Flaubert Et L Illusion Romanesque

de Balzac (15 volumes actuellement, mais 18 à terme, quand les Œuvres diverses (trois volumes, dont deux déjà parus) et la Correspondance (trois volumes aussi, dont un déjà paru) seront achevées), Saint-Simon et Dickens (9 volumes chacun). Gustave Flaubert comptera à terme 10 volumes : des Œuvres complètes en cinq volumes, dont un déjà paru (il s'agit d'une nouvelle édition, qui remplace une ancienne édition d'Œuvres en deux volumes) et cinq volumes de Correspondance. Victor Hugo comptera aussi 10

aspiraient à la paix. C'est un roman précieux et héroïque. Il mêle en effet récit d'aventures, roman sentimental et pastoral. Les intrigues romanesques sont complexes et assez invraisemblables. -Madeleine de Scudéry : Le Grand Cyrus (1649-1653) (Roman pastoral et héroïque) Elle représente les figures et valeurs de l'aristocratie. Les intrigues romanesques sont complexes et assez invraisemblables. Elle reprend à son compte les valeurs guerrières et exalte celles de courage et de bravoure mais

Grandet de Balzac. Ex. : les relations entre Bernard et Thérèse dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux. 1. 1. 4. Le roman peint les difficultés de la vie individuelle : Ex. : les difficultés « d’être » d’Emma Bovary, dans Madame Bovary de Flaubert ; la difficulté et le temps que met Julien Sorel pour se découvrir, dans Le rouge et le noir de Stendhal ; l’importance de l’inconscient dans Pierre et Jean de Guy de Maupassant. Ex. : l’incertitude de Thérèse sur la nature réelle de son acte dans

romantique Distinctions Chevalier de la Légion d'honneur Fondateur et président de la Société des gens de lettres Œuvres principales La Comédie humaine (cycle romanesque), (1831-1850) Les Chouans, 1829 La Peau de chagrin, 1831 Eugénie Grandet, 1833 Le Père Goriot, 1835 Le Colonel Chabert, 1835 Le Lys dans la vallée, 1836 Illusions perdues (1837 - 1843) Splendeurs et misères des courtisanes, 1838-1846 Compléments la Comédie humaine a été publiée en 20 volumes illustrés de (1842 à 1852)

L’année 1848 constitue pour les romantiques européens une expérience aussi exaltante que douloureuse : révolution romantique par excellence, en effet, le « printemps des peuples » ne cristallise leurs espoirs que pour mieux sonner le glas de leurs illusions lyriques. Lamartine, après son échec cinglant du 10 décembre 1848, ne trouve de refuge que dans la solitude d’une retraite. George Sand, quant à elle, écrit à Giuseppe Mazzini, après l’élection de Louis-Napoléon Bonaparte : « La majorité du peuple

études juridiques, il débute dans les lettres en 1819, avec une tragédie en vers aujourd'hui oubliée, intitulée Cromwell. Il aiguise sa plume pendant une dizaine d'années en publiant, sous un pseudonyme, des œuvres qui se rapprochent des genres romanesques traditionnels : romans noirs ou sentimentaux, historiques ou fantastiques. Mais c'est en 1829 qu'il prend ses distances vis-à-vis de ses devanciers romanciers en écrivant Les Chouans ou la Bretagne en 1799 (intitulé à l'origine Le Dernier Chouan) :

une image tragique de l’homme, voué à la solitude et confronté à un univers dépourvu de sens. Ils expriment l’angoisse existentielle née de l’impossibilité de communiquer avec les autres. XX LE NOUVEAU ROMAN Nom d’un ensemble d’œuvres romanesques marquées par la déconstruction du roman traditionnel. (Paraissent aux Éditions de Minuit). Refuse le développement de l’intrigue et de la psychologie du roman traditionnel. Cherche à créer des formes narratives originales, qui restituent la réalité

n'y a pas de réalisme absolu, car la nature ne saurait jamais être reproduite qu'à travers le tempérament de l'artiste. • Spécialement : la doctrine littéraire de certains écrivains, vers 1850 Murger, Champfleury, les Goncourt et, en partie, Flaubert). Histoires réelles, vécues, tirées de faits divers, d'une documentation historique très poussée ; personnes ordinaires, aux sentiments vraisemblables, ou personnages vrais ; peinture minutieuse du milieu et du physique des personnages ; style impersonnel

maintenant dans le vif du sujet. Pour illustrer l’ensemble de la méthode, je vous propose de nous référer au sujet suivant, sujet qui a été donné à l’examen blanc de la session de 1998. Sujet « Acquérir des connaissances est un des plaisirs du texte romanesque. Le romancier participe à la mission qu’à la fin du XIXe siècle on a confiée au maître d’école : il diffuse un savoir. » Que pensez-vous de cette affirmation ? Vous appuierez votre réflexion sur des exemples librement choisis dans les romans que

sur un constant va-et-vient, sur un aller-retour entre la fiction et les événements. La littérature d'idées n'est pas une littérature formelle, abstraite, où tout se jouerait dans le style abscons, dans un galimatias ébouriffé. Même les récits romanesques bourrés de personnages et d'intrigues peuvent servir d'écrin à une réflexion, vulgariser une doctrine, sans verser dans le didactisme érudit ou pédant. La littérature nous aide à comprendre le monde, parce qu'elle est avant tout une production