Fiche De Jurisprudence Du 31 Mai 1956

le croient. Elles sont limitées parce que « l’institution pense et organise le travail scolaire en amont », par les programmes, les grilles horaires, les objectifs d’apprentissage, les méthodologies, l’évaluation avec ses formes, Introduction 31 ses usages et sa fréquence, la relation famille-école, la réglementation des devoirs que l’élève est censé faire à domicile, l’aménagement de la classe ou du mobilier, le travail en équipe, les sorties, les sports, la santé des élèves, etc. Mais elles