Faut Il Réduire Les Inégalités

une affirmation qui est loin de faire l’unanimité, à savoir : « la croissance économique est supposée compatible avec le maintien des équilibres naturels et la résolution des problèmes sociaux, c’est-à-dire, elle serait capable de réduire la pauvreté et les inégalités et de renforcer la cohésion sociale et donc d’entrainer les Etats sur la voie du développement ». D’après les arguments favorables à cette affirmation, il apparaît que croissance et développement sont étroitement liés (au regard de

avec le poids croissant des inégalités sociales, on peut se demander si cet ascenseur social n’est pas en panne et si l’école a toujours ce rôle. Comment pourrait –t-on définir le concept de l’égalité en tant que vaste idéal par rapport à l’école ? Dans quelle mesure l’école serait considérée injuste alors qu’elle connaît une indéniable démocratisation visant à réduire les inégalités sociales. L’école est en effet considérée comme une instance de mobilité sociale. Faut-il souhaiter l’égalité des

transformations en cours sont en fait le résultat de deux évaluations majeures : la révélation informatique et la massification de l’enseignement. Voyons chapitre par chapitre comment l’auteur explique l’évolution de l’économie et le pourquoi des inégalités d’aujourd’hui. Chapitre I – La misère du monde Le commerce avec les pays pauvres n’expose-t-il pas nécessairement les pays riches au risque de revenir en arrière à la loi du marché ? Avant de répondre à ces questions, comprenons d’abord pourquoi

l’offre et la demande…Se pose pourtant la question de savoir dans quelle mesure il faut faire confiance au marché et quand l’Etat doit-il intervenir. Les conditions de fonctionnement : Pour qu’un marché fonctionne correctement, il faut la plus part du temps, fixer des garde-fous, qui sont des règles, afin que le marché ne se transforme pas en « jungle », il faut aussi que le prix exprime une réalité économique, il faut également une certaine homogénéité des produits et une transparence de l’information

Dominique Méda, Françoise Nallet, Sophie Ponthieux, Françoise Vouillot Les inégalités entre les femmes et les hommes : les facteurs de précarité SYNTHESE Les inégalités entre les hommes et les femmes se sont réduites, historiquement, sur le marché du travail, dans la famille, à l’école. Ces progrès méritent d’être soulignés, et même honorés, d’autant qu’il n’y a guère d’irréversibilité en la matière. Néanmoins, des inégalités demeurent, et certaines se sont même amplifiées. L’égalité de droit ne

uxACTEURS ET ENJEUX DE L’AMENAGEMENT DES TERRITOIRES DU QUOTIDIEN Introduction : L’objectif de l’aménagement des territoires du quotidien est d’effectuer un développement équilibré. Ce développement doit réduire. L’aménagement est l’action volontaire et réfléchie d’une collectivité sur son territoire. Le territoire est l’objet d’étude essentiel de la géographie : il s’agit d’une portion d’espace appropriée par un groupe humain, qui l’occupe et l’aménage pour ses besoins quotidiens (alimentation

les acquis sociaux, il oppose l’intervention de l’Etat aux incertitudes du marché du travail. Ce livre La peur du déclassement est issu d’un contexte de crise économique, connu en 1974, 1993, 2008 et même aujourd’hui, car la récession accroit les inégalités sur le marché du travail. Cette peur touche en particulier les classes moyennes et supérieures, elle est due à la peur de perdre son emploi, son salaire, les avantages qui vont avec et donc son statut. III- Problématique posée par le livre

France va chercher beaucoup de produits en Espagne, c'est le 6ème fournisseur de la France.Chaque année entre ces deux pays on échange 51 milliards d'euros. Ces échanges sont rendu possible grâce aux voies de circulation. Pour renforcer ces échanges il faut des voies de circulation rapides d'où l’intérêt de construire une L.G.V.Si le choix s'est porté sur la LGV, c'est parce qu'il s'agit d'un des moyens de transport les moins destructeur pour l'environnement.- Les problèmes de connexion ferroviaire entre

pauvreté, ses causes, et les moyens à mettre en œuvre pour réduire cette pauvreté. La pauvreté peut toucher des personnes isolées ou des groupes et populations entières ; elle touche principalement les pays en développement, mais elle existe également dans les pays développés. Les États mènent des politiques d’aide aux pays pauvres (économie du développement) et, pour leurs propres citoyens, mettent en place des programmes d’aide sociale pour réduire ou supprimer la pauvreté. La pauvreté est généralement

ALBOUY T°ES Stéphane Pour le 05/11/2010 Économie : TPQS p. 52 : Après avoir expliqué que la croissance économique accompagne souvent le développement, vous montrerez que le développement ne peut se réduire à la croissance. 1/ Travail Préparatoire : « PIB en volume » signifie que le PIB est mesuré avec l'inflation. Il est aussi appelé « PIB à prix constants » ou « PIB réel ». Le PIB en volume est la valeur du PIB en tenant compte des variations des prix, c'est a dire