Flaubert Leurs Yeux Se Rencontrèrent

Écriture d’invention L’éducation sentimental Flaubert (1869) C’était une après-midi comme une autre , je m'êtes assise sur un banc , j’étais seul , je faisais de la broderie ,quand j'aperçus un homme . Il n'arrête pas de passer et de me regarder . Il était vêtu d’une chemise qui avait l’apparence d’être blanche mais qui était noirci par la saleté et à moitié déchiré .Un bas marron qui lui arrivé aux genoux et qui paressait trois fois trop petit pour lui . Des sandales noir aux quels manqué des

Flaubert, L’Education sentimentale Ce fut comme une apparition :  Elle était assise, au milieu du banc, toute seule ; ou du moins il ne distingua personne, dans l'éblouissement que lui envoyèrent ses yeux. En même temps qu'il passait, elle leva la tête ; il fléchit involontairement les épaules ; et, quand il se fut mis plus loin, du même côté, il la regarda.  Elle avait un large chapeau de paille, avec des rubans roses qui palpitaient au vent derrière elle. Ses bandeaux noirs, contournant

L'éducation sentimentale Flaubert Extrait du chapitre 1 de la première partie De "Ce fut comme une apparition" à "apparaissant dans le capot de l'escalier." Top of Form 1  Bottom of Form 1 Introduction Cet extrait de L'éducation sentimentale, roman de Flaubert, se trouve au premier chapitre de la première partie. Un jeune homme, Frédéric, rentre chez lui à Nogent. Sur le bateau il rencontre une femme mariée dont il tombe instantanément amoureux. On assiste à la naissance

poussa la grille des Premières, dérangea deux chasseurs avec leurs chiens. Ce fut comme une apparition* : Elle était assise, au milieu du banc, toute seule ; ou du moins il ne distingua personne, dans l'éblouissement* que lui envoyèrent ses yeux. En même temps qu'il passait, elle leva la tête ; il fléchit involontairement les épaules; et, quand il se fut mis plus loin, du même côté, il la regarda. […] Comme elle gardait la même attitude*, il fit plusieurs tours de droite et de gauche pour

Commentaire composé : Aurélien (Aragon) Première page du roman significative. Mise en place d'une obsession Roman qui se définit contre certaines traditions. Ici, scène de rencontre. Habituellement phrase: « leurs yeux se rencontrèrent » (l'Education sentimentale, Flaubert). Ici, rencontre amoureuse iconoclaste. Mise en place d'une tonalité (normal, c'est un roman). Mélancolie intérieure. Enonciation: première ou troisième personne. Prosaïsme -----> les cheveux courts, ça demande du soin

PDFLeursYeuxserencontrèrent.pdfPremière Bac. Pro. Français Séquence proposée par Virginie Joubrel Lycée Aristide Briand à Orange Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques Séquence 1 : Leurs yeux se rencontrèrent... Fiche professeur Entrons dans le sujet d’étude : Par l’image : Astérix et Obélix : mission Cléopâtre, 2002 https://www.youtube.com/watch?v=z_17RKELKV8 Quel est le thème abordé dans cet extrait ? Le coup de foudre Quels sont les éléments utilisés

Objet d’étude n°1: Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Séquence 1 : « Leurs yeux se rencontrèrent… » : les scènes de rencontre amoureuse dans le roman du XVIIème au XXème siècle Lecture analytique : la « rencontre amoureuse » entre Emma et Charles Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857) Support: Depuis « Une jeune femme en robe de mérinos bleu… » jusqu’à « …. en lui tendant son nerf de bœuf. » Scène dite « de première rencontre ». Passage essentiel car il s’établit un rapport

LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Etude en œuvre intégrale de Flaubert, L’Education sentimentale Ce travail a été réalisé par Emilie BOUTLEY, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Philippe de Girard à Avignon (84) Les élèves ont disposé d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas) Retour sur le travail fait en cours d’Histoire : le XIX siècle

Présentation de l'extrait de l'éducation sentimentale de Flaubert : Aujourd'hui je vais vous parler de cet extrait de l'éducation sentimentale de Flaubert. Gustave Flaubert est un écrivain réaliste du 19ème, né en 1821 et mort en 1880 et considéré comme l'un des plus grands romanciers du 19ème. Il est connu notamment pour son premier roman « Madame Bovary » en 1856, pour son souci du réalisme et de la psychologie des personnages. Le réalisme trouve sa source dans la révolution sanglante de 1848

 LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Etude en œuvre intégrale de Flaubert, L’Education sentimentale Ce travail a été réalisé par Emilie BOUTLEY, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Philippe de Girard à Avignon (84) Les élèves ont disposé d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas)