Fiche Analytique Bel Ami

40 Tu sais qui je suis, Tu me reconnaîtras dans ma nudité. Prends pitié de moi, Je vais mourir maintenant, Et tu pourras à ta guise me serrer dans ta main de juge infaillible. Je vais mourir seul Dans ce feu qui me ronge, Sans épée, ni cheval, Sans ami, ni bataille, Et je te demande d’avoir pitié de moi, Car je suis celui qui n’a jamais pu se rassasier, Je suis l’homme qui ne possède rien Qu’un souvenir de conquête. Je suis l’homme qui a arpenté la terre entière Sans jamais parvenir à s’arrêter. Je

et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet : vers sa problématisation Le travail au brouillon Le choix du plan Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Fiche récapitulative 6. Annexes Les figures de style Les mouvements et courants littéraires et d’idées

|Courants structuralistes |-Pottier : le modèle, l’analyse sémantique. |-Les notions de compétence/ performance. | | | |(7) |-La sémantique analytique. |-Rapports d’opposition/ participations. | | | | |-La sémantique schématique.

Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de Dom Juan, de Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B ......................................................................................................... 9 Les caractéristiques du texte théâtral

philosophiques, où l'auteur tente d'expliquer les causes de certains phénomènes décrits dans la première section; par exemple, les raisons des comportements humains ou encore le mode de fonctionnement de la société. Puis, finalement, les études analytiques exposent des théories remontant aux principes, «à IJacques-David Ebguy, Étude sur Honoré de Balzac. La Peau de chagrin, Paris, Ellipses, coll. Résonances, 1999, p. Il. 2Ibid. 3 ce qui est à l'origine du comportement des hommes et des sociétés\>

va sur les barricades. Musset, lui, c'est différent : non ne sort pas lui dit sa mère. Au fond Musset ça ne le dérange pas. Mais en Aout 1830, Musset sort, se promène et fait du tourisme de barricade. Il traverse son époque en touriste. Il s'en fiche de la politique. Aussi une attitude de désenchantement. DONC tous les deux impliqués dans l'histoire d'une manière ou d'une autre; Ils vont l'être encore plus : printemps 1832, printemps noir. Il y a une épidémie de cholera à Paris et qui fait des

août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques (Seine-Inférieure) et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Lié à Gustave Flaubert et à Émile Zola, Guy de Maupassant a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierreet Jean en 1887-1888, et surtout par ses nouvelles (parfois intitulées contes) comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse (1883) ou Le Horla (1887). Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence

voyage de Titouan Lamazou • Lecture analytique – Comparer, interpréter deux textes et deux dessins du même auteur – Exprimer son point de vue de lecteur sur la finalité des récits de voyages • Écrit de synthèse (initiation) – Mettre en relation les quatre documents • Extrait d’un « guide du routard » depuis un site • Photographie de publicité • Article d’un géographe, F. Guillot, extrait d’un site • Photographie d’Alex Webb • Lecture analytique – Analyser et interpréter des textes et

Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard I, 6 81 Amphitryon I, 2 (extrait) 87 Les Liaisons dangereuses 92 Bel-Ami (incipit) 94 Le Rouge et le Noir Nouveau 97 La Princesse de Clèves Nouveau 101 Jacques le Fataliste Nouveau 105 L'Etranger Nouveau Lexique 2 3 L'ORAL DE L'ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS : RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS ET… COMMENTAIRES Les encadrés

Activités E Étude d’un groupement de textes E Lecture cursive : Exercices de style, de Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. L’apport de La Fontaine à la fable 2. La fable au XXe siècle réécritures contemporaines 3. Techniques de réécriture Fiche pour la lecture cursive Séquence 8 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Introduction Objectifs ▶ les réécritures : connaissance des différentes formes de reprises littéraires : imitation, transposition, parodie, pastiche ; Fables d’hier et d’aujourd’hui