Fantine Les Miserable Hugo

Commentaire linéaire rédigé, Hugo, « Melancholia » Les Contemplations, publiées en 1856 par Victor Hugo, constituent à le lire les « mémoires d’une âme ». Il faut entendre ce mot dans ces trois sens : mémoires de sa carrière de poète, mémoires de sa fille décédé trop tôt Léopoldine, et mémoires d’un homme témoin de son temps, et dont l’engagement social lui a valu d’être exilé par le nouvel empereur Napoléon III. L’extrait que nous étudions est tiré d’un poème particulièrement long

VICTOR HUGO SOMMAIRE : I) V.HUGO II) Les convictions de V.HUGO a) Le travail des enfants b) La peine de mort c) Dieu(s)… d) La politique III) Le XIXème siècle a) Le mythe Napoléonien b) Le coup d’état de Napoléon III c) Les Révolutionnaires du XIXème d) La ville de Paris IV) Son œuvre a) La poésie b) Le théâtre c) Ses autres romans V) Divers a) Le roman-feuilleton b) Les adaptations cinématographiques des Misérables

Ensuite, nous allons voir le sujet de cette fuite à la réalité. La littérature doit ouvrir les yeux du lecteur. Elle nous sert à prendre conscience de notre chance. La personne qui lit Les Misérables, de Victor Hugo n’a pas la vie de Fantine. Le livre nous plonge dans l’histoire de personnages misérables, qui meurent de faim, qui commettent de crimes pour leur propre survie, le lecteur prend donc conscience de la misère d’un milieu social d’une certaine époque, il peut faire une autoréflexion

Objet d'étude : le roman et ses personnages.
 Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830.
 Texte B : Alexandre DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 52, 1844.
 Texte C : Victor HUGO, Les Misérables, 2ème partie, livre troisième, 1862. I- Après avoir pris connaissance de l'ensemble des textes, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Par quels moyens le personnage central de chacun de ces textes est-il rendu antipathique ? Vous justifierez

aujourd’hui. De plus, on note que certains auteurs mettent en avant des personnages marquants. Dans Les Misérables de Victor Hugo on soulève une certaine idée de générosité à travers le personnage de Jean-Valjean qui passe d’abord comme un délinquant qui vole et pille tous ceux qu’il croise mais celui-ci va se repentir en s’apercevant que ce qu’il fait est mal et aider son prochain comme Fantine et sa fille Cosette. Dans le roman de Flaubert Madame Bovary, le personnage Emma Bovary est mis en avant

Victor Hugo Naissance : 26 février 1802 à Besançon. Décès : 22 mai 1885 à Paris. Père :   général d'Empire Joseph Léopold Sigisbert Hugo (1773‑1828). Mère : Sophie Trébuchet (1772-1821). Ses parents se séparent suite à la liaison de sa mère avec le général d’Empire Victor Fanneau de la Horie, parrain et précepteur de Victor Hugo. Frères : Abel Joseph Hugo(1798‑1855) qui est essayiste et Eugène Hugo(1800‑1837) qui n’a pas fait grand-chose car il est mort à 37 ans d’une dépréssion car son frère Victor

janvier 1997), réunis et présentés par Luc Fraisse, Honoré Champion, coll. "Varia", 2000. Ludmila Charles-Wurtz (Université de Toulon) David Charles (Université du Havre) Hugo entre Légende et Chansons, la sortie du peuple de sa minorité poétique Les Chansons des rues et des bois, dont Hugo élabore le programme d'écriture à l'été 1859, font explicitement rupture avec La Légende des siècles, dont la "Première Série" paraît au même moment. Au livre majeur de la Légende succède

personnage => le lecteur peut s'y attacher : touché par ses misères. Cf. la pauvre Fantine qui est réduite à se faire couper les cheveux, puis arracher les dents et enfin se prostituer pour aider sa petite Cosette (les Thénardier sont des escrocs en plus => encore plus pathétique). => Au XIXe siècle, le roman voulait être un miroir de la société : dénonciation des injustices sociales. Hugo dénonce la misère dans Les Misérables, à travers plusieurs personnages touchants et vivants. Ce ne sont pas des types

PREMIERE PARTIE DE L’ÉPREUVE ORALE : EXPOSÉ SUR UN DES TEXTES DU RÉCAPITULATIFObjet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Œuvre intégrale : Le Rouge et le Noir  , Stendhal Parcours associé : le personnage de roman, esthétique et valeurs.Textes ou passages travaillés dans l’œuvre intégrale Textes ou passages travaillés dans le cadre du parcours associé à l’étude de l’œuvre intégrale ( 3 )· Livre I, chapitre 9,

lecteur dans sa sensibilité, en utilisant l’ironie ou le rire, qui établissent une complicité entre l’auteur et le lecteur, comme le font Voltaire ou La Fontaine, ou en provoquant sa pitié ou sa colère, comme Victor Hugo quand il nous dépeint la misère de Fantine ou Cosette dans Les Misérables. Ainsi, non seulement la littérature se tourne vers un public varié, mais auprès des mêmes personnes, elle offre une rare diversité de moyens pour les atteindre et les marquer en profondeur. Enfin, la littérature