Fiche De Lecture Ce Que Le Jour Doit A La Nuit

cause, elles vous demandent un travail de lecture, d'observation, d'analyse et de rédaction Comment organiser le travail ? Avant même de commencer le travail de réponse aux questions, il faut avoir pris connaissance du corpus Définir avec précision le ou les objets d'étude concernés par le corpus On sait ainsi quelles connaissances il faut mobiliser (effort de mémoire : quand ai-je abordé cet objet d'étude en classe ? sur quel support / texte ? qu'en a-t-on dit ?) Lire et analyser la question

nationale) votre groupe doit réaliser une recherche documentaire sur un événement qui a marqué l’histoire de toute l’Algérie (ou celle de votre Région en particulier), pendant la Guerre , de 1954 à 1962. Vous devez raconter l’événement ou présenter le portrait d’un Chahid ou alors recueillir des témoignages d’une personne qui a vécu la guerre. Vous présenterez votre travail sous forme d’affichage mural qui sera présenté à la bibliothèque à l’intention de vos camarades, le jour anniversaire. Vous pouvez

Fiche de Lecture I) Titre de l’œuvre : Le mariage de FIGARO (pièce de théâtre) II) L’auteur : Pierre Augustin Caron BEAUMARCHAIS est un musicien, poète, dramaturge, écrivain qui est né le 24 janvier 1732 et mort le 18 mai 1799 à Paris. Il est l’une des figures emblématiques du siècle des Lumières. Il écrit la trilogie du personnage de Figaro : Le Barbier de Séville, le Mariage de Figaro, L’Autre Tartuffe de 1775 à 1792. Siècle des Lumières : Le siècle des Lumières est un mouvement intellectuel

fille naissant sourde. Ses parents ne comprennent pas pourquoi, à l’âge de trois ans, elle ne parle pas alors que, lorsque l’on ferme une porte ou lorsque l’on tape des mains, elle y prête attention. Ils décident donc d’emmener la petite Emmanuelle chez un spécialiste qui décèle immédiatement la surdité de la petite fille. Ses parents ne veulent pas y croire mais doivent se rendre à l’évidence. L’attention que portait Emmanuelle, à chaque son intense, était due aux vibrations du sol. Sa mère va alors

E.A.F : Initiation au commentaire littéraire en classe de 2de Ce travail a été réalisé par Madame Corinne Jaberg, professeur certifié de Lettres Modernes, avec ses élèves de 2de du Lycée Fabre de Carpentras (84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis un axe de lecture d’un commentaire littéraire. Initiation au commentaire - La rédaction d'un paragraphe 1ère étape : Travail sur le paragraphe de

E.A.F : Initiation au commentaire littéraire en classe de 2de Ce travail a été réalisé par Madame Corinne Jaberg, professeur certifié de Lettres Modernes, avec ses élèves de 2de du Lycée Fabre de Carpentras (84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis un axe de lecture d’un commentaire littéraire. Initiation au commentaire - La rédaction d'un paragraphe 1ère étape : Travail sur le paragraphe de

|Term.Bac Pro / Objet d’étude 2. Au XXe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts | |Séquence Une œuvre intégrale : Lorsque j’étais une œuvre d’art, Eric-Emmanuel Schmitt | |Problématique séquence : Comment exprimer

Fiche #1 Titre : L’Étranger Auteur : Albert Camus Maison d’édition : Éditions Gallimard Année de publication : 1942 Nombre de pages : 120 « L’Étranger » d’Albert Camus est un court roman relatant un court épisode de la vie d’un personnage du nom de Meursault habitant dans un petit appartement d’Alger, depuis la perspective de celui-ci. L’indifférence de ce personnage face aux évènements relativement majeurs dont sa vie est bouleversée est réellement ce qui donne à ce roman écrit à la

première partie de l’objet d’étude sur le combat contre l’injustice au siècle des Lumières , elle doit permettre de sensibiliser les élèves aux notions de justice et d’injustice en exploitant un thème qui leur est accessible et déjà familier à travers des lectures, des films (western), des faits divers… Il s’agit également de montrer que la vengeance est une forme de justice « privée » et s’oppose à la Justice institutionnelle, que les actes de vengeance sont parfois des réponses aux  faiblesses

FICHE DE LECTURE 3ème / 4ème LA MAISON DU LOUP, de Stanley J. WEYMAN (Editions du Revif) I – UN ROMAN D’AVENTURES 1) A quelle personne est racontée cette histoire ? Qui est le narrateur de ce récit ? Présentez-le brièvement (portrait physique et moral). (2 pts) 2) A quels genres littéraires peut-on rattacher ce roman ? (1 pt) 3) Qui est « Le Loup » ? D’où vient ce surnom ? Faites son portrait (physique et moral), en prenant en compte l’ensemble du roman. (3 pts) 4) « Ce serait une course entre