Factorielle

des individus dans le premier plan factoriel Projection des ind. sur le plan factoriel ( 1 x 2) Observations avec la somme des cosinus carrˇs >= 0,00 5 4 I1 3 I11 2 1 I5 0 Fact. 2 : 30,62% I13 -1 -2 -3 -4 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 Active I4 I7 I8 I15 I3 I2 I12 I10 I6 I9 I14 Fact. 1 : 54,30% F.-G. Carpentier - 2006 Page 2 PSR83B - Introduction aux analyses multidimensionnelles 2005/2006 Projection des variables sur le plan factoriel ( 1 x 2) 1,0 0,5 PUZ CUB CAL 0,0

relatifs à la sphère cognitive La plupart des tests cognitifs relèvent d'une approche empirique et descriptive basée sur l'analyse factorielle (Reuclin, 1964). On cherche à dégager des facteurs statistiques rendant compte des performances obtenues et à les interpréter comme les manifestations de certaines formes ou modalités d'intelligence. A cette conception factorielle de l'intelligence s'opposent des tentatives d'opérationnalisation reposant sur des bases théoriques plus élaborées. Sur le plan

différence entre eux dans au moins l'un des fondamentaux (technologie, dotations factorielles, préférences des consommateurs). Cette différence dans au moins l'un des fondamentaux est à l'origine d'une différence entre les prix autarciques des 2 pays, donc d'un AC pour chacun d'eux. Lorsque les pays ne diffèrent que par la technologie dans au moins un de leurs secteurs (ils ont donc les mêmes dotations factorielles et les mêmes goûts), on est dans le cas étudié par Ricardo : les AC sont provoqués

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALESLES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL ET DE L’INTERNATIONALISATION DE LA PRODUCTIONI.THEORIES CLASSIQUES DU COMMERCE INTERNATIONAL :=>Dotations factorielles et technologiques ⸱ Dotation factorielle = ensemble des facteurs de Y existants (T,C et terre) d’un pays ou d’une ep en quantité et en proportion. Si un pays est fortement doté d’un F nécessaire à la Y d’un B/S, alors le produit nécessitant ce F est donc peu coûteux

homogènes avec des techniques statistiques multivariées comme l’analyse factorielle. Cette technique simplifie les variables qui sont corrélées en les regroupant sous des axes, dénommés facteurs. Les individus sont positionnés par rapport à ce système d’axes factoriels et regroupés en segments sur une notion de proximité. Les axes peuvent être au nombre de deux ou de trois, voire plus. Les résultats d’une segmentation par analyse factorielle s’expriment sous la forme d’un schéma. [pic] La segmentation

traitement (IVT). Il nous faut comprendre pourquoi un tel abandon. L’explication résiderait selon J.Gregoire par rapport au fait que les deux échelles Verbale et Performance de l’ancien Wisc étaient plutôt hétérogènes alors que les quatre indices factoriels seraient davantage homogènes. En effet, bien que l’échelle Verbale soit la plus homogène des deux échelles, l’épreuve Arithmétique n’est que modérément corrélée avec les autres épreuves de cette échelle. En plus du raisonnement verbal, cette épreuve

\Exercice 1 Écrire un programme Pascal qui détermine puis affiche le nombre de combinaisons de p objets parmi n. n et p sont deux entiers naturels strictement positifs (avec n >= p). La solution doit comporter une fonction intitulée FACTORIEL (x) qui détermine la factorielle de x (x ! = x * (x-1) * (x-2) * …. * 3 * 2 * 1). Exercice 2 Ecrire un programme qui calcule le PPCM de deux nombres a et b Exercice 3  Écrire un programme qui permet de décomposer en facteurs premiers un entier n lu au clavier

régression multiple.......... 222 6. Corrélation multiple et graphe de positionnement ...................................... 224 7. Analyse en composantes principales .... 226 8. Analyse factorielle multiple.................... 228 9. Présentation des cartes factorielles ...... 230 10.Calcul des facteurs et choix du plan factoriel .................................................. 232 11.Construire interactivement une typologie ................................................ 234 Analyses bivariées, les

DM 2 SUR LES SUITES ADJACENTES, VERS LE NOMBRE e TS 1. Factorielle d'un entier naturel. Soit n ∈ . On appelle factorielle de n l'entier noté n! défini par : n! = 1 × 2 × 3 × ... × n si n Par exemple, 3! = 1 × 2 × 3 = 6. Le but de cette première partie est de se familiariser avec les factorielles. (Les quatre questions sont indépendantes) a. Calculer 4!, 5! et 6!. Démontrer que 6! × 7! = 10! (sans calculer 10! et sans utiliser de calculatrice) b. Simplifier 1 et 0! = 1 (n + 1)! . n! *

Analyse en composantes principales Une m´thode factorielle pour traiter les e donn´es didactiques e Ali Kouani, S. El Jamali et M.Talbi R´sum´ e e L’Analyse en Composantes Principales (ACP) est une m´thode d’analyse de donn´es. e e Elle cherche ` synth´tiser l’information contenue dans un tableau croisant des individus a e et des variables quantitatives. Produire un r´sum´ d’information au sens de l’ACP c’est e e ´tablir une similarit´ entre les individus, chercher des groupes d’individus homog`nes