Fiche Fascisme

Dans son discours de Bayeux n’évoque-t-il pas : « la voix des grandes activités du pays » qui doit  se faire entendre « au sein même de l’Etat » ? Ce projet de chambre économique  s’inspire du corporatisme tant répandu dans les années trente que le fascisme contribuera à discréditer. Toutefois la volonté de représenter les intérêts socio-professionnels sera reprise par de nombreux courants politiques au lendemain de la guerre et par des personnalités aussi différentes que le général de Gaulle  et Pierre

Le 14 avril 1931, la République d’Espagne est proclamée, donnant naissance à des tensions entre les différentes tendances politiques. La victoire du Front populaire (gauche) aux élections de 1936 sonne le début des révoltes et des conspirations nationalistes. Mais c’est l’assassinat du monarchiste Calvo Sotello qui va véritablement concrétiser l’insurrection. Écartés du pouvoir, les généraux Mola, Sanjurjo et Franco s’allient afin de renverser le gouvernement légal. Le 18 juillet 1936, le soulèvement

avec l'Ulysse dominant la mer et l'horizon de GODARD dans la dernière scène marquée par l'absence du producteur. Producteur italien ou américain : doit-on y voir une tentative pour mettre en avant une critique ? Devant une société marquée par le fascisme, MORAVIA tend peut-être à dénoncer la politique de MUSSOLINI. Les américains, producteurs de la réadaptation cinématographique, tiennent surement à imposer leur sceau et par là leur puissance dans ce deuxième volet du Mépris à travers un producteur

La mise en place des dictatures Italie Allemagne Causes économiques • Endettement • inflation • Inflation terrible (p52, doc 1) • Le pays est touché le premier par les conséquences de la crise de 1929 (p52, doc 1) sociales • Baisse du pouvoir d’achat • Chômage • Grèves • Chômage : 6 millions de chômeurs politiques • Agitation révolutionnaire communiste • Les communistes tentent une révolution (doc 4 p.53) Les riches et les propriétaires ont peur des " rouges " morales

guerre V - Populations d'origine italienne Conclusion I- Pourquoi cette immigration ? Les transalpins sont d’abord venus pour échapper à la pauvreté et trouver du travail, avant d’être rejoints par une génération qui fuyait le fascisme. Petit rappel : Le fascisme est le régime, né de la crise qui a suivi la Première Guerre Mondiale, mis en place par Benito Mussolini en Italie de 1922 à 1945. Celui-ci est fondé sur la dictature d'un parti unique, sur un pouvoir autoritaire, nationaliste et anticommuniste

et les Etats-Unis. Les hommes de la Phalange, unité ultra-nationaliste, sont promus aux postes clés de l'état. Le franquisme est un régime politique basé sur le fascisme et sur le national-socialisme appliqué en Espagne entre 1939 et 1975, pendant la dictature de Francisco Franco. Idéologiquement le franquisme s''appuie sur le fascisme, mais d''une façon adaptée pour l''Espagne par le mouvement phalangiste. Les bases du régime franquiste ont été définies par l''unité nationale espagnole (nationalisme

Peut-on parler de révolution fasciste en Italie ? Le fascisme italien est-il un « accident de l’histoire » en rupture avec la situation italienne de l’après guerre ? Introduction : Benneto Croce et l’école libérale : Le fascisme est une rupture dans « le cours de l’évolution démocratique de l’Italie », le symptome de la Crise morale que traverse l’Italie libérale Pour eux, l’avènement du fascisme ne peut s’expliquer que par l’incapacité de l’État Italien à asseoir son autorité sur un mouvement

volonté d’égalité entre riches et pauvres. Ce régime est pour lui juste moins pire que la tyrannie, loin derrière la constitution idéale, celle des « philosophes-rois ». Observons par ailleurs que Talmon ne définit pas les totalitarismes de droite (fascisme, nazisme) comme des « démocraties totalitaires ». La différence est de nature idéologique : les totalitarismes de gauche relèvent d’un messianisme politique proposant une idéologie universelle et totale, s’intéressant à l’individu et à son salut

principes. Petit à petit, Ross (le professeur) constate que les élèves apprennent de mieux en mieux, mais aussi qu'ils arrêtent de réfléchir. L'expérience se ressent également sur l'entourage de la classe. Bientôt, le mouvement prend la tournure du fascisme, chaque élève de l'école étant quasiment contraint d'y adhérer. Un jour, un élève juif est frappé par d'autres élèves car il a refusé d'adhérer au groupe. L'expérience a trop bien marché, le professeur doit y mettre un terme. Ce livre décrit comment

en exergue une contradiction entre la France républicaine, les principes portés par la Révolution et la question coloniale. Dans les années 30, une opposition entre le nationalisme arabe et les FM.  La montée en puissance de deux idéologies : Le fascisme et le stalinisme dès les années 20-30 et dès 1933 ces états autoritaires (avec le culte du chef, la manipulation des masses …) vont influencer le monde maghrébin. Ces idéologies sont opposées à la colonisation et aux empires coloniaux. À partir de