Fiche De Révision De La Seconde Guerre Mondiale

éléments ethniques, il faut prendre en compte un élément subjectif, qui est le volontarisme (volonté de vivre ensemble). Si les éléments objectifs existent, ils ne sont pas déterminants, il faut les combinés avec des éléments subjectifs : moment de guerre, catastrophe, moment futile, événement dramatique... Il y a un sentiment de parenté spirituelle, cette impression d'appartenir à un seul et même ensemble. A ce titre J.Chirac disait qu'«une nation est une famille». Cet élément de parenté spirituelle

de la Fondation de la Résistance Jacques Vistel Sommaire 4 ■■ Avant-propos 5 ■■ Introduction • Les traces et la mémoire de la répression • Recueillir la documentation et les témoignages sur le thème Fiche conseil : comment recueillir un témoignage et travailler avec un témoin ? Fiche conseil : étudier un document sur la répression de la Résistance. L’exemple avec une affiche de la propagande nazie « L’affiche rouge », février 1944 18 ■■ 2e partie 8 ■■ 1re partie Le processus de la

Chapitre n° 3 : La colonisation européenne et le système colonial (milieu du XIXe siècle - Seconde guerre mondiale) Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : La COLONISATION désigne la domination et l’administration d’un territoire (en général sur un autre continent) par un Etat étranger. A comparer deux cartes de la COLONISATION, en 1850 et en 1945, une constatation s'impose : ce siècle est celui de l'expansion coloniale européenne, particulièrement en Afrique et en Asie. En

Français Boîte à outils Fiches de révision Secondes et premières générales Premières technologiques Rédaction Mireille GROUILLER Cécile GUÉPIN Christine RICHARD Coordination Kathy GESTIN-KAY 7-FR40-ANPA01-09 Référence : 7-FR40-ANPA01-09 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé

Préparation aux concours de recrutement de la fonction publique (enseignement), - Développement de la réflexion et de l’esprit critique (condamnation du clone et autre « béni-oui-oui ») 5 – Quelques conseils : - Comment lire ? - Comment faire une fiche de lecture ? Comment prendre des notes ? - Pourquoi et comment écrire ? - Pourquoi travailler en groupe ? 6 – L’évaluation 7 – Présentation détaillée du programme du programme Programme UE5A Cours Magistraux L’EPS dans le système éducatif -

Projet La gouvernance dans la lutte contre la pauvreté Fiche pédagogique, version finale, 2007 ____________________________________________________________ ____________________ La genèse de la décentralisation Adélaïde Amelot1 Forum de Delphes Doctorante Paris XII – LARGOTEC / UCAD Décentraliser, dans le langage usuel, signifie extraire du centre. Ce terme a été repris par la doctrine juridique pour désigner un mode de gouvernance. En ce sens, la doctrine ainsi que certains philosophes

L’affaire Dreyfus dans la tourmente médiatique Une affaire révélée par la presse 1. À l’aide de la chronologie, expliquez pourquoi et par qui Dreyfus est condamné. Dreyfus est condamné et déporté au bagne par un tribunal militaire (le conseil de guerre) qui le reconnaît coupable de trahison au profit de l’Allemagne. Il est condamné avec de fausses preuves (le « faux bordereau ») parce qu’il est juif : largement antisémite, l’armée a trouvé en lui un coupable tout désigné. (il est aussi Alsacien…)

Relations Internationales TD Équilibres géopolitiques et grands affrontements mondiaux de la fin du XIXème siècle à 2010. « La position de l’URSS de Khrouchtchev à Gorbatchev » P 8 : corpus documentaire 2. Déstalinisation, 31 octobre 1959. Khrouchtchev est un mineur de formation, il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique)

princes », Pierre de Ronsard, adepte de l’épicurisme, est une figure majeure de la littérature poétique de la Renaissance. Auteur d’une œuvre vaste qui, en plus de trente ans, a touché aussi bien la poésie engagée et « officielle » dans le contexte des guerres de religions avec lesHymnes et les Discours (1555-1564), que l’épopée avec La Franciade (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils Les Odes (1550-1552) et des Amours (Les Amours de Cassandre, 1552 ; Les Amours de Marie, 1555 ; Sonnets pour Hélène

Fiche Droit Constitutionnel : La démocratie Définition de la Démocratie à l’occidental sur une idée de Périclès et reprise par le Président Lincoln : « Le Gouvernement du peuple pour le peuple et par le peuple », phrase consacré dans l’art 2 de la Constitution. Art 2 -« Son principe est : gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple. » L’Art 1 lui qualifie la république française de « Démocratie ». « Art. 1. - La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale…