Fiche De Lecture La Disqualification Sociale Serge Paugam

Fiche de lecture sur « Les pauvres » de Georg SIMMEL 1-Présentation de l’ouvrage : L’ouvrage que nous nous proposons d’étudier au cours de cette fiche de lecture est un texte de Georg SIMMEL, édité en français pour la première fois en 1998 (soit quatre-vingt dix ans après sa première édition en Allemand) aux Editions PUF (Presses Universitaires de France), Collection Quadrige Grands Texte. Le texte que nous utiliserons provient du même éditeur et de la même collection mais de la troisième

ses livres relèvent autant de la sociologie, que de la philosophie et des sciences sociales. Il traite un thème sans se soucier des champs disciplinaires, ce qui fait à la fois la richesse et la complexité de ses livres. Il est un des pionniers de la sociologie de l'action et le père de la sociologie formelle. Cette démarche consiste à s'appuyer sur des modèles afin de saisir la complexité des réalités sociales. Son approche l'amène à étudier le vivre ensemble, en insistant sur le lien entre la

Marie Loison Maîtresse de conférences en sociologie UFR Droit, Sciences Politiques et Sociales SOMMAIRE Se documenter en sciences sociales Qu’est-ce qu’une problématique ? Prendre des notes en cours Améliorer son français Etudier un texte Etudier une image Etudier un tableau statistique Lire, interpréter et analyser des documents Analyser plusieurs textes/documents Réaliser une fiche de lecture sur un texte/un ouvrage Faire un exposé oral Citer ses sources, construire et présenter

Sciences économiques et sociales – Terminale ES Enseignement spécifique Sociologie Ressources pour le lycée général et technologique Thème n°2 : Intégration, conflit, changement social Fiche 2.1 : Quels liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l’individu ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : Après avoir présenté l'évolution des formes de solidarité selon Durkheim, on montrera que les liens nouveaux liés à la complémentarité des fonctions sociales n'ont pas fait pour autant

Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? 1 Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Objectifs d’apprentissage • Comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux). • Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS). • Comprendre et savoir illustrer le processus d’individualisation

mobiliser des textes, mêmes ceux qui ne sont pas donné en lecture par la prof. Inscription icampus (période d’inscription limitée) !! + Voy. Informations sur l’examen en fin de cours N.B. : quand j’écris « % » = « par rapport à » Introduction : I. Quelques précisions sur l’intitulé du cours 1. De la « Psychologie des populations socialement déviantes » à la « Criminologie des populations marginalisées » Justification et contextes sociaux de l’évolution de l’intitulé. La criminologique des

A)1788-1944 - Naissance de la conception moderne de la prison B) 1945-1980 - Élaboration et mise en place des grands principes C) Depuis 1981 – La réforme de la politique de réinsertion 5 5 6 7 III – L'insertion A) définitions B) La disqualification sociale C) La désinsertion D) La désaffiliation E) La déliaison 11 11 12 13 14 14 IV - Entretien avec un détenu 15 V - Description et actions du SPIP du Val d'Oise A) Les différentes actions menées par le SPIP en milieu ouvert

rencontré, écouté, porté, orienté dans ce qui pourrait se définir comme des passages de l’urgence sociale. Les compter me semble soudainement futile, peut-être la peur d’enlever le caractère subjectif de chacune de ces rencontres ? Ils font partis du monde des sans, sans papiers, sans logis, sans abris, sans domicile fixe sont ceux qui viennent habiter, à défaut de domicile, l’urgence sociale. Ils l’habitent en se rendant de ville en ville, de foyer en foyer, de structure en structure… Autant

exclusif et clos qui échappe encore à l’analyse rigoureuse. L’approche par divers angles disciplinaires offre alors un panorama d’autant plus vaste qu’il est exhaustif, d’un processus, d’un phénomène, portant alors la visée heuristique des sciences, ici sociales et humaines à son acmé, et corroborant par là même l’idée que la connaissance est en perpétuel mouvement. Cependant, ce dossier se donnera comme cadre une vision sociologique, étant étudiante dans cette discipline, et surtout, ne prétendant pas posséder

Thèse dirigée par Serge Paugam, directeur de recherche CNRS (Centre Maurice Halbwachs) Soutenue le 4 décembre 2007 Jury Monsieur Dominique Colas, Professeur de sciences politiques à l’IEP de Paris. Madame Annie Collovald, Professeur de sociologie à l’Université de Nantes, rapporteur. Monsieur Miguel Laparra, Professeur de sociologie à l’Université publique de Navarre (Pampelune, Espagne), rapporteur. Madame Laura Lee Downs, Directrice d’études à l’EHESS. Monsieur Serge Paugam, Directeur de recherche