Flux lumineux

diffractée. - Si l’ouverture a une forme linéaire, l’image de diffraction est un ensemble de taches sur une même ligne. - Si l’ouverture a une forme circulaire, l’écran de diffraction se présente sous forme de cer lumineux centrés autour d’une tache centrale sous forme d’un disque lumineux. IV. Influence des dimensions de l’ouverture sur le phénomène de diffraction Un schéma simplifié du phénomène de diffraction est représenté ci-dessous :  est très petit, exprimé en radian, et permet d’écrire

A et H sont align´es. 6. Montrer que L appartient ` a la droite (KB). 7. Que peut-on dire des droites (GC), (HA) et (KB) ? 1 Fin du contrˆ ole A rendre pour mardi 15/11 Dans le cas de conditions de Gauss , les r`egles de construction de rayons lumineux ´emergents d’une lentille convergente de foyers F et F’ et de centre optique O sont les suivantes : – Les rayons passant par le centre O ne sont pas d´evi´es. – Les rayons parall`eles `e l’axe (FF’) ´emergent selon des rayons passant par le foyer

fr/enseignements/physique/02/optigeo/ lentille.htm on voit que la position de l’écran par rapport à la lentille dépend de la position de l’objet ; il suffit de faire glisser l’objet avec la souris. Séquence 1 – SP12 3 © Cned - Académie en ligne Activité 5 Tous les rayons lumineux incidents parallèles à l’axe optique convergent au foyer principal image F ' qui est un point de l’axe optique. La distance focale de cette lentille convergente est égale à 1 cm. –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 Échelle : 1 graduation

un rayon lumineux s'étant rapproché du sol avant de subir une déviation. Cela crée l'impression d'une flaque d'eau lointaine qui disparaît quand on s'avance. Certaines situations exceptionnelles combinent les mirages inférieurs et supérieurs, donnant alors une image irréelle au paysage lointain. Ce phénomène, observable notamment dans le détroit de Messine, avait été attribué par les Anciens à la fée Morgane. D'où le nom de cette manifestation curieuse des propriétés des rayons lumineux.

préparatoires Béni Mellal M.P.S.I COURS DE PHYSIQUE MPSI OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE COURS TP-COURS TP SAID EL FILALI CPGE/B.Mellal Page -2- -SAID EL FILALI- Table des matières 1 APPROXIMATION DE L’OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE 1.1 Notion du rayon lumineux . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Limite du modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Réflexion et réfraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Réflexion . . .

général, on observe des mirages lorsque l'indice de réfraction de l'air atmosphérique varie en fonction de l'altitude, donc en fonction de variations de température. Dans ce cas, les trajets des rayons lumineux deviennent courbes. Notre œil étant habitué à recevoir des rayons lumineux à la verticale, celui-ci transpose l’image. On peut observer surtout les mirages sur des grandes étendues sableuses et désertiques ainsi que sur les routes et certains endroits sans végétation. On distingue

lumière dans l’air cair et dans l’eau ceau. Donnée : célérité de la lumière dans le vide : c0 = 340 m/s II- On considère un rayon lumineux incident dans du plexiglas. L’indice de réfraction de plexiglas est de 1,5. 1. Expliquer ce qu’est la réflexion totale. 2. Calculer l’angle d’incidence limite  pour lequel il y a réflexion totale. III- Un rayon lumineux arrive sur une vitre en verre d’indice n = 1,5 et d’épaisseur e = 5 mm. L'angle d'incidence du rayon est i = 30°. 1. Calculer l'angle

dessiner une flèche qui pointe vers le centre pour chaque ligne. 4. Placer le miroir plat sur la ligne horizontale à l'aide du support de sorte à ce qu'il reflète les angles tracés. 5. Placer la boîte à faisceaux allumée pour que les rayons lumineux suivent les angles dessinés. Ils devraient donc croiser le miroir au même endroit que la droite normale. 6. Tracer un point repère pour chaque angle réfléchi par la boîte à faisceaux. 7. Relier les points au centre et dessiner des flèches

………………………………………………………………………………………………… 4. En déduire la valeur de la vergence C de la lentille. ………………………………………………………………………………………………… EXERCICE 4 : 1. Que représente O, F et F’ ? ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 2. Tracer les rayons lumineux sur les schémas suivants. EXERCICE 5 : On place un objet AB de taille réelle 10cm devant une lentille. Le schéma ci-contre représente la situation. A l’échelle indiquée, AB est représenté par un trait de longueur 2 carreaux sur le schéma

l'un d'eux est isolé sur la gauche, contrairement aux autres, il est disposé parallèlement à l'arrière plan. Ces coéquipiers, plus en avant lui tournent le dos et semblent discuter entre eux. La séparation est d'autant plus suscitée par le rayon lumineux qui provient de la porte fenêtre du balcon, à l'arrière plan, qui ouvre sur la rue. Outre les ouvriers, l'artiste accorde beaucoup d'importance aux outils utilisés. En effet, sont éparpillés sur le parquet un marteau, une lime, des sacs à outils