Fonction Didactique Du Roman

L’art roman Origines Ancien français romanz, langue vulgaire, du latin populaire *romanice, à la façon des Romains L'art roman qui précède dans l'ordre du temps l'art gothique, domine en Europe du début du XIè siècle au milieu du XIIè et même dans certains pays, jusqu'à la fin de ce dernier. Il dérive de l'art carolingien qui, sur un fond puissant de traditions romaines et gallo-romaines, s'est imprégné durant le haut Moyen Âge d'influences orientales : Asie, Proche Orient, Byzance… Diverses

images), en poésie et dans le roman. D’où l’importance de trouver l’image la plus en rapport avec la représentation intérieure de l’individu. En philosophie, selon Aristote, l’image réfère à une entité (Phantasme) semblable à un objet de la sensation. En psychologie, on parle d’image générique, d’image mentale formée à partir des caractéristiques perceptives communes d’un certain nombre, ou d’un grand nombre, d’objets de la même catégorie. Imagination est une Fonction psychique par laquelle l’homme

I) Un incipit qui cherche à capter l’attention du lecteur (lignes 1 à 23)II) Un incipit qui met en scène deux personnages inattendus (lignes 24 à 46)Un roman de science-fiction expérimentaleQuelque chose qui est fondé sur de l’expérimentation, de la recherche Couches géologiques et génériquesLa nature littéraire multiple du roman est à l’image de celle des « terrains » et des couches géologiques successives ou pénètre peu à peu le trio masculin d’explorateurs. Développement :

Les liaisons dangereuses , Laclos Le paratexte L’avertissement de l'éditeur A) Paragraphe 1 : Avertissement de l'authenticité de l’œuvre publié ( Possibilité que sa ne soit q'un roman) Paragraphe 2 : Éditeur parle du manque de vraisemblance des personnages et de l’époque évoquées dans l'histoire, ainsi que des mœurs Paragraphe 3 : Possible correspondance des événements a une autre époque, accusation contre l'auteur d'avoir blâmer son époque et voulu vendre plus son œuvre

  -         Le roman : Roman d’amour, policier … -         Le Théâtre : Comédie, tragédie, drame, tragi-comédie -         La poésie : Envers réguliers, en prose. -         L’apologue : La fable, la parabole, le conte… -         La nouvelle : Fantastique, réaliste… -         L’essai : Philosophique, politique, scientifique, historique… -         Le biographique : Autobiographie, biographie, mémoires, journaux intimes. -         L’épistolaire : Romans épistolaires, lettres

------------------------------------------------- La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit? Personnage-miroir de la société. (Stendhal) Comédie Humaine de Balzac. Préface de Thérèse Raquin de Zola. CITATIONS Stendhal- Le rouge et le noir. La princesse de Clèves. Dystopie fin 20eme siècle- nouveau roman- plus de personnage- conscience qui parle- Nathalie Sarraut- Robbe Grillet. – W ou le souvenir d’enfance par Perec.- Récits de fiction. Roman Piquaresque- Trois mousquetaires

manifeste à la littérature romantique. Comme pour le théâtre, la prose trouve dans le romantisme un épanouissement exceptionnel. Le romantisme est aussi l’âge d’or de la prose. Trois principaux types de romans marquent cette époque : le roman autobiographique, le roman historique ainsi que le roman social. Dans les années 1800-1820 apparaissent les « romanciers du moi » : il s’agit entres autres de Senancour, Madame de Staël, B. Constant et de Chateaubriand. Les romanciers parlent à la première personne

histoires, sur la magie du merveilleux. Ces récits les aident à construire leur imaginaire tout en les initiant à la régulation sociale. On voit poindre là la fonction didactique ou moralisante du conte. Le conte joue sur les délices de la peur éprouvée dans la chaude sécurité du foyer familial. Le récit merveilleux peut ainsi distiller sa fonction initiatique. LeBelle au bois dormant doit-elle être lue comme une métaphore de la sexualité féminine ? Le conte met en jeu des bons et des méchants, des malins

extra-scolaires. Le présent guide a pour objectifs : - d’expliciter la traduction du programme de français de 3e AM dans le manuel scolaire, - de présenter les choix faits sur le plan didactique, - d’optimiser l’emploi du manuel par les enseignants en suggérant des situations d’enseignement-apprentissage et des pistes de réflexion didactique. Ce guide constitue également un outil de préparation et de développement d’autres projets pédagogiques de par les nombreuses orientations qu’il donne. 3 Il fera l’objet

s'adresse à l'assemblée (precher). Avant 813, tout était en latin. Mais les autorités religieuses se rendent compte que le peuple ne comprennent rien. Ainsi, durant le sermon, on ne parlera plus latin mais la langue vulgaire : « Precher en langues romanes ou teutones ». Il va avoir l'émergence de la littérature. Cette littérature sera religieuse. La littérature latine sera toujours présente (scientifique). b) Littérature et performance : écrit et oral La littérature médiévale est écrite