Fables Comiques

places ; tout cela rend si fier ! Qu’avez-vous fait pour tant de biens ! Vous vous êtes donné la peine de naître, et rien de plus. ») B. Les différents registres Registre comique : -comique de situation (ex : A la fin de la pièce, la comtesse se fait passer pour Suzanne et piège le comte.) -comique de langage (ex : Brid’oison bégaye, a du mal à prononcer les mots, il est rendu au ridicule pour critiquer la justice.) Registre polémique : -vise dénoncer quelque chose

Yann-Yves Le Blay Site [http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sequence_bourgeois.zip] Séquence 3 - Analyser la communication directe : Le Bourgeois gentilhomme de Molière (O.I) Objectif général - Aborder le théâtre comique du XVIIème siècle Objectifs culturels - Découvrir le 17e siècle: le contexte historique, politique et culturel. - Découvrir la condition d'auteur. - Découvrir la vie de comédien. - La comédia dell'arte Apprentissages particuliers - Développer

leurs limites. On peut dire que le recours à la fiction est le plus efficace car il a une meilleure portée argumentative. En effet, le lecteur peut s’identifier aux personnages et ainsi saisir tous les enjeux du texte. Ainsi La Fontaine dans les fables de La Fontaine utilise des personnages qui ont une portée symbolique et nous apportent une leçon universelle : comme dans sa fable L’homme et la puce où un homme mordu par une puce (qui est ici représentative des petits problèmes des hommes) demande

caractéristiques formelles communes. Leur définition a évolué selon les époques. On distingue aujourd’hui quatre grandes catégories, regroupant chacune plusieurs genres apparentés. De nombreuses œuvres se trouvent à la frontière entre plusieurs genres. Ainsi les fables de La Fontaine appartiennent au genre poétique, et aussi narratif et argumentatif. 1 Les genres narratifs ou récits (appelé parfois " roman ") regroupent les textes qui rapportent une histoire, fictive ou non. Le roman est le genre narratif majeur

Dissertation Sujet : Les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent-t-ils qu’a faire rire ? Intro : Dans les œuvres théâtrales, plusieurs genres emploi le registre comique, comme la comédie, le Vaudeville, le drame bourgeois ou encore la farce. Certains écrivains ont écrits un bon nombre de comédie comme par exemple Molière, Jean Giraudoux ou encore Yasmina Résa. On se propose dans cette dissertation d’étudier où et comment le registre comique peut faire rire et s’il peut servir à autre

Le sujet comparatif (→ plan comparatif : comparaison, ressemblances et différences, conclusion) Exemples : Peut-on dire des Fables de La Fontaine qu’elles sont de très brèves tragédies ? Parmi les genres argumentatifs, quels sont ceux qui font le mieux passer les idées de l’auteur ? Selon vous, lequel du théâtre ou du roman agit le plus puissamment sur son public ? « Il y a deux sortes de romans : le roman qui nous fait oublier la vie, et le roman qui

Les Fables et l'argumentation indirecte Question de corpus : Les animaux malades, La cour du Lion, Les obsèques de la lionne. Le corpus est composé de 3 textes; Les animaux malades, La cour du Lion et Les obsèques de la lionne. Ils sont tous extrait des Fables de La Fontaine, un grand écrivain français du XVIIè siècle. À travers son œuvre l'auteur voulait exprimer son point de vue sur la société au temps du roi soleil. Nous en venons donc à la problématique suivante; Comment ces fables mettent

Shakespeare à l'anglaise. Dans le Bourgeois gentilhomme, Molière s'exprime sur l'idéal de la société de son temps : l'honnête homme, idéal différent de ceux d'aujourd'hui, peut-être, mais servant à mettre en lumière des défauts fort communs. De manière comique, il décrit deux hommes se prenant pour ce qu’ils ne sont pas, c'est-à-dire des personnes de qualité. Se croyant au-dessus de tout le monde et se donnant un air, Dorante et M. Jourdain, ridiculisent les gens qui changent de personnalité afin d'entrer

divertissement ou cherche t'elle a initer e lecteur?? Plan: pour commencer nous allons etudier la premiere these : La lecture permet de se divertire. avec deux sous these dont; la lecture permet telle de nous entrainer dans un autre monde; le comique a t'il pour unique fontcion de nous faire rire. Puis nous etudiron la seconde these: Certain lecteur cherche a initier le lecteur a reflechire; avec au premier plan certain auteur proposeant dans leurs oeuvres des reponses a des questons existencielles

raison, le raisonnement et l'esprit critique du destinataire avec des arguments (appuyés sur des éléments de preuve) illustrés par des exemples. - Persuader: on argumente en utilisant les sentiments et l'émotion du destinataire avec le registre comique ou pathétique et l'IRONIE pour avoir l'adhésion du destinataire. 5. Qu'est ce que l'ironie ? ( pas la peine de vous rappeler que ce n'est pas seulement dire le contraire de ce que l'on pense...relisez le cours fait en début d'année.) Faire de l'ironie