Fiche De Lecture Marcel Mauss Essai Sur Le Don

Observatoire  du  Management  Alternatif Alternative  Management  Observatory __ Fiche  de  lecture Essai sur le don Marcel Mauss 1923-1924 Bikard Marine – Mars 2011 Majeure Alternative Management – HEC Paris – 2010-2011 : « Essai sur le don» – Mars 2011 1 Essai sur le don Cette fiche de lecture a été réalisée dans le cadre du cours « Histoire de la critique » donné par Eve Chiapello et Ludovic François au sein de la Majeure Alternative Management, spécialité de troisième

Fiche de lecture Essai sur le don Marcel MAUSS édition PUF réédité en 2007 241 pages 1. Présentation Auteur, ouvrage, contexte Marcel MAUSS, Essai sur le don, Forme et raison de l'échange dans les sociétés archaïques, édition Quadrige/Presse Universitaire France, année 2007, introduction de Florence WEBER. Cet ouvrage a été pour la première fois, publié en 1925 dans la revue, l'année sociologique. Marcel MAUSS est né en 1972 à Épinal. Il

l'œuvre de Durkheim: principalement Marcel Mauss et Maurice Halbwachs. Appréciation critique de la théorie durkheimienne. - Objectifs généraux du cours Familiariser les étudiants avec les principales thèses développées par Émile Durkheim. Utiliser une méthode et des données sociologiques pour cerner et comprendre le contexte de production et de réception des théories sociologiques. Présentation du cours Ce cours vise à initier les étudiants à la lecture de l'œuvre d’Émile Durkheim (1858-1917)

Damien CASTELL DE ES 2013/2015 FICHE DE LECTURE Le lien d'accompagnement Entre don et contrat salarial Paul Fustier Dunod Paul Fustier est né en 1937 à Saint-Etienne. Il fait des études de psychologie à Lyon. Par la suite, il devient enseignant-chercheur à l'université Lumière-Lyon 2 en psychologie. Il intervient également dans des institutions de soins spécialisés, psychiatriques, sociales, afin d'aider à analyser les dispositifs d'accueil ou pour

ouvrage ’’L'identité de l'éducateur spécialisé’’. Il participe à la création d'une école d’éducateur spécialisée en cours d'emploi. Il collabore étroitement avec d’autre psychologue, et ces travaux ont donné lieu à des publications. Ce livre est un essai qui s'appuie sur des théories psychanalytiques est fait aussi référence à l'approche systémique et ethnologique. L'auteur s'appuie sur des concepts de Winnicott ou Freud pour tenter d'expliquer les processus psychologiques dans l'accompagnement du

Marcel Mauss (1923-1924) « Essai sur le don. Forme et raison de l’échange dans les sociétés archaïques. » Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration

Le DON contre-donLe DON contre-donDe Anaïs ARNEODOQu’est ce que le don selon vous? Comment le percevez vous dans l’accompagnement éducatif que vous instaurez avec le bénéficiaire? Le travail de l’éducateur s’inscrit dans le domaine sociétal. Il requiert des compétences d’observation, d’écoute, de création par un maintien ou une régulation de cette relation. Il est nécessaire de réfléchir sur le rôle du lien de la relation créée. L’accompagnement socialIl vise à développer des compétences relationnelles

travail à faire. Le cours est présenté sous une forme rédigée, mais il n’est nullement exhaustif. C’est une introduction au sujet, qui doit être complétée par un travail personnel : lecture des documents qui accompagnent le cours, recherches personnelles pour approfondir vos connaissances, dossier ou fiche de lecture. Par exemple, parmi les auteurs étudiés au chapitre III, certains 1 sont présentés dans le cours tandis que d’autres sont à étudier à l’aide de documents seulement. De même, parmi

organisées et sont arrêtées de manière verticale. Mon enquête donc va porter sur cette population particulière ces anciens accueillis. Il s’agira de créer un lien de confiance avec eux pour connaître les motivations profondes de leur service et comment ce don de soi participe à leur propre reconstruction sociale. Ma participation avec eux aux tâches et aux repas du midi seront des moments informels précieux pour le diagnostic et la création d’une relation de confiance. Les moyens de recherche telle que l’observation

intitulé « La volonté de savoir », cette leçon n’existe que sous une forme fragmentaire, celle du manuscrit prépara- toire. Il subsiste encore un autre enseignement donné par Foucault au titre proche « L’agressivité, l’angoisse et la magie ». À sa lecture, cependant, force est de constater que Foucault ne dit rien de spécifique sur le phénomène magique et cherche plutôt à comprendre comment les réflexions scientifiques dévelop- pées après Bayle, Feuerbach et Marx ont permis d’appréhender différemment