Fils de la Liberté

Napoléon Ier. Le comte de Provence, le frère de Louis XVI, alors exilé en Angleterre est appelé par le Sénat pour devenir roi de France. Il prend le nom de Louis XVIII car il considère que son règne aurait dû commencer à la mort du dauphin Louis XVII, le fils de louis XVI. Louis XVIII est un roi libéral, il a compris que les acquis de la révolution sont importants pour les français. 4 mai 1814 La Charte est éditée. 18 juin 1815, fin des Cents jours, défaite de Napoléon à Waterloo, Louis XVIII revient. Débuts

cours d'une discussion, Phèdre explique à Oenone, la raison de son malheur et de son état. Phèdre est amoureuse d'Hippolyte, le fils de son mari (Thésée). Elle n'arrive pas à s'en défaire. 4 - Acte I, scène 4 Panope informe Phèdre que Thésée est mort (Hippolyte en a été informé juste avant). Ce décès amène la question de la succession au trône athénien : Hippolyte, le fils de Phèdre, ou Aricie ? 5 - Acte I, scène 5 Oenone explique à Phèdre que ce n'est plus un problème d'aimer Hippolyte, puisque

époque. Celle-ci raconte l'histoire de Pridamant, un père qui part à la recherche de son fils disparu,à l'aide d'un magicien Alceste. I]1 Dans l'extrait de la scène 1 de l'acte 1, Pridamant et Dorante sont faces à la grotte du magicien et s’apprête à y entrer. Pridamant fait part de son pessimiste quant à l'espoir de retrouver son fils. I]Présentation des personnage -personnage Pridamant tourmenté par ce fils disparu : >exagération « brûle » champs lexical du désespoir « pleurer » « inquiètudes »

l'oppression. Comment parvient-il à renouveler le thème ? Quels sont les différents procédés dramatiques mis en œuvre ? I. Le sujet • Le sujet de la pièce et son déroulement sont fidèles à la tragédie de Sophocle. La scène se passe à Thèbes. Les deux fils d'Œdipe, Étéocle et Polynice, se sont entre-tués sous les murs de la ville. Le roi Créon a ordonné de n'enterrer qu'Étéocle, laissant sans sépulture celui qu'il considère comme traître, Polynice (ce qui, selon les Anciens, condamne son âme à errer

est modifié par une nouvelle. Le dernier document est un dessin de Plantu qui veut faire comprendre que certain parent veulent pour leurs enfants exactement les mêmes études est profession que leurs parents. Mais aussi que l’enfant pourra avoir une liberté de choix sur son avenir, mais qu’il ne pourra pas changer sont appartenance. Grace à ce corpus nous allons pouvoir nous demander qu’es qui est transmis de génération en génération, et comment ? Nous allons répondre à cette problématique grâce à deux

(Athènes et iles de la mer Egée) qui permet à Athènes d’atteindre son apogée (puissance militaire et culturelle), Athènes devient un modèle intellectuel. Les réformes de Clisthène en 508 ont déterminés les bases de la démocratie Athénienne. Hippias, fils de Pisistras était le dernier tyran de d’Athènes, ensuite, Athènes fut pendant un moment une démocratie oligarchique (période des 4 tribus et donc des grandes familles : les plus riches). Le fondement de la démocratie se base sur une lutte de pouvoir

décret fixe le statut des protestants dans le Royaume de France. Il fut signé par Henri IV à l'issue des Guerres de religion, le 13 avril 1598. Relativement favorable aux calvinistes, auxquels il attribuait la liberté de culte ainsi que des places fortes. Les huguenots se voyaient garantir la liberté de conscience dans tous les pays. Ils étaient autorisés à bâtir des temples, à tenir des offices religieux dans deux bourgs par bailliage ainsi que dans toutes les villes où leur religion était déjà présente

de l’enfant. La Cour de cassation rejette le pourvoi des parents. Il y a un encadrement de la liberté du choix du prénom de l’enfant (I) mais ce choix est contrôlé au nom de l’intérêt de l’enfant (II). I) L’encadrement de la liberté du choix du prénom de l’enfant. Il y a un principe de liberté du choix du prénom de l’enfant (A) mais des limites sont fixées à cette liberté (B) A) Le principe de liberté du choix du prénom de l’enfant par les parents L’article 57 du code civil dispose que « Les prénoms

notre République écrivirent les textes magnifiques de la Constitution et de la Déclaration d'Indépendance, ils signèrent un billet à l'ordre de chaque américain. C'était la promesse que chacun serait assuré de son droit inaliénable à la vie, à la liberté et à la poursuite du bonheur. Il est aujourd'hui évident que l'Amérique a manqué à cet engagement quant à ses citoyens de couleur. Au lieu de faire honneur à cette obligation sacrée, l'Amérique a passé au peuple Noir un chèque qui revient marqué

enfance, furent tyrannisés par leurs maîtres ou rossés par leurs parents ». Le premier souvenir mentionné par Jacques concerne, justement, les coups qu’il reçut de sa mère. Le collège, quant à lui,  est une « prison ». Les vacances sont des moments de liberté pour le héros.   Vient le déménagement à Saint-Étienne, où Jacques se trouve, au lycée, dans la classe de son père. La famille connaît « un drame », en fait la liaison adultère du père avec une habitante de Saint-Étienne, en 1845. Dans le roman