Fiche De Lecture Les Magiciennes

Wadji Mouawad, auteur [page 13] Portrait de Marie Provence, metteur en scène [page 14] Visuel du spectacle [page 14] Citations [page 15] Éléments de résumé [page 15] Représentations de la mort [page 16] Quelques répliques [page 18] Fiche de jeu [page 20] Croquis du scénographe [page 21] Note d’intention [page 25] 2 Avant de voir le spectacle La représentation en appétit ! n° 113 octobre 2010 « RACONTE-MOI TON HISTOIRE » Pacamambo étant un spectacle accessible aux plus

de Bergerac, Rosas danst rosas… Nous avons collecté dans ce dossier des informations trouvées sur internet et qui nous semblent intéressantes pour prolonger les études d’œuvres ou pour aborder l’Histoire des Arts en collège et en lycée. Bonne lecture ! Réflexion sur la condition féminine au théâtre (dossier trouvé sur « la page des Lettres » de l’académie de Versailles) Le personnage féminin et le genre de la comédie La condition féminine à travers L’Ecole des femmes de Molière : la comédie

faisait en question. Entre les deux stages, les objectifs pédagogiques n’ont pas réellement changé dans leurs idéologies mais j’ai essayé lors du deuxième stage de donner des exemples pour illustrer ceux-ci. Voir trouverez à cet effet en annexe une fiche sur les deux séjours que j’ai dirigée. b. Lien avec le projet éducatif Je n’ai jamais eu de problème avec les structures pour que mon projet pédagogique soit en lien avec le projet éducatif. En général, lorsque je rencontre un organisateur, je lui

correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la

gardez à l'esprit que Gertawellyn ne possède pas d'arme et qu'il se défend uniquement grâce à sa magie. Il doit rester un adversaire coriace. L'autel devant lequel prie Gertawellyn n'est en réalité qu'un énorme bloc de glace au centre duquel a été fiché le Poignard. Seul le manche de l'arme dépasse, toute la lame est coincée dans la glace. Le poignard de Lune DOIT être brisé par un PJ d'une manière ou d'une autre... Si un des PJ au moins est d'alignement Bon ou Loyal, arrangez-vous que ce soit lui

du récit, etc. L’étude de ces phénomènes, loin de restreindre la latitude interprétative du lecteur, permet d’éviter l’écueil de l’interprétation allégorique trop univoque et de lutter contre « le désespoir du commentateur », censé naître à la lecture de La Métamorphose. Axes d’étude possibles : A. Le thème de la métamorphose dans la littérature B. Etude d’un genre : la nouvelle C. La structure du récit et la thématique de l’exclusion D. La thématique de l’autobiographie

Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Introduction [Amorce]« As-tu oublié que ton libérateur, / C’est le Livre ? » (Hugo). Beaucoup d’écrivains ont mis leur plume au service de la libération de l’homme dans des luttes concrètes – politiques ou sociales. Cependant, parmi les genres littéraires

les mises en espace des scénographes. Qu’on songe, par exemple, à des expositions phares telles que Quand les attitudes deviennent forme (Suisse, 1969), Les immatériaux (Paris, 1985), Cités cinés (Paris, 1988 ; Montréal,1989-90 ; Gand,1989), Les magiciens de la terre (Paris, 1989), La différence (Suisse, 1995, France, 1996, Québec, 1997), Jardin planétaire (Paris, 2000), Beauté (Avignon, 2000), Le temps vite (Paris, 2000), La grande illusion (Suisse, 2001) pour n’en nommer que quelques-unes. Toutes

liberté qui chantent la mélancolie des souvenirs d’amours défuntes, la magie des légendes rhénanes, la beauté mouvementée de la vie urbaine moderne. Un véritable kaléidoscope. ISBN 978-2-7011-5152-6 224 pages - 5 € LIVRET PÉDAGOGIQUE Arrêt sur lecture 1 p. 38-42 Pour comprendre l’essentiel p. 38-39 Une poésie placée sous le signe de la modernité © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2009. ᕡ Apollinaire a supprimé tous les signes de ponctuation dans ses poèmes. Cet effacement nous rend

mélange les temporalités (instants de son enfance, sa vie en Alaska seul dans un bus au milieu de paysages sidérants de beauté) et les rencontres marquantes de son périple, les points de vue (le sien, celui de sa sœur) et les fonctions de la voix off (lecture, citations, impressions). Il brouille nos repères pour en créer d’autres, transgressant les codes habituels de la narration filmique, s’adressant même parfois à la caméra, nous prenant à témoin, nous interpellant, nous mettant face à notre propre