Fiche De Lecture Cinq Psychanalyses

DOSSIER A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; – la seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité

l'occasion, de donner quelques chose de remarquable dans les matières scientifiques (…). » — Eduard Huemer, 192321. À la rentrée scolaire de l'année 1904, pour une raison obscure, Hitler quitte l'école de Linz pour l'établissement de Steyr à quarante-cinq kilomètres de là. Les notes ne s'améliorent pas et il ne termine pas sa troisième. Il prétexte sa mauvaise santé simulée ou exagérée et finit par abandonner définitivement l'école22. De ces années 1904-1905 le seul document authentique en notre possession

vida le verre de l’aveugle en fronçant les sourcils. Longtemps, pendant des semaines, au cours de ses excursions en trottoirs, Mathilde chercha en même temps l’aveugle beau du bord de ses regards. Elle ne le trouvait pas. Elle lui donnait trente-cinq ans. * * * On l’avait nommé commissaire à Paris, dans le 5e arrondissement. À pied, il avançait vers son nouveau bureau, pour la douzième journée. Heureusement, c’était Paris. C’était la seule ville du pays qu’il pouvait aimer. Il avait cru longtemps

presque y tenir debout, mais elle préféra aujourd'hui s'asseoir sur de grosses racines. De sa place, elle pouvait tout surveiller par de minuscules ouvertures entre les branchages et les feuilles. Même si aucun trou ne dépassait la taille d'une pièce de cinq couronnes, elle pouvait néanmoins surveiller tout le jardin. Quand elle était plus petite, ça l'avait amusée d'observer son père ou sa mère la cherchant derrière tous les arbres. Sophie avait toujours pensé que le jardin était un monde en 22

presque y tenir debout, mais elle préféra aujourd'hui s'asseoir sur de grosses racines. De sa place, elle pouvait tout surveiller par de minuscules ouvertures entre les branchages et les feuilles. Même si aucun trou ne dépassait la taille d'une pièce de cinq couronnes, elle pouvait néanmoins surveiller tout le jardin. Quand elle était plus petite, ça l'avait amusée d'observer son père ou sa mère la cherchant derrière tous les arbres. Sophie avait toujours pensé que le jardin était un monde en 22 LE

ancêtres des lycées. Le 25 octobre 1795, la loi Daunou, les instituteurs sont logés par la commune et il a un lieu pour recevoir ces élèves. Les instituteurs ne sont pas salariés mais ils sont rétribués par leurs élèves (tous ce qui est alimentaire). La lecture, l’écriture, le calcul et le moral républicain sont restreint. En 1801, l’enquête de Charles- Pierre Chapsal, émérite grammairien, révèle que l’enseignement primaire a disparu. En 1802, Napoléon Bonaparte créé les lycées; lycées dans lesquels seront

groupe de travail qui a suivi l’ensemble du processus d’élaboration du document, en y apportant une pluralité de points de vue. Le projet de recommandation a été ensuite soumis à un groupe de lecture, dont les remarques ont été prises en compte dans la version finale. Les différents groupes (travail, lecture) étaient composés de professionnels, de représentants des usagers9, et d’autres personnes qualifiées sur le thème de l’éthique10. Le projet de recommandation ainsi finalisé a ensuite été soumis

l’impact du soin et la démarche vers une éventuelle action de formation, l’apport véritable de ses expériences, et leurs expressions. La transmission à autrui, le témoignage, passe par la mise en mots de l'expérience vécue. Il existe donc une double lecture, un double "décodage" : l'explicitation de l'expérience corporelle par le témoin et la reconstruction de cette expérience par son auditeur. À la lumière de ces considérations, nous avons choisi d’entreprendre une étude dont l’objectif est de :

écriture et non reprise du commerce paternel; valeur spirituelle opposée aux valeurs du commerce. Refus de se marier et d’acquérir ainsi une position sociale : rupture des fiançailles ; fréquentation indigne du père : les artistes. Contrôle de lecture sur Le procès de Kafka. 1) Sur quelle scène précise débute le procès ? Quelles sont les réactions de Joseph K face à ce qui lui arrive ? 2) A la pension où vit Joseph K, quelles sont les relations qu’il entretient avec sa voisine Melle Bürstner

avoir lu avec attention les différentes suggestions ci-dessus, inscrivez sans y revenir, les deux vous paraissant les plus importantes. Si les deux notions que vous avez sélectionnées sont : ODEUR et SENS OLFACTIF, vous pouvez continuer votre lecture en toute quiétude, non seulement la remise en cause un peu violente qui y est proposée ne vous irritera pas, mais en plus vous lirez cet ouvrage avec jubilation. Si dans votre sélection, vous avez retenu une de ces deux notions (ODEUR ou SENS OLFACTIF)