Expressions Pour Le Commentaire Composé

tirer de cette expérience de la douleur B) UN SUJET AU CHOIX ENTRE COMMENTAIRE, DISSERTATION ET INVENTION 14 points LE COMMENTAIRE DU TEXTE A A FAIRE :  Utiliser les ressources de la versification (règles poétiques) puisqu'il s'agit d'un poème régulier : 8 quatrains d'alexandrins.  Envisager la musicalité du poème et pas seulement son sens.  Ne pas oublier de proposer des interprétations de certains vers ou expressions. A NE PAS FAIRE :  De la paraphrase : raconter ce que dit le poète

Commentaire : Voltaire Candide Le Nègre de Surinam L’esclavage est une institution sociale présente dès l’Antiquité qui s’appuie sur l’idée d’une inégalité entre les hommes. Après les grandes découvertes de la Renaissance, les européens s’interrogent sur la notion de « nature humaine » : les noirs sont-ils des êtres humains ? Ont-ils une âme ? En considérant les noirs comme des descendants impies de Noé, on justifie à la fois la colonisation, en invoquant une mission religieuse, et l’exploitation

Fantaisie, Gérard de Nerval Deuxième partie de commentaire composé Un poème fantastique Fantaisie est aussi un poème que l’on peut classer dans le registre fantastique. Plusieurs éléments tendent à le démontrer. Le titre même du poème, Fantaisie, évoque entre autres les fantasmes, ou les réactions face à un monde surnaturel ou un rêve. Tout d’abord, le poème nous fait hésiter entre réel et irrationnel. L’auteur même n’est pas certain de faire la distinction. Le paysage évoqué par l’auteur

où se célébrait la fête de la sainte, à la suite (sequentia) et entre deux alleluias gregoriens. (rime ia du début et de la fin). La vie de Saint-Alexis Ce texte peut être considéré comme le premier chef d’œuvre de la littérature française. Composé sans doute au XIe siècle, conservé dans 5 manuscrits qui vont du XIIe au XIVe siècle. Alexis, patricien romain, s’enfuit de sa maison le jour de ses nocs pour ne pas connaître le péché de chair. Pendant 17 ans ils va vivre d’aumônes, qu’il décide

Bouchakour Sabri 1ères ES 3 Commentaire Composé n°2 Commentaires : Note : Introduction : La partie de la scène que nous allons étudier, est dans la scène d'exposition de la pièce, c'est à dire la scène I de l'acte I extrait de « Le Jeu de l'amour et du hasard » de Marivaux. Marivaux est un grand auteur, dramaturge du XVIII° siècle, connu pour son style très romantique, avec beaucoup de finesse qu'on appelle le « Marivaudage ». La partie de ce texte est là pour dénoncer les différents

...................... Quelques règles ........................................................................................................................................................................................................ Les commentaires ..................................................................................................................................................................................................... 17 17 18 18 18 19 19 19 Votre premier document

s’aggrava. Malgré la maladie, ses créations littéraires restèrent toujours d’aussi bonne qualité et quelques-uns de ses derniers écrits sont parmi les meilleurs. Commentaires et jugement de goût: Le poème " Je veux mourir pour tes beautés, Maîtresse " a été écrit pas Pierre de Ronsard, un poète du 16ème siècle. Il a pour thème la mort et est composé de deux quatrains et de deux tercets; Nous avons donc à faire avec un sonnet. Tous les vers seront en décasyllabes. En premier lieu, je constate une anaphore

module devra également lui permettre de développer le sens de créativité, d’initiative et d’entreprise. 5. Contribution du module au programme d’étude et aux domaines de vie Ce premier module aidera l’apprenant à enrichir son vocabulaire de mots et expressions relatifs à la vie quotidienne. A travers la lecture, l’écriture et l’oral, l’apprenant acquerra des compétences qui lui permettront de répondre efficacement aux différentes sollicitations de la vie sociale et familiale. Module 2 1. Titre du module

Mon commentaire du poème de Boris Vian : Chansons est un recueil de poèmes écrits entre 1954 et 1959 c'est-à-dire après la Seconde Guerre Mondiale par Boris Vian, écrivain du XXè siècle, très engagé, antimilitariste et antiraciste. Ses poèmes comme leur titre du recueil l’indique étaient destinés à être mis en musique.             Le poème « A tous les enfants » en est extrait. Il oppose l’innocence des enfants à la cruauté de ceux qui ordonnent la guerre. Par quels moyens, l’auteur

le lit, rappelle la question posée, y répond de façon structurée en se servant de son travail ( mais sans le lire) et conclut. Le group ou l’élève est noté pour sa prestation orale. Un entraînement au commentaire composé ( sans rapport avec le groupement de textes) Un commentaire composé est à rendre le lundi 5 janvier (1S2) et le mardi 6 janvier (1S4) 2009. Le texte est ici Attention : le devoir sur Erasme a été déplacé à cause d’une convocation à un stage. Lundi 1er décembre (1S2)