Faut Il Toujours Lutter Contre Les Inegalites

Connaître les principaux instruments de mesure des inégalités. Distinguer inégalité de patrimoine et inégalité de revenu. Connaitre les principales inégalités sociales Expliquer le rôle des inégalités économiques sur les inégalités sociales et le caractère cumulatif des inégalités Décrire l’évolution des inégalités et le rôle du patrimoine dans l’explication de cette évolution. Montrer le rôle de la redistribution dans le réduction des inégalités. Définir les notions suivantes : classes sociales (au

« Peut-on lutter efficacement contre le chômage ? » « Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage. - Tous ont droit, sans aucune discrimination, à un salaire égal pour un travail égal », Article XXIII, Alinéa 1 et 2 de la Déclaration universelle des Droits de l'Homme de 1948. Cet article signifie-t-il que les pouvoirs publics ont l’obligation d’éradiquer le chômage ou est-ce

Séquence 6 Justice sociale et inégalités Sommaire Introduction Comment analyser et expliquer les inégalités ? Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? Corrigé des activités Séquence 6 – SE01 1 © Cned - Académie en ligne Introduction La séquence 4 (« Classes, stratification et mobilité sociales ») nous a permis de constater que la société française était construite autour de groupes sociaux bien distincts. Nous allons maintenant montrer que cette stratification

II - Idéal démocratique et inégalités. Il s’agit ici de traiter des relations entre inégalités et justice sociale. Nous avons vu qu'il y a encore beaucoup d'inégalités dans la société moderne, ce qui pose la question de leur justification : au nom de quoi tolère-t-on des inégalités ? Pour comprendre ce problème, nous allons d'abord étudier ce qu'on appelle l'idéal égalitaire, c'est-à-dire la conception de l'égalité qui prévaut dans nos sociétés démocratiques, ce vers quoi on tend - sans forcément

allocation des ressources la lutte contre les défaillances du marché. Dès le début de son discours, le président fait état d’un monopole du marché financier, qui est un marché sans règles. On identifie bien ici l’héritage de la pensée « classique » du 19 ème siècle qui veut que l’équilibre du marché puisse être menacé par un monopole. Le président refuse ce monopole et s’attache à le combattre. Monsieur Sarkozy va un peu plus loin dans son idée en affirmant qu’il faut « réformer ce capitalisme financier »

c’est en changeant et en améliorant l’éducation que nous pourrons transformer la société. Ainsi, nous sommes toujours prêts à descendre dans la rue quand les conditions de vie et d’études des lycéens et de la jeunesse sont menacées, c’est ainsi que nous pouvons assurer un rapport de force avec les pouvoirs publics et s’assurer que la parole des lycéens, mais aussi de leurs élu-e-s soient toujours entendues. Mais, nous portons ces valeurs également dans les instances où nous siégeons afin d’apporter des

paradoxe entre une espérance de vie parmi les plus fortes et des inégalités sociales de santé importantes. Nos sociétés présentent une structuration sociale hiérarchisée, à l'origine d'inégalités sociales de santé. De par le monde, la dégradation de la situation économique, sociale et financière inhérente à la "crise", risque d'avoir un impact fort sur les déterminants de ces inégalités. Ainsi, selon l'OMS "réduire les inégalités de santé est un impératif éthique. L'injustice sociale tue à grande

Inégalités entre le nord et le sud de la planète: l'exemple de la santé Année : 2007-2008 1) INTRODUCTION Les Inégalités Nord-Sud sont très importantes et variées. Il est donc difficile des les mesurer de manière globale. Néanmoins, pour illustrer leur ampleur il suffit de regarder les inégalités de revenus & de richesse et celles d’accès aux besoins de base & aux ressources naturelles. En effet, selon les Nations Unies dans le « Rapport du PNUD sur le développement dans

technologique Sciences économiques et sociales – Terminale ES Enseignement spécifique Champ scientifique Regards croisés Thème n°1 : Justice sociale et inégalités Fiche 1.1 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : On s'interrogera sur les fondements des politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale ; on rappellera à ce propos que toute conception de la justice doit répondre à la question : « L'égalité

III. L’évolution du statut de la femme au sein de la famille A. Les droits des femmes page 8 B. Luttes, évènements, lois et leurs impacts page 9-10-11 Conclusion page 12 Synthèses personnelles