Fin De Partie Acte I Scène 1

Lecture analytique 10 : Acte V, scène 5 et 6 Molière, écrivain, metteur en scène et comédien français du XVIIe siècle réalise des satires violentes de la société dans laquelle il vit, ce qui gène certaines personnes et plus particulièrement les dévots, dont il dénonce l'hypocrisie. C'est dans ce contexte qu'il rédige Tartuffe en 1664, mais cette pièce fait scandale et est interdite. Molière n'a alors plus aucune pièce à présenter et décide d'en reprendre une de Tirso de Molina. En 1665, Molière

ACTE I : La famille d’Orgon divisée par l’intrus Scène 1 : La scène se passe à Paris chez Orgon : En l'absence d'Orgon, Mme Pernelle reproche à sa Elmire et à ses petits enfants Mariane et Damis de mener une vie désordonnée ; elle prend la défense de Tartuffe, dévot (religieux) personnage qu'Orgon a recueilli chez lui et que les autres membres de la famille accusent d'exercer dans la maison un pouvoir “tyrannique”, sous des dehors hypocrites. Scène 2 : Dorine expose à Cléante (beau-frère d’Orgon)

Acte I Scène 1 Sabine est la femme d’Horace et la sœur de Curiace. Julie, la confidente de Camille et Sabine, écoute les malheurs de Camille tout en lui rappelant que désormais elle est Romaine. Scène 2 Camille est l’amante de Curiace et la sœur d’Horace. Camille est dans la même situation ou presque que Sabine. Mais le fait qu’elle ne soit pas mariée à Curiace fait dire à Julie qu’elle peut bien changer d’amant (en pensant notamment à Valère) ce qui la différencie de Sabine. Mais

raisonnements. En effet, celui ci relate la vie d'un personnage infidèle, séducteur et libertin blasphémateur. Dom Juan a été interprété par de nombreux metteur en scène, notamment Daniel Mesguish et étudié par de célèbres professionnels de littérature, comme Antoine Adam. Focalisons nous sur son étude partielle de la pièce ; "Le Ier acte se développe dans une teinte de gaité et de jeunesse. Le IIième est une arlequinade, la vivacité, l'agitation même le dominent. La teinte du IIIème est à son tour

FRANÇAIS – 1ère S Manuel de la classe : Littérature seconde/première (toutes séries), Hachette éducation. Séquence I Le portrait dans les romans du XVIIème au XXème siècle Problématique : Quel rôle le portrait joue-t-il dans la construction du personnage ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. groupement de textes (lectures analytiques d’extraits) : 1. Paul Scarron, Le Roman comique (portrait de Mme Bouvillon) 2. Stendhal, Le Rouge et le Noir (portrait de Mr de Rênal)

DOM JUAN ACTE II ou l'acte des femmes: bilan : intérêt dramatique, intérêt psychologique. DOM JUAN ACTE III: Dom Juan incroyant ou le libertin Dom Juan grand seigneur l'acte III mets en pratique 2 autres facettes de Don Juan (libertin) mais aussi Don Juan ( grand seigneur). credo= croire. dans toute les grandes pièces classique, l'acte III est central. ça permet a Molière de mettre en scène l'incroyance de Don Juan. scene 2 réplique 7: la réplique

personnages et les idées véhiculées de l’auteur. 1ière partie : le contexte de la pièce I) Le contexte historique et personnalité de l’auteur II) Le résumé de l’intrigue et les personnages III) Les idées véhiculées. 2IIème partie : Le mariage de figaro un moyen de communication indirect pour diffuser un message prérévolutionnaire au plus grand nombre. I) Les techniques du langage utilisées dans le mariage de figaro 1) Le dialogue Le dialogue permet d’attiser les conflits et

l'instabilité et le déguisement. L'illusion comique : 1/ pièce atypique en cinq actes qui illustre les multiples potentialités de l'art dramatique : pas d'unité : plusieurs temps, plusieurs lieux vus de la grotte, plusieurs actions à la fois pastorale (acte 1) puis farce (acte 2) puis comédie puis tragi-comédie (acte 3 & 4) puis tragédie (acte 4 sc 7 – monologue de Clindor dans son cachot, acte 5) puis pastorale (fin acte 5) Pastorale : recherche de l'amour par des bergers et

analyse ACTE I, p. 11 à 51.Scène 1 (11-15) Zuazola, Moralès, Antonanzas.Trois officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens.Scène 2 (15-20) Zuazola, Moralès, Antonanzas, IzquierdoIzquierdo précise les circonstances

la pièce. I/ un personnage haut en couleur : 1) un personnage du corps Par sa fonction initiale, la nourrice de Juliette est un personnage secondaire lié au corps. Secondaire par son statut de servante, liée au corps car elle a nourri Juliette en même temps que sa propre fille Suzanne ; elle ne se prive d’ailleurs pas de s’en vanter auprès de Juliette devant sa mère : « tu étais le plus beau bébé que j’aie nourri » p.67 I-3 v. 61 ou de Roméo « Moi j’ai nourri sa fille » p.91 I-5 v.112, et