question de la transparence du cœur. Les ruses du langage, de l'amour-propre, de l'imagination, de l'orgueil caractérisent les dialogues de ses pièces

Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d’en donner à droit et à gauche, partout où l’on se trouve ? On n’attend pas même qu’on en demande, et l’on court au-devant du souhait des gens : tant il est vrai que le tabac inspire des sentiments d’honneur et de vertu à tous

manière de penser extrêmement limitative et incompatible avec la séduction. Je vais vous donner l'exemple le plus flagrant de ce point de vue négatif sur la gent féminine. Si vous vous y reconnaissez, ne paniquez pas car la suite vous apprendra à changer. Prenons un jeune homme du nom de Michel. Il est amoureux d'une fille, que nous appellerons Juliette, plutôt mignonne, à qui il n'a pourtant jamais adressé la parole. Cette fille le regarde, parfois avec insistance. D'autres fois, elle lui sourit

lieu de communiquer le plus simplement possible, quelqu’un réfléchit à la manière de dire les choses, il travaille le style. On travaille toujours le style dans un but précis : chercher à émouvoir, à convaincre, à partager une vision particulière du monde… ‘‘ le fond ’’ « ce que dit l’auteur » ce qu’exprime le texte = les idées ‘‘ la forme’’ « comment il le dit » comment est formulé le texte = le style Le but d’une lecture analytique ou d’un commentaire est de montrer le lien entre les idées

Dépit amoureux (1656). Revenue à Paris, la troupe de Molière connaît un succès croissant. Les chefs-d’œuvre s’enchaînent. La troupe devient la Troupe du Roi en 1665. Dans ses dernières années, Molière organise les fêtes royales avec des musiciens. Il écrit encore des comédies et des comédies ballets. Molière analyse et critique la société de son temps dans ses œuvres : 1659 : Les Précieuses ridicules 1662 : L’École des femmes 1664 : Le Tartuffe 1666 : Le Médecin malgré lui 1668 : George Dandin ; l’Avare

....................................... 28 Chapitre 5  Apprenons aux jeunes à avoir une vie ensoleillée……………………………………………………...30 Enseignez l’art du bonheur ............................................................ 30 Encouragez la libre expression de la gaîté .................................... 30 L’enfance devrait être ensoleillée ................................................... 31 Rien n’est plus nécessaire à l’enfant que d’acquérir l’habitude de la gaîté ..........................