Fiche Lecture La Gloire De Mon Père

l'alexandrin, que l'on coupe à l'hémistiche, et qu'il veut pouvoir découper autrement afin de varier le rythme. Donnez les différents éléments qui composent une mise en scène. L'interprétation du texte: chaque metteur en scène a sa propre vision/lecture de la pièce. Le jeu des comédiens : l'intonation de voix, la gestuelle, l'attitude... Le décor, les lumières, la musique, les accessoires.. Le choix des costumes, du maquillage, des coiffures... Qu'est-ce que le théâtre de l'absurde? Genre

façon immédiate les personnages par le lecteur et d'imiter les tournures familières d'un certain milieu. Exemple: « une époque de panés et de grigous...j’ai crevé la faim, moi qui vous parle!...en voilà encore une canaille...Qu’est-ce que ça nous fiche...m’a-t-on fait enrager avec celui-là...nous flanquer une jolie tripotée...Filons, filons, mes petites chattes » La dimension réaliste réside aussi dans l’usage des personnages réalistes car Zola veut aussi évoquer tout un peuple : elles n’apparaissent

2009 Les Instructions officielles actuellement en vigueur préconisant l’étude de « textes de satire ou de critique sociale du XVIIIe siècle », les Fables de Florian offrent une alternative bienvenue aux œuvres des philosophes de ce siècle, dont la lecture se révèle parfois délicate en classe de quatrième. Ces fables s’inscrivent à la fois dans le prolongement des Lumières et dans la lignée des grands moralistes du XVIIe, mais elles apportent également un témoignage indirect sur les jours sombres de

personne ; contre l´individualisme du XVIIIe , le XIXe va imposer le côté individuel. Cet individu deviendra la mesure de toute chose. La 1ère personne va envahir la littérature. À cette époque triomphent les journaux intimes, le lyrisme, la liberté, la gloire. L´homme va s´interroger par rapport aux autres, à lui-même, à Dieu… # La notion de intimité a un double sens ; peut-être pénétrer au cœur des choses ; ou pénétrer en soi-même. C´est-à-dire, qu´il y a un lyrisme individuel qui va être lié au lyrisme

du « héros proustien », c'est-à-dire du narrateur-personnage, qui jamais ne quitte la scène du roman (sauf dans Un amour de Swann). C'est aussi dans ce sens-là – de protagoniste –que des écrivains parlent couramment de « héros ». Ainsi Zola, sur sa fiche « Etienne Lantier » (dans le dossier « personnages du manuscrit préparatoire de Germinal) : « Il ne sera [d'abord] qu'une figure de second plan », avant de devenir « un des chefs de la grève » : « Tout un personnage central maintenant, beaucoup plus

| SEQUENCE 1 (séquence majeure) : La fuite du temps en poésie. Problématiques : – en quoi la fuite du temps est-elle une source constante d'inspiration poétique ? – Quelles sont les spécificités du langage poétique ? Lectures analytiques : 1- Pierre de RONSARD, Sonnets pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille », 1578. 2- Charles BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, « L'Horloge », 1861. 3- Guillaume APOLLINAIRE, Alcools, « Le Pont Mirabeau », 1913. Prolongement

dans un décor très chargé. Le spectacle avait été apprécié, notamment pour la performance de Madame Segond-Weber en Guanhumara. La pièce est ensuite reprise à la Comédie-Française en 1927 (voir Arnaud Laster, ouvr. cité, p.272). 3 Distribution et fiche technique : Bertrand Bonvoisin Rudy Laurent François Clavier Claire Wauthion Pierre Vial Otbert et Magnus (Georges, Yorghi Spadaceli) Hatto et Barberousse Job Regina Guanhumara Le décor d'Erik Desmazières est réalisé par Morando Bellaudi

d’étude) afin d’utiliser de nombreux exemples précis – une facilité d’expression La dissertation est un exercice structuré et codifié, qui nécessite une certaine culture littéraire. Néanmoins, avec un travail régulier au long de l’année, quelques lectures cursives et une bonne exploitation du corpus proposé, il est tout à fait possible de bien réussir cet exercice le jour de l’épreuve. Le fait de choisir ce type de sujet, un peu plus exigeant, peut être récompensé si le candidat applique la méthodologie

évolue vers un système d’accumulation de crédits mis en œuvre sur les plans institutionnel, régional, national et européen. Tel est l’un des objectifs clés de la déclaration de Bologne de juin 1999. Pourquoi instaurer l’ECTS? L’ECTS facilite la lecture et la comparaison des programmes d’études pour tous les étudiants, tant locaux qu’étrangers. Il facilite également la mobilité et la reconnaissance académique. L’ECTS aide les universités à organiser et à réviser leurs programmes d’études. Le système

FICHE : THEATRE ET REPRESENTATON 1. Histoire du théâtre L’Antiquité : Selon la Poétique d'Aristote, le théâtre est issu du dithyrambe :chant en l'honneur de Dionysos. L’histoire du théâtre occidental débute avec les cérémonies religieuses de la Grèce antique. À ces occasions avait lieu le concours de tragédie. Chaque auteur était subventionné par un mécène et devait présenter une tétralogie (trois tragédies et un drame satyrique[1]), ces quatre pièces étaient jouées à la suite dans la même