Extrait Roman 19ème

Le romantisme Le romantisme est un courant artistique apparu en Europe occidentale dans le courant du 18ème siècle dans les lettres en Grande Bretagne et en Allemagne, puis au 19ème en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de

: 1805, décret par lequel Napoléon ordonne l'intégration de censeurs dans chaque journal. 1807, toutes les feuilles de province, (c'est à dire au total plus de 170), menacent d'être supprimées, a moins qu’elles ne reprennent rigoureusement des extraits du moniteur universel, organe officiel de gouvernement 1810, chaque département ne doit plus avoir qu'une seule feuille, et ce pour facilité le contrôle. En définitif, chaque département ne possède qu'une feuille et à paris, il ne reste plus que

politique -> peuple souverain 4. Une révolution volée? | Le club des jacobins: Vivre libre ou mourir | Peuple souverain mais très peu peuvent voter. Les élites -> bourgeoisie contrôle la politique -> droit de vote. Fin 19eme : campagne pour le suffrage universel L’analyse marxiste révolutionnaire dit que ca ne sert à rien qu’il n’y ait que des droits politiques égaux. Il faut qu’il y ait aussi une égalité économique. Ce serait donc une révolution volée!

département de Langues et Littérature françaises Constantine Merci à tous. 2 Le sommaire Introduction 1ère partie : Sources d’inspiration 2ème partie : Effet-chronique - Structure narrative dans Le Rouge et le Noir ……………………………14 - Théorie du romans-miroir………………………………………………...29 - Le réalisme subjectif……………………………………………………...30 - Les modalités du récit………………………………………………….....31 - Le rythme de la narration………………………………………………....34 - L’effet de réel……………………………………………………………..36 3ème partie

devoirs, examens) pour remédier aux lacunes constatées. d) La lecture Les activités de grammaire, d’orthographe, de lexicologie, de composition, sont soustendues par la lecture. Qu’elle soit relative a un texte classique, a une oeuvre (nouvelle, roman, théâtre..) a un article de presse, c’est toujours la lecture qui unit le “ prétexte”, la matière première de laquelle naîtront mutes ces activités susdites. -La lecture à haute voix Même si cette activité n’est plus qu’occasionnelle (lors de l’analyse

vêtus… L'histoire plaît, on en redemande, et Bécassine devient très rapidement un des piliers du journal : elle amuse, attire, On comprend que le personnage suscite l’attachement d’enfants qui, eux-mêmes, découvrent le monde : il y a quelque chose du roman d’apprentissage dans ses mésaventures constamment surmontées. Bécassine fait vendre et se vendra bien elle-même dès qu'elle sera publiée en albums. C’est pourquoi dès 1913, elle paraît en volume, grâce à son succès. Elle devient alors l'héroïne d'histoires

précurseur du romantisme, développe une vision nouvelle de l'Homme ; Chateaubriand, considéré comme un des précurseur du romantisme, mélange description de la nature et exploration du sentiment « moi » dans ses poèmes. Le romantisme atteint son apogée au 19éme siècle, mais le réalisme, le symbolisme ou le naturalisme font aussi leur apparition. Les poètes vont exprimer leur mal de vivre et leurs souffrances. Le thème de la nature est toujours très présent comme vous pourrez le voir à les lectures des poèmes

règles morales qui l’empêchent de penser librement. Le décentrement : On n’est plus centré sur nos valeurs. On prend momentanément celles de l’Autre afin de voir les choses selon son regard et non plus d’après notre regard. Analyse d’une image extraite du film de Méliès, Voyage dans la lune Qui est Georges Méliès ? (1861-1938) Magicien et directeur d’un théâtre où il monte des spectacles d’illusionniste. Il découvre le cinéma en regardant une projection cinématographique des frères lumières

Verlaine, Jean de la Fontaine, Alfred de Musset que par Jean Pierre Voidiès sur le thème de l’amitié.  Au fil de mes lectures pour réaliser ce recueil de poèmes, j’ai pu me rendre compte à quel point ce thème a été un sujet d'inspiration pour des romans, des fables, des poésies, des chansons et comme chacun de nous ressent un jour ou l'autre ce sentiment profond et sincère. J’ai trouvé mes poèmes dans différents recueils au C.D.I mais aussi sur internet. J’ai décidé de vous présenter

toute fête ou rituel ayant valeur de recommencement, de fondation d’une nouvelle ère) ou les mythes héroïques (modèles de comportement divers : personnages de film, de roman, ou personnages réels servant de référence) ( voir aussi partie critique, texte d’Auguste Comte. Lecture du polycopié –extrait de Mythes , Rêves et Mystères – Note : ces modèles concourent à la formation de la personnalité, mais ne constituent pas un déterminisme ; ils demeurent soumis au contrôle