Faut Il Limiter Le Progrès Technique

diffèrent sur le progrès des sciences et des techniques, il y a ceux qui trouvent fatiguant d’en entendre parler qu'en termes négatifs auxquels il faut imposer des limites et des précautions. Et qu’il est, selon eux, irresponsable de vouloir fixer des limites au progrès technique ou scientifique, tout simplement car il est impossible d’empêcher des centaines de pays et des milliers de scientifiques de chercher et d'inventer. Alors une question se pose : Faut-il fixer des limites aux progrès des sciences

passe par une analyse des mots c’est ce qu’on appelle l’analyse conceptuelle. Socrate dit la pensée comme « le dialogue de l’âme avec elle-même ». L’esprit doit éviter la paresse intellectuelle et se questionner sans tomber dans les extrêmes. Il ne faut n’y tomber dans le dogmatisme ou le scepticisme (doctrine philosophique qui nie la valeur de la vérité pour en rester aux doutes). La philosophie est animée par un désir de donner un sens au monde. La culture : L’homme se distingue des animaux car

SOURCES ET LIMITES DE LACROISSANCE Problématiques : * Quelles sont les sources de la croissance économique ? * Comment peut-on mobiliser les ressources nécessaires ? * Faut-il craindre un processus de croissance infinie ? Enjeux : * Comprendre la diversité des facteurs de croissance  : elle dépend de facteurs économiques ( travail, capital, progrès technique) mais aussi de facteurs institutionnels * Savoir appréhender les limites de la croissance, notamment la limite écologique

Chapitre 1. Sources et limites de la croissance 1. Les facteurs de production et le progrès technique sont les contributeurs de la croissance. Doc 6p 35 Croissance = f (travail, capital, progrès technique) La croissance s’explique par l’augmentation du facteur travail et du facteur capital, mais aussi et peut-être surtout par le progrès technique qui permet de combiner efficacement le travail et le capital. * Le facteur travail : la population active occupée ou le nombre d’heures travaillées

Le progrès technique est il nécessairement un progrès humain ? a. Définition de la notion de progrès Le terme " progrès " peut dans un premier temps faire référence à une évolution positive, un développement apportant un mieux. Par exemple, le progrès technique et social désigne une évolution de la civilisation, orientée vers un idéal de bonheur dont personne ne serait exclu. Pourtant le terme " progrès " peut aussi vouloir signifier non pas un changement graduel, de quelque chose ou d’une

et de pouvoir tendre vers des prétentions qui semblent sans limite. Ce danger formidable que représente l’homme à pour origine la technique. Dès l’antiquité, Platon, dans le célèbre mythe de Prométhée, illustre cette particularité de l’homme. Les techniques sont considérées comme une compensation donnée aux hommes face à un handicap physique originel, qui fait de l’homme le créateur le moins adapté parmi les espèces. Ce don des techniques à l’homme est un vol, une atteinte à l’ordre des choses. Désormais

Synthèse du II.A : Le progrès technique résulte en particulier de l'innovation L'innovation est un des éléments au fondement du progrès technique et peut émerger à la suite de plusieurs phases. Tout d'abord, une phase de découverte qui est souvent permise par la recherche fondamentale de principes nouveaux ; puis une phase d'invention où le principe général nouveau est appliquée à un élément concret (un objet...) ; enfin la phase d'innovation où l'on trouve le moyen de produire cet élément à

achats, épargnent, ce qui limite la croissance actuelle. Il est donc fondamental de s'interroger sur les causes de ce problème.  Les gains de productivité, c'est-à-dire les augmentations de la production par travailleur, sont souvent rendus responsables du chômage : les automates ne prennent-ils pas la place des ouvriers industriels non qualifiés, les progrès agricoles n'induisent-ils pas  l'exode rural alors que la production ne cesse d'augmenter ? Le progrès technique sous toutes ses formes, nouveaux

Chapitre 1 : Croissance, capital et progrès techniqueChamp notionnelNous présentons sous le vocable " champ notionnel " une mise en réseau de toutes les notions officiellement au programme dans ce chapitre. Les liens ne sont pas des flèches car, la plupart du temps, les relations se font dans les deux sens. Représenter certains liens n'exclut pas l'existence d'autres liens possibles et, bien sûr, la représentation telle qu'elle est traduit des choix. D'autres champs notionnels, sur le même chapitre

développement. Néanmoins, à la vue des difficultés pour obtenir la croissance on comprend que saisir ses sources est un exercices complexe. Pb → Qu'est ce que la croissance économique et comment la mesure-t-on ? → Quels sont les intérêts et les limites du PIB dans la mesure de l'activité économique ? → Quelles sont les sources de la croissance I) Qu'est ce que la croissance économique et comment la mesure-t-on ? A] La croissance, un phénomène récent et inégal 1)Définition: