Fables Dialogue

texte 1ère scène de l'acte 2 du Mariage de Figaro+ dialogue entre la Comtesse Almaviva et Suzanne, sa 1ère camériste 2 et 3 ) voir lecture analytique précédente 4) Suzanne raconte à la Comtesse la scène du ruban quand Chérubin le dérobe à Suzanne (I,7) puis elle raconte la scène du fauteuil (I,8 et 9) 5) question Le spectateur sait déjà ce que Suzanne raconte à la Comtesse, puisqu'il l'a vue sur scène : Quel est dont l’intérêt de ce dialogue qui sur le plan dramatique, ne sert à rien ? I. Il

disposé les choses de manière à tout prévoir ». A tel point qu’il a même, en parfait metteur en scène, préparé leur entrée « ma nièce sera introduite par cette porte à gauche, et mon fils par cette porte  à droite ». Il prépare même à l’avance les dialogues (cf le latin). Tout est donc planifié et Camille et Perdican n’ont qu’à suivre le chemin déjà tracé pour eux. Mais si la didascalie qui précède notre passage semble s’inscrire dans ce qu’avait bien prédit le  baron « Perdican entre d’un côté, Camille

ECRITURE D’INVENTION Manon Lescaut, Abbé Prévost, 1731. Page 57 du manuel de littérature. Vous adapterez l’extrait 2 de Manon Lescaut (p.57) au théâtre. Rédigez le dialogue comportant des didascalies (attitudes, gestes, déplacements, ton…) Grille d’auto-évaluation : TB B M I Utiliser toutes les didascalies possibles X       Système d'énonciation au présent   X     Aparté/ Monologue X       Respect du texte: Transposer le plus possible d'informations du texte   X     Respect des caractéristiques

I- Une scène vivante et complexe. (phrase d’introduction de la partie avec rappel du thème lors de la rédaction) a) Un dialogue rythmé. les répliques sont courtes et nombreuses pour une scène aussi rapide. Jeu de questions réponses entre Dom Juan et le pauvre que donne cette vitesse dans le texte. Impression que le pauvre est pressé. Une ponctuation abondante et diverse : de multiples virgules, des points d’interrogation, des onomatopées (ah, plusieurs fois). Un comique par lé dérision utilisé

parlé sur WhatsApp. Les énoncés de dissertation avaient été distribués. On s’est donc collé derrière nos écrans. L’énoncé « On n'en finira pas de recenser les passages où Céline manifeste son horreur de l'"échange" verbal, des "confidences" ou du "dialogue". Parler, c'est toujours plus ou moins baver. » De Philippe Muray explique le rapport de Céline à l’expression orale. Celle-ci est décriée tout au long du roman au profit de relatives communications vaines et excessives entre les hommes. Pour illustrer

Sujet : Selon vous, quel est le moyen le plus efficace pour interpeller les gens et les faire réagir : l'art (littérature, cinéma, musique, etc...) ou les médias (télévision, presse écrite,radio, internet)? Vous répondrez de manière construite et organisée, en justifiant votre point de vue à l’aide de trois Arguments (au minimum) Illustrés par des exemples. Introduction : Lesmédias et l’art sont de très bons moyens d’attirer l’attention mais parfois mal compris ou ils ne sont pas à portée

La parole du personnage Le dialogue et le monologue constituent les deux formes de discours qui peuvent être empruntées par le héros dans le roman. Les discours rapportés Le narrateur peut rapporter les paroles des personnages par le biais de trois discours rapportés : direct, indirect, indirect libre, auxquels il est possible d’ajouter le discours narrativisé. Le discours direct Le narrateur rapporte fidèlement les paroles du personnage. Il peut préciser dans l’incise le ton employé par le personnage

comme en aval de sa propre tâche Remettre le dialogue et les échanges au cœur des relations entre les salariés Mettre en avant l'importance de cette prise en compte dans l'objectif final qu'est la satisfaction des clients Récupérer de la productivité tout en fluidifiant les relations entre les services et les collaborateurs. 1/ AU SEIN DE L’ENTREPRISE ENTRE LES DIFFERENTS SALARIES Une démarche pour améliorer la performance globale et favoriser le dialogue entre collaborateurs Cette approche processus 

d’émouvoir le lecteur au lieu de lui faire entendre raison par des arguments logiques et cohérents (l’apologue correspond à cette forme d’argumentation) Délibérer : c’est prendre position par rapport à une thèse, adopter un certain point de vue (le dialogue correspond à cette forme d’argumentation) 3.les types d’argumentation Argument par la cause Il s'appuie sur la ou les causes d'un phénomène. Parmi les causes possibles, l'argumentateur sélectionne celles qui s'accordent avec sa thèse..Exemple: "Fumer

communication interne à notredisposition, on peut relever les principaux : |Outils |Intérêt(s) | |Les réunionsinternes |Elles permettent de transmettre à tous les salariés des informations sur les projets de | | |l’entreprise et d’instaurer un dialogue.| |Les boîtes à idées |Elles offrent aux salariés la possibilité de faire des propositions et de s’exprimer librement| ||sur un sujet. | |Le journal d’entreprise |Le journal d’entreprise estun outil d’information sur l’actualité de la PME, destiné