Fiche De Lecture Château De Ma Mère

techniques 1 La cassette VHS Bien que pratique (facile à copier, à caler, code temporel), elle a pratiquement disparu. Actuellement le professeur a deux possibilités : Le lecteur (enregistreur) de DVD + téléviseur L’ordinateur avec un logiciel de lecture + vidéoprojecteur + enceintes 2 Le lecteur DVD + téléviseur est commode à installer et financièrement accessible, mais offre peu d’interactivité. Nécessité de passer par le menu, chapitrage arbitraire (imposé par la taille des fichiers) navigation

La vie devant soi Romain Gary → Roman Kacew mieux connu Romain Gary → naît 1914 à Vilnius en Lituanie → issu d'une famille juive → père quitte le foyer ce qui amène sa mère à l'élever seule. → À quatorze ans Romain Gary s'installe à Nice avec sa mère → antisémitisme et d'un racisme croissants en France → 1935 appelé à faire son service militaire. → 1938 Romain Gary est incorporé dans l'aviation → 1940 Roman Kacew choisit de s'appeler « Gary », car cela signifie « brûle » en langue russe

Fiche de lecture Zadig Présentation de l’œuvre : Titre : Zadig Auteur : François-Marie Arouet Voltaire Date de parution : 1747 Courant littéraire : Conte philosophique Personnages : • Zadig : philosophe de Babylone, personnage principal de l’histoire. • Sémire : premier amour de Zadig, celle qui épousa Orcan lorsqu’elle croyait que Zadig allait devenir borgne. • Hermès : grand médecin provenant de Memphis. • Orcan : rival de Zadig, il vint combattre Zadig pour épouser Astarté

Fiche de lecture cursive n°2 Séquence 2 : La comédie Parmi les trois comédies proposées, j’ai choisi de prendre le mariage de Figaro, autrement appelé La folle Journée. Ecrite en 1778, son dramaturge, Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (1732-1799), ne connaitra vraiment le succès que le 27 Avril 1784, jour de sa première représentation, après six années de censure. Cette œuvre est le deuxième volet de la trilogie de Figaro, composée du Barbier de Séville (1775), et de la Mère coupable (1792)

Séquence de français : lecture et littérature Comprendre l’implicite d’un texte au cycle 3 La séquence proposée se compose de quatre séances. Trois textes ont été utilisés pour faire travailler les élèves du cycle 3 de CM2 sur l’implicite. Texte 1 : Cœur de lion de Robert BOUDET, « La Petite Bête », L’École des Loisirs. Repris dans DESCOTES Michel, JORDY Jean, Bonnes nouvelles, Bertrand-Lacoste, 1997, p. 8. Texte 2 : Le plat du chien de J.P Chabrol, in Contes d’Outre-temps, Paris, Presse-Pocket

Le théâtre, texte et représentation Lecture analytique n° 3 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte V, scène 3 Figaro, seul, se promenant dans l’obscurité, dit du ton le plus sombre : O femme! femme! femme! créature faible et décevante!… nul animal créé ne peut manquer à son instinct: le tien est-il donc de tromper?… Après m’avoir obstinément refusé quand je l’en pressais devant sa maîtresse; à l’instant qu’elle me donne sa parole, au milieu même de la cérémonie… Il riait en lisant, le perfide

……………………………………page 15 L’énonciation ……………………………………page 18 Les figures de style ……………………………………page 21 Lecture Méthodique Données méthodologiques ……………………………………page 25 Étude des œuvres ……………………………………..page 28 Œuvre 1 : Soundiata ou l’épopée

Fiche de lecture Le Procès de Franz Kafka Biographie de l’auteur Franz Kafka est né le 3 juillet 1883 à Prague ; il est le premier enfant d’un père tyrannique, Hermann Kafka, et d’une mère effacée, Julie Löwy. Son père était un commerçant juif qui avait plutôt bien réussit dans la vie, c’était un bourgeois. Kafka est bon élève ; il entre à l’Université de Prague en 1902 ou il étudiera le droit et sera reçu au doctorat en 1906. Pendant ses études il se passionne pour la littérature et l’anarchisme

SEQUENCE 3 : On ne badine pas avec l’amour (1834) d’Alfred de Musset TEST DE LECTURE SUR On ne badine pas avec l’amour (1834) d’Alfred de Musset Vous répondrez à ces questions en faisant des phrases , et en justifiant précisément vos réponses lorsque c’est nécessaire . Vous soignerez votre expression

le 1er groupe d’exercices de l’épreuve de français au baccalauréat. Pour mener à bien le travail de résumé, on distingue généralement 2 phases essentielles : la phase préparatoire et la phase de rédaction. I / La phase préparatoire au résumé 1. La lecture compréhensive du texte Le texte à résumer doit être lu autant de fois que possible pour être bien compris. Elle doit permettre : - de dégager l’idée du thème et l’idée générale du texte : ceux dont on parle dans le texte - de déterminer la thèse de