Fable De La Fontaine Commentaire

La stratégie commune aux trois textes est la persuasion puisque tout d'abord dans le texte A de LA FONTAINE, le cerf essaie de persuader le lion de lui laisser la vie sauve. Pour ce faire, le cerf utilise des ruses comme lorsqu'il dit au lion qu'il a vu la lionne décédée revenir à la vie pour délivrer le message suivant au cerf : tu ne dois pas pleurer. Dans le text B d'Emile Zola, Etienne essaie de persuader les mineurs de continuer la gréve. Dans le text C de A.Jarry, le pére Ubu essaye de persuader

CARNET JEAN DE LA FONTAINE Commentaire – « La Jeune Veuve » (Fables, VI, 21) Clément Mouille Présentation générale du texte à commenter « La Jeune Veuve » est le dernier poème du premier recueil des Fables, publié par Jean de La Fontaine en 1668. « La Discorde », qui le précède, était allégorique et sérieux ; « La Jeune Veuve » apporte, pour clore le premier recueil, une tonalité plus légère, presque gaillarde. Si les critiques ont parfois parlé d’une « misogynie » de La Fontaine, qui se ferait

Commentaire de texte sur « Les obsèques de la Lionne » (1668) Introduction : « Les obsèques de la lionne » situe l’histoire dans la monde des animaux. Une visée argumentative permet à La Fontaine de critiquer indirectement la cour de Louis XIV. Comme La Rochefoucauld dans ses Maximes, Jean de La Fontaine analyse les comportements humains et critique les institutions de son époque ainsi que le pouvoir royal. La Fontaine va faire de cette fable un récit vivant, dynamique qui va séduire les

DISSERTATIONMÉTHODE : LA LECTURE ANALYTIQUE À L'ORALMÉTHODE : LES FIGURES DE STYLEMÉTHODE : CONSEILS POUR L'ÉCRIT ET L'ORALRIMBAUD : "LE DORMEUR DU VAL"MÉTHODE : LA QUESTION SUR LE CORPUSPOÉSIE : TEXTES THÉORIQUES MÉTHODE : GRILLE D'ÉVALUATION DU COMMENTAIRE (SÉRIES GÉNÉRALES) MÉTHODE : GRILLE D'ÉVALUATION DE LA DISSERTATION (SÉRIES GÉNÉRALES) MÉTHODE : CRITÈRES D'ÉVALUATION DE L'ENTRETIEN MÉTHODE : CRITÈRES D'ÉVALUATION DE LA LECTURE ANALYTIQUE (À L'ORAL) L'ETRANGER : L'INCIPIT L'ETRANGER : LA FIN

Le Cochon la Chèvre et le Mouton  Livre VIII - Fable 12 Une chèvre, un mouton, avec un cochon gras, Montés sur un même char, s'en allaient à la foire. Leur divertissement ne les y portait pas ; On s'en allait les vendre, à ce que dit l'histoire : 5-Le charton n'avait pas dessein De les mener voir Tabarin. Dom pourceau criait en chemin Comme s'il avait eu cent bouchers à ses trousses. C'était une clameur à rendre les gens sourds. 10-Les autres animaux, créatures plus douces, Bonnes gens

Correction du commentaire Sujet d'annales La Fontaine ; Le loup et le chien N°1 de la conclusion provisoire = bilan (auquel le plan doit mener le lecteur. Synthèse de la lecture analytique : Ce texte présente une structure narrative simple qui croque des topoï (inspirés des Fables d'Esope ; VII-VI AC) : des animaux symboliques anthropomorphes. La fable, grâce à son caractère poétique, permet de mettre en scène un dialogue argumentatif en utilisant des registres variés. Sa morale implicite

Etude Du fou qui vend la sagesse de La Fontaine (IX,8), 1678 I. L’art du fabuliste 1. L’art de la variété ( Le texte est composé d’une alternance de récits et de discours : o L1-7 : discours du fabuliste o L 8-15 : 1ère partie du récit : le fou vend la sagesse o l. 15-19 : discours rapporté (DIL des passants) ou intervention commentaire du narrateur ? o l. 20 22 : intervention du narrateur ou suite du DIL au présent de vérité générale ? o l.23-26 : fin du récit : la

Fable ou histoire Lecture du poème Fable ou histoire Un jour, maigre et sentant un royal appétit, Un singe d'une peau de tigre se vêtit. Le tigre avait été méchant ; lui, fut atroce. Il avait endossé le droit d'être féroce. Il se mit à grincer des dents, criant : Je suis Le vainqueur des halliers, le roi sombre des nuits ! Il s'embusqua, brigand des bois, dans les épines Il entassa l'horreur, le meurtre, les rapines, Egorgea les passants, dévasta la forêt, Fit tout ce qu'avait fait

l'ironie pour exercer la satire contre Napoléon. Rappel de ce qu'est une fable : petit récit en prose ou en vers destiné à illustrer un précepte (cf. La Fontaine). Construction du poème : trois temps : les circonstances ; la narration des faits ; la conclusion de l'histoire (la morale). Axes de lecture : - une histoire et une fable - la dénonciation morale - la dénonciation politique I) Une histoire et une fable a) un récit avant tout - la mise en place de la fiction : le principe du

est Jean de La Fontaine. Ne pas oublier de dire que le fabuliste dans La cour du Lion met en lumière l’étiquette et donc le code social qui régit la Cour aristocratique du 17ème s. et qu’il veut également montrer les rapports entre les courtisans et le monarque. Problématique : Quelles sont les visées de cette fable ? Et comment s’y prend le fabuliste pour transmettre son message ? Annonce du plan : cf ci-dessous. 2°) Eléments de commentaire I- Structure