Focalisation Princesse De Clèves

personnage inattendu LECTURE DU TEXTE 1. Les choix énonciatifs de Michel Butor sont assez simples : le narrateur est extérieur à l’histoire (hétérodiégétique pour reprendre la terminologie de Gérard Genette) et le récit centré sur un personnage (focalisation interne), ici, le personnage principal Léon Delmont. Autrement dit, le lecteur a accès aux pensées du personnage par le biais d’un narrateur qui ne connaît que celles-ci. Mais Butor complexifie le procédé en évoquant son personnage et ses

personnage inattendu LECTURE DU TEXTE 1. Les choix énonciatifs de Michel Butor sont assez simples : le narrateur est extérieur à l’histoire (hétérodiégétique pour reprendre la terminologie de Gérard Genette) et le récit centré sur un personnage (focalisation interne), ici, le personnage principal Léon Delmont. Autrement dit, le lecteur a accès aux pensées du personnage par le biais d’un narrateur qui ne connaît que celles-ci. Mais Butor complexifie le procédé en évoquant son personnage et ses

un réalisme cru et violent mais aussi par une discipline sévère et l'utilisation d'un lexique recherché : c'est le premier poète du trobar clus. Jaufré Rudel (milieu XIIe), prince de Blaye, mourut, selon sa vida, à Tripoli, dans les bras de la princesse dont il avait été amoureux sans la connaître. Chantre de l' "amour de loin", il a laissé huit poèmes nourris de rêveries et de casuistique amoureuse et caractérisés par la répétition obsédante du mot lohn (loin). Bernard de Ventadour (2e moitié

de romans, malgré son succès, se trouve discrédité. En effet, les personnages semblent d’une perfection peu crédible et l’atmosphère est ressentie comme trop idyllique. Le roman d’analyse est un autre genre très en vogue au xviie siècle. La Princesse de Clèves, de Mme de La Fayette, en est une parfaite illustration. Chef-d’œuvre du classicisme et du « roman d’analyse » ancré dans l’histoire récente (et non plus dans une Antiquité lointaine ou une histoire de légende), avec des personnages inspirés

autres Livres) qui traitent dans un registre burlesque les thèmes majeurs de l’humanisme : éducation, religion, guerre. 6 œuvres clés Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours xviie  : La Princesse de Clèves, premier grand roman d’analyse Le récit de Mme de Lafayette s’ancre dans l’histoire réelle, le xvie siècle, sous le règne d’Henri  II, environ 120 ans avant sa rédaction. Les personnages sont inspirés de personnalités réelles de la Cour

autres Livres) qui traitent dans un registre burlesque les thèmes majeurs de l’humanisme : éducation, religion, guerre. 6 œuvres clés Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours xviie  : La Princesse de Clèves, premier grand roman d’analyse Le récit de Mme de Lafayette s’ancre dans l’histoire réelle, le xvie siècle, sous le règne d’Henri  II, environ 120 ans avant sa rédaction. Les personnages sont inspirés de personnalités réelles de la Cour

romans satiriques de Rabelais (Pantagruel, 1532, Gargantua, 1534, suivis de trois autres Livres) qui traitent dans un registre burlesque les thèmes majeurs de l’humanisme : éducation, religion, guerre. L’essentieL du Cours œuvres clés : La Princesse de Clèves, premier grand roman d’analyse Le récit de Mme de Lafayette s’ancre dans l’histoire réelle, le xvie siècle, sous le règne d’Henri II, environ 120 ans avant sa rédaction. Les personnages sont inspirés de personnalités réelles de la Cour d’alors

en vous appuyant sur le champ lexical du théâtre et en analysant l’importance du regard et de la lumière dans l’extrait ainsi que les variations de point de vue. Le thème du regard est central dans cette scène finale. Tout d’abord en termes de focalisation, on observe une variation de point de vue : la plupart du temps 24 l’action est décrite d’un point de vue extérieur, mettant en avant la rapidité des gestes renforcée par l’emploi du passé simple ; puis, par moments, le point de vue omniscient

(« personne du premier rang ») dans laquelle transparaît un sentiment de pudeur (« sentiment de modestie ») qui impose le « respect ». A noter d'ailleurs que Prévost qui en 1731 avait écrit : « qu'en tout autre état je l'eusse prise pour une princesse » corrige en 1753 pour « une personne de premier rang », correction qui a l'avantage de laisser planer le doute sur l'identité sociale de Manon et qui permet une interprétation symbolique de ce premier rang, peut-être dans l'ordre de la passion.

innée (« personne du premier rang ») dans laquelle transparaît un sentiment de pudeur (« sentiment de modestie ») qui impose le « respect ». A noter d'ailleurs que Prévost qui en 1731 avait écrit : « qu'en tout autre état je l'eusse prise pour une princesse » corrige en 1753 pour « une personne de premier rang », correction qui a l'avantage de laisser planer le doute sur l'identité sociale de Manon et qui permet une interprétation symbolique de ce premier rang, peut-être dans l'ordre de la passion.