Extrait Arnolphe

CHRYSALDE Vous venez, dites-vous, pour lui donner la main? ARNOLPHE Oui. Je veux terminer la chose dans demain. CHRYSALDE Nous sommes ici seuls, et l'on peut, ce me semble, Sans craindre d'être ouïs, y discourir ensemble. Voulez-vous qu'en ami je vous ouvre mon cœur? Votre dessein, pour vous, me fait trembler de peur, Et, de quelque façon que vous tourniez l'affaire, Prendre femme est à vous un coup bien téméraire. ARNOLPHE Il est vrai, notre ami. Peut-être que chez vous Vous trouvez

Empreintes littéraires Seconde : Pb : Quel est le rôle du valet dans ces quatre extraits? Corpus : 1 – Les Fourberies de Scapin. p.127 – 128 B - Arlequin serviteur de deux maîtres. p.129 C - L’école des Femmes. p.130 - 131 D - Les Plaideurs. p.132 Le premier texte, les Fourberies de Scapin, écrit par Molière en 1671, est une pièce de théâtre comique du classicisme. Dans ce texte, le valet, pour se venger de son maître, cache se dernier dans un sac en lui faisant

MOLIÈRE L’École des femmes (V, 9) : Explication de texte Où l’intrigue se dénoue. Nous étudierons un extrait de la pièce de théâtre L’École des femmes, rédigée et jouée en 1662 par Molière qui, choisissant d’employer pour une comédie la forme noble par excellence de la tragédie, l’alexandrin, signera son attachement à jouer de l’attente anxieuse de public tout en visant à le réjouir. Nous retrouverons durant cet scène 9 de l’acte V la totalité des personnages de la pièce, tous réunis pour un

histoire, lieu…) · Double fonction = PLACERE et DOCERE (plaire et instruire) elle doit à la fois informer le spectateur et lui donner envie de regarder la pièce · Extrait de l’Art poétique, Boileau (1674) : - pour Boileau, une scène d’exposition doit évidemment plaire et instruire : « Le secret est d’abord de plaire et de toucher » (v.1) / « Je me ris d’un acteur qui […] ne sait pas m’informer » (v.5-6)

convient de se poser pour tout commentaire d'un extrait de pièce de théâtre, comme de roman. Elle est d'autant plus importante ici qu'il n'y a pas d'échange proprement dit, mais un récit. Il s'agit donc de recenser les informations contenues dans ce récit sur des événements survenus hors-scène comme de percevoir les transformations qu'il est susceptible d'introduire dans la suite de l'intrigue. Dans la dernière scène de l'acte III, Arnolphe a appris de la bouche d'Horace qu'Agnès a attaché

écrite par Molière, comportant 5 actes en vers. Dans chaque acte, il y a plusieurs scènes. La comédie appartient au mouvement littéraire du classicisme. Elle parle surtout de l’amour. L’œuvre comprend neuf personnages dont les principales sont Arnolphe, Agnès et Horace. Elle a été jouée pour la première fois à Paris en 1662. Mais elle existe aussi en livre. 2. DEVELOPPEMENT: a) Molière  Sa biographie Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris, baptisé le 15 janvier 1622 à l'église

Extrait de la publication Extrait de la publication L’École des femmes La Critique de l’École des femmes Extrait de la publication Extrait de la publication MOLIÈRE L’École des femmes La Critique de l’École des femmes • PRÉSENTATION NOTES DOSSIER CHRONOLOGIE BIBLIOGRAPHIE GLOSSAIRE par Bénédicte Louvat-Molozay GF Flammarion Extrait de la publication Maître de conférences à l’université de Montpellier-III, Bénédicte Louvat-Molozay est spécialiste du théâtre du

avant, la 2ème partie: a conscience d’avoir été heureux. Tournure emphatique ( mettre en relief son « bonheur »; il se blâme « infortuné ! » pour avoir laissé passer le temps : « vous me lavez donné ». TEXTE IV Extrait n°1 : L’Incipit, Candide ou l’optimisme(1759) de Voltaire  Introduction : Voltaire écrit candide en 1759, le sous-titre « ou l’optimiste » remet en question la théorie philosophique de Leibniz qui consiste à penser que tout est pour le mieux dans

dramaturgiques. Qui agit dans L’École des femmes ? Qui apprend ? Qui s’émancipe ? Quelles sont, en particulier, les énigmes et les ambiguïtés d’Agnès et Arnolphe ? Jouer avec le titre / Jouer avec les schémas actantiels / Jouer avec les fables 18 Activité_3. Le personnage d’Agnès : analyse de trois scènes de confrontation entre Arnolphe et Agnès (I, 5 ; III, 2 ; V, 4) et choix d’interprétation dans plusieurs mises en scène de Molière, de la création de l’œuvre à Jacques Lassalle, en passant

Dans l'acte II, scène 5 de L'Ecole des Femmes, Agnès annonce à Arnolphe qu'un "jeune homme bien fait" lui fit plusieurs révérences pendant qu'elle travaillait sur son balcon: "D'une humble révérence aussitôt me salue : (...) Soudain il me refait une autre révérence ; (...) Et lui d'une troisième aussitôt repartant ," Qu'Agnès réponde aux maintes révérences souligne sa naïveté. Agnès poursuit sa narration. Elle raconte à Arnolphe qu'une vieille dame lui a rendu visite pour la prévenir d'avoir