Faut Il Toujours Lutter Contre Les Inegalites

commerciaux justes, réciproques, solidaires. Il nous est présenté comme une solution efficace pour diminuer les inégalités Nord/Sud, une alternative aux nuisances de la mondialisation capitaliste. Qui oserait s'ériger contre tant de bonnes intentions ? Nous allons pourtant questionner les présupposés, les principes et la réalité du commerce équitable. Remettre en cause une idée consensuelle est toujours un exercice délicat. Les précédentes versions de cette brochure ont suscité des réactions contrastées,

__________________________________________________________________________ Grâce à l'éducation que l'Homme a reçu afin d'obtenir l'autonomie intellectuelle, ce dernier s'interroge sur des faits de sociétés. Effectivement, il peut remettre en question certaines pratiques qui ont toujours existé dans le monde humain. Ainsi, ce dernier peut jusqu'à se demander si le monde dans lequel nous vivons n'est pas adapté pour assurer notre descendance. De plus, au fil des siècles, l'Homme s'est sans cesse éloigné du monde naturel dans le but

SITE WEB OBSERVATOIRE DES INEGALITES Qu’est-ce que la Diversité ? La « diversité » est un concept apparu très récemment et qui représente un enjeu essentiel de nos sociétés, car elle recouvre des considérations d’ordre économique, social et culturel. La diversité définit de manière positive la lutte contre les discriminations liées à l’âge, au handicap, à l’orientation sexuelle, à la race ou l’origine ethnique, à toutes formes de convictions (religieuses, politiques, philosophiques)… L’une des

des autres sociologues III) Solutions proposées pour lutter contre l’échec scolaire et perspectives d’évolutions. 1) Dispositifs mis en place pour lutter contre l’échec scolaire. 2) redoublement. 3) conséquences de l’échec scolaire. Conclusion : - Synthèse du dossier, résumé de chaque partie. - A quels enjeux sociaux cela répond ? - Quelles perspectives d’évolution ? (L’échec scolaire continuera t-il a reproduire les inégalités sociales ?) ANNEXES

SELECTION COMMUNE 2008 A.S - E.S - E.J.E. LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET LIEN SOCIAL Dominique SCHNAPPER On ne peut que constater les décalages entre les principes proclamés de l’égalité de tous les individus-citoyens et la réalité des inégalités de conditions économico-sociales ainsi que des discriminations fondées sur les origines historiques ou « raciales » (c'est-à-dire justifiées par l’idée qu’il existe des « races » différentes et inégales). Alors même que les valeurs démocratiques

sociaux et des devoirs au sein d'une collectivité, c'est-à -dire une répartition tenant compte de la situation personnelle des individus ». Elle est aujourd’hui essentielle pour lutter contre les inégalités. « Une société juste est une société égalitaire ». Ainsi les inégalités en matière de santé sont des inégalités systématiques, produites par la société et, par conséquent, modifiables par des interventions sociales, et jugées inéquitables et injustes. Elles se réfèrent aux disparités observées

depuis la fin des années 1990 en raison de sa croissance, dans un contexte marqué par l'augmentation de la délinquance en général et du sentiment d'insécurité. Les délits contre les biens et la propriété (vols, cambriolages) représentent les deux-tiers des infractions relevées chez les jeunes. De même, les violences graves contre les personnes ne concernent qu'un nombre relativement limité de mineurs délinquants. Comment pouvons-nous expliquer la montée de la délinquance ? Dans un premier temps, nous

logiques préexistantes de l'organisation de l'espace mondial, reposant par exemple sur les héritages des grandes civilisations, le rôle dévolu aux États. Par ailleurs la mondialisation n'est pas sans revers. Elle s'accompagne d'un accroissement des inégalités entre les pays riches et les pays pauvres. Tant sur le plan économique qu'environnemental, les évolutions en cours semblent insuffisamment maîtrisées. 1. La mondialisation efface-t-elle les grandes aires de civilisation ? • Une civilisation

d’affaires de 1,5 milliard notables de lecture, contre 15 % en 2000. En outre, d’euros(2). Ces cours sont très majoritairement non la compétition scolaire a tendance à croître. Dans déclarés, malgré les avantages fiscaux accordés ce contexte, les dispositifs de soutien scolaire depuis 2005. public se sont succédé de l’école primaire(1) au En limitant l’étude au soutien scolaire portant sur les lycée pour réduire les inégalités d’apprentissage, matières au programme de l’Éducation

démocratie aujourd’hui, et que les inégalités ethniques étaient acceptées par la loi, c’est la première fois que le pouvoir était accordé majoritairement au peuple. Ainsi, presque deux mille ans après ce premier régime, et après de nombreuses avancées sociales, culturelles et économiques, et les nombreux bilans sur l’évolution de la démocratie qui ont été fait, il nous vient à nous demander : Le peuple est-il capable d’être détenteur d’un tel pouvoir ? Dès lors, il faut se demander aussi si le peuple