Fluor

glace dans la salle de bain. Je m'installe à sa hauteur et lui explique par une voix calme que je vais effectuer un brossage de dent. Son faciès reste neutre. Je lui prépare son matériel à sa portée en les nommant: sa brosse à dent, dentifrice peu fluoré, verre à dent rempli d'eau, la serviette autour de son cou. Je lui mets le dentifrice sur sa brosse à dent, je lui tends la brosse à dent, il la met dans sa main, il sourit, je lui dit de la mettre dans la bouche en guidant son bras. Il l'a met

potable. Elles sont réparties en sept groupes :• 1 paramètres organoleptiques : transparence, couleur, odeur, et saveur• 2 paramètres physico-chimiques : pH, température, concentrations en minéraux, conductivité, - "substances indésirables" (nitrates, fluor...)• 3 "substances toxiques" : plomb, chrome...• 4 paramètres micro biologiques : bactéries nuisibles (coliformes les streptocoques fécaux, ...)• 5 pesticides et produits apparentés,• 6 paramètres concernant les eaux adoucies livrées à la consommation

activités industrielles). Le protoxyde d’azote (N²0) et les chlorofluocarbones (CFC) sont les principales. Le protoxyde d’azote provient des combustions, mais aussi par des sols agricoles. Les chlorofluocarbones (CFC) sont des dérivés de chlorés et fluorés d’hydrocarbures .Il sont d’ailleurs interdits depuis 1996 car ils modifient la concentration et la distribution de la couche d’ozone dans la stratosphère. Ils étaient des produits tellement efficaces et aux propriétés remarquable que leur production

champignonsSels minéraux : calcium construction os muscle influx nerveux, magnésium construction muscle, constituant de la chlorophylle, potassium influx nerveux Les oligoéléments : le fer constituant de l’hémoglobine iode constituant hormone thyroïdienne fluor email des dents 15. Identifier une réaction de condensation et d’hydrolyse. Condensation : liaison de deux polymères en perdant une molécule d’eauHydrolyse : ajout d’une molécule d’eau pour scinder la molécule en 2Monomère :

* la vapeur d'eau (H2O) ; * le dioxyde de carbone (CO2) ; * le méthane (CH4) ; * le protoxyde d'azote (N2O) ; * l'ozone (O3). Les gaz à effet de serre industriels incluent, outre les principaux gaz déjà cités ci-dessus, des gaz fluorés comme : * les hydrochlorofluorocarbures, comme le HCFC-22 (un fréon) ; * les chlorofluorocarbures (CFC) ; * le tétrafluorométhane (CF4) ; * l'hexafluorure de soufre (SF6). Notes : 1. L'eau (sous forme de vapeurs ou de nuages)

nutritifs pour des raisons technologiques ou concernant la santé publique. A titre d'exemple de telles préparations, on peut citer les mélanges de sel avec un nitrate et/ou un nitrite (sel pour salaison): le sel mélangé avec de petites quantités de fluor, d'iode, de fer, de vitamines, etc., et avec des additifs employés comme supports de telles additions ou pour les rendre stables. 3.4 IODISATION DU SEL DE QUALITÉ ALIMENTAIRE Dans certaines régions déficitaires en iode, le sel de qualité

ordures ménagères; L’ozone troposphérique, provenant de réactions chimiques complexes entre les oxydes d’azote et les composés organiques volatiles ; l’ozone est principalement due à l’augmentation des transports émettant des polluants; Les gaz fluorés, produits par l’homme et utilisés comme refroidissants ou aérosols, voire en composant électronique. 2- Les particules Ces poussières sont de taille minuscule (jusqu’à 5 micromètres) ; elles restent en suspension dans l’air. Elles contiennent

parle de radioactivité naturelle. Exemple : le granit contient de l’uranium qui se désintègre en radium. Certains noyaux radioactifs sont aussi produits de nos jours par l’activité humaine : il s’agit de radioactivité artificielle. Exemple : le fluor 18 (A=18) employé en imagerie médicale est un isotope radioactif artificiel issu du bombardement d’un noyau d’oxygène 18 par des protons de haute énergie. 2) Qu’est –ce qu’une désintégration radioactive ? a)Définition. La désintégration radioactive

contenir ni parasite, ni virus, ni bactérie pathogène. • La qualité chimique : Mise à part les sels minéraux, l’eau ne doit contenir que très peu de substances chimiques dites "indésirables" ou "toxiques". Les substances "indésirables" comme le fluor et les nitrates par exemple sont tolérée tant qu’elle reste inférieure à un certain seuil. Les substances toxiques comme le plomb ou le chrome sont tolérées à des doses extrêmement faibles, parfois de l’ordre du millionième de gramme par litre. •

et vitamines, dans la limite du raisonnable, ne peuvent qu'aider l'enfant à grandir à conditions de respecter les règles de nutritions élémentaires : Avoir une alimentation riche en : – MINERAUX (calcium, phosphore, magnésium, fer, zinc, cuivre, fluor, iode, sélénium, chrome) présents dans une alimentation diversifiée. - VITAMINES (C, B, A, E, D et K) (fruits et légumes) et surtout BIEN REPARTIR LES NUTRIMENTS : 20 % de protéines (viande, oeufs, poisson, légumes secs) 50 % de glucides (sucres lents