Extrait Les Misérables

vue omniscient. En effet, dans le texte 1, extrait du roman, "Eugénie Grandet" de Honoré de Balzac, rédigé au début du XIXème siècle, on perçoit les préoccupations de Charles, le personnage principal de cet extrait "il était dominé par l'idée de ..." (l 15-16). On sait ce qu'il fait dans le présent "la traite des nègres" (l 10), comme dans le passé "Charles faisait fortune aux Indes"(l2). Le texte 2 est extrait du roman de Victor Hugo, "Les misérables", œuvre de la seconde moitié du XIXème siècle

Microsoft Word - Emile ou de l'éducation BAC FREmile ou De l’education Emile ou De l’education Le texte étudié aujourd’hui est un extrait du texte, nommé « Emile ou De l’éducation » du livre II qui a été écrit par J.J Rousseau en 1762. Rousseau était un philosophe des Lumière, qui réfléchissais à la place de l’enfant et à ce que peut être une bonne éducation. Cet extrait est un traité pédagogique où il développe sa vision de l’éducation. Il montre un personnage fictif- « Émile », le but est de l’inculquer

Les conditions de travail et les divers risques ainsi que les risques II-Les conséquences sur les mineurs et les enfants et le déroulement de la grève Résumé Extrait du document D'autres documents sur le même thème Commentez et partagez Extrait du document: Les conséquences sur la vie des mineurs sont dues aux conditions misérables du travail et auxquelles s'ajoute la fatigue due aux nombreuses heures de travail (15 heures par jour). Ces faiblesses physiques facilite le développement des

de Spinoza. L'un assimile le désir à un manque, alors que le second voit en lui un instinct de développement et d'épanouissement pour l'homme. I) Le désir : source de misère II) Le désir : source de bien être III) Dominer ses désirs Extrait du document: Dans La Phénoménologie de l'esprit, Hegel développe une véritable dialectique du désir. Pour l'auteur, la conscience ne devient « conscience de soi » qu'en détruisant l'objet qu'elle a posé en face d'elle. Cet objet, d'abord posé comme

les Rougon-Macquart et le second Empire ), document 2 ( la préface de La Fortune des Rougon ) et document 3 ( extrait du Roman expérimental ). • Un groupement de textes étudiés en lecture analytique : un extrait de Nana qui nous plonge dans le demi-monde des courtisanes du second Empire (L.A. n°1 : Nana ou la « Mouche d'or »), un passage qui aborde le monde misérable des ouvriers exploités à la fin du XIXe (L.A. n°2 : la découverte du « Voreux » dans Germinal ) et un texte

plus gais qu’à l’ordinaire.Tout Bicêtre semblait rire, chanter, courir, danser. 12)-Moi, seul muet dans ce vacarme ……étonné et attentif, j’écoutais. 13)-Vous serez seul dans votre loge comme le roi. 14)-Rien de plus dégradé, de plus nu, de plus misérable à l’œil que cette quadruple façade. 15)-Il y avait une multitude de fenêtres grillées auxquelles se tenaient collés une foule de visages. 16)-C’étaient les prisonniers, spectateurs de la cérémonie en attendant leur jour d’être acteurs (le ferrage

Francais Question de corpus: Quel portrait ces extraits font t'ils de l'Homme révolté Le corpus que nous avons étudier est composer de quatre extrait de texte: Discours de la servitude volontaire,(1574) de Etienne de La Boétie; Confessions (livre I), (1782)  de Jean-Jacques Rousseau; L’Homme révolté, (1951) de Albert Camus et Préface de L’Honneur des poètes, (1943) de Paul Eluard. Ces

ainsi qu’un extrait d’Othello écrite en 1604 par Shakespeare. En comparant ces textes nous découvrirons comment la jalousie se manifeste et quelle est sa fonction dans ces textes? Tout d’abord nous nous pencherons sur la manifestation de la jalousie suivant les personnages. Pour ensuite découvrir comment cette jalousie tourne à la folie. Premièrement qu’es ce que la jalousie ? C’est un sentiment de dépit envieux ressenti à la vue d’avantages d’autrui. Dans les trois extraits présents

d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Extrait de Thomas More, Utopia (1516) Texte B : Extrait de Campanella, La Cité du Soleil (1623) Texte C : Extrait de Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires de la lune (1657) Texte D : Extrait de Voltaire, Candide (1759) Texte A : Extrait de Thomas More, Utopia (1516) Qui connaît cette ville les connaît toutes, car toutes sont exactement semblables, autant

Le poème en question est intitulé Cahier d’un retour au pays natal. Ce poème est une critique de son pays d’origine, les Antilles. Il a écrit ce poème lors de son retour de voyage en France. Césaire fait principalement la description de l’état misérable dans lequel son pays est. C’est le thème du milieu familial dont il sera question dans cette analyse. C’est par un environnement médiocre que le poète transmet cette image à ses lecteurs tout au long de cette partie du poème. Le principal aspect