Fiche De Lecture D Un Roman De Voyage

FICHE DE LECTURE DES SOURIS ET DES HOMMES, John STEINBECK I) Biographie : John Steinbeck est né en 1902 à Salinas, en Californie dans une famille germano-irlandaise. Sa mère institutrice lui transmet dès son plus jeune age le goût de la lecture. Parmi ses livres préférés, on compte notamment "Crime & Châtiment" de Dostoïevsky ; "Paradise Lost" de Milton et "Le Morte d’Arthur" de Thomas Malory. Après avoir suivi les cours dispensés par le collège de sa région, John Steinbeck commence

l'écrit p.5 A. Définition des épreuves écrites de l' É.A.F. ................ 6 Fiche méthode n°1 : Rédiger une réponse aux questions sur le corpus ................................................................................................ 10 Fiche méthode n°2 : Le commentaire de texte ........................12 Fiche méthode n°3 : La dissertation ...............................................15 Fiche méthode n°4 : L'écriture d'invention ..................................18 B. Grille

Traite des nègres », 1766 lecture analytique VOLTAIRE, Candide, chap. XIX : Ce qui arriva à Surinam…, 1759 Alejo CARPENTIER, Le siècle des Lumières, 1962 (Roman) lecture comparative [extrait présenté dans l’anthologie : « Les discours sur l’esclavage d’Aristote à Césaire » G.F, 2006] Laurent GAUDE, Sang négrier, 2006 (Nouvelle intégrale) + extrait de son interview Magnard, Classiques et Contemporains, n°90, sous le titre : Voyages en terres inconnues lecture prospective ou cursive

FRANCAIS FICHE DE LECTURE: Pierre et Jean, de Guy de Maupassant . Pierre et Jean est un roman écrit par Guy de Maupassant (1850-1893), publié pour la première fois sous la forme d'un feuilleton dans La Nouvelle Revue de décembre 1887 à janvier 1888. Il est précédé d'un court essai intitulé « le roman », également publié séparément dans le Figaro. Nouvelle ou « petit roman », il s'agit de la quatrième oeuvre de Maupassant, dans laquelle il met en scène une famille confrontée à la découverte

Fiche de lecture de Moi, Angelica, esclave Biographie : Scott O'Dell est né à Los Angeles. C'est le romancier de l'aventure et de la démesure. Bon nombre de ses récits ont pour point de départ une réalité historique, mettant en scène des adolescents. Il a reçu plus d'une dizaine de récompenses dont le prix Hans Christian Andersen. Il est mort à la fin de l'année 1989. Résumé : Après la mort du père de Konje, le roi Agaja les invites pour une fête. À la nuit tombée, Raisha, son fiancé Konje

FICHE DE LECTURE Zazie dans le métro par Ramond QUENEAU Biographie de Raymond Queneau Raymond Queneau, romancier, poète et dramaturge françaisdu XXème siècle; né en 1903 au havre, s'éteind en 1976 à Paris, d'un cancer du poumou. Cofondateur de l'OUvroir de LIttérature POtentielle (l'OULIPO) en 1960, avec le matématicien François le Lionnais. C'est lui, qui attribut la définition des membres de ce groupe; il les assimile à des "rats qui construisent eux-même le labyrinthe dont ils se proposent

Fiche de Lecture n°2 Fiche technique • Auteur : NOTHOMB Amélie • Titre : Antéchrista • Collection : Le livre de poche • Lieu d’édition : Paris • Maison d’édition : Albin Michel • Année d’édition : 2006 Auteur Biographie : Née le 13 août 1967 à Kobe, au Japon, Amélie Nothomb est fille de l'ambassadeur de Belgique à Rome, petite-nièce de l'homme politique Charles-Ferdinand Nothomb. Amélie Nothomb passe ses cinq premières années au Japon, dont elle restera

 FICHE DE LECTURE Pierre et Jean AUTEUR: Guy de Maupassant (1850-1893) EPOQUE LITTERAIRE: Le réalisme GENRE LITTERAIRE: Roman réaliste PERSONNAGES PRINCIPAUX: ● Pierre Roland : Trente ans, né en 1855. Vient d’être reçu docteur en médecine. En vacances. Souhaite s’installer dans la région. Brun. ● Jean Roland : Vingt-cinq ans. Vient d’être reçu licencié en droit. En vacances. Désire s’établir avocat dans la région. Blond. LIEUX PRINCIPAUX: L'histoire se passe en Normandie, au Havre. THEMES:

leurs caractéristiques, développement d’une conscience esthétique de la littérature, du goût pour la lecture des œuvres et pour l’écriture. Rendre l’élève plus autonome dans sa démarche, qu’elle soit de recherche, d’interprétation ou de production et développer une attitude à la fois réflexive et critique par rapport aux quatre objets d’étude. Programme fondé sur 4 objets d’étude : Le personnage de roman, du 17ème à nos jours Une pièce de théâtre, du 17ème à nos jours Ecriture poétique et quête du sens

littérature permet à l’enfant de découvrir d’autres expériences de vie »4 et par là–même, de se construire une première culture littéraire. Au cycle II, dans la continuité de l’école maternelle, « les textes littéraires (albums d’abord, nouvelles ou courts romans ensuite) doivent être au cœur des activités de l’école élémentaire »5. Il est important de conduire les élèves, dès cinq ans, à une attitude interprétative pour construire du sens. « La rencontre avec les écrivains locaux enrichira ce travail et participera