Fonction Du Portrait Roman

FLAUBERT. Objets d’étude : - le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde - convaincre, persuader, délibérer Perspectives d’étude : - genres et registres - l’argumentation et ses effets sur le destinataire Problématique de séquence : - le regard du narrateur sur ses personnages : quelles visions du monde ? Objectifs de séquence : - être capable de lire une uvre longue - lire et interpréter les visions de l’homme et du monde proposées par le roman de Flaubert - découvrir une esthétique

Table des matières I. ORIGINES DU ROMAN-FEUILLETON 1 II. EVOLUTION HISTORIQUE 3 III. CARACTERISTIQUES DES ROMANS-FEUILLETONS 7 IV. GRANDS NOMS DU ROMAN-FEUILLETON ET LEURS ŒUVRES 9 V. ŒUVRE REPRESENTATIVE et UN EXTRAIT 13 VII. BIBLIOGRAPHIE 16 VIII. ANNEXES 17 * I. ORIGINES DU ROMAN-FEUILLETON Le terme « feuilleton » vient du nom qu’on donnait, en termes de journalisme au XIXème siècle, à la partie inférieure de la page d’un journal. Dans les années ’30, on prit l’habitude

Question : Analyser et comparer le statut du narrateur et le point de vue dans ces début de roman. Le statut du narrateur se définie par le mode de narration répondant à la question : qui raconte ? Le narrateur ne se contente pas de rapporter les événements, il les organise en fonction d’une logique propre, le plus souvent l’ordre chronologique de leur déroulement. Alors, différents modes de narration permettent au lecteur de prendre connaissance de l’histoire racontée. Dans Germinal d’Emile

Balzac dans son roman Eugenie Grandet. Henry James, qui apprécie particulièrement cet auteur, peindra dans Portrait de femme, le récit d'une jeune femme moderne qui suivra en partie ce que prédisait Balzac. Américaine et dotée par son oncle, Isabel Archer dénote des autres dames de son âge. Elle n'est pas ouverte au mariage et décide plutôt de voyager. Cependant, au fil de son histoire, certaines de ses convictions changeront et elle finira par épouser un homme. Publié en 1881, ce roman contenant des

et docere) du classicisme est à la mode : (gradation « agréable et intéressant »). Le narrateur présente cela comme une « histoire » : genre très en vogue, à la croisée de la nouvelle (en réaction au roman baroque (jugé aussi invraisemblable qu’interminable) et des récits insérés dans ces mêmes romans baroques qui visent à diversifier, assembler, voire contraster les points de vue). « Si le public a trouvé quelque chose d’agréable et d’intéressant dans l’histoire de ma vie, » => Hypothèse « si

littéraires et culturels différents : le baroque et le classicisme avec Scarron et Le roman comique, avec Madame de La Fayette et La Princesse de Clèves. La Nouvelle Héloïse peut être rattachée aux Lumières, tandis que l'incipit du Curé de Tours de Balzac porte les marques du réalisme. Enfin, Le Diable au corps de Radiguet nous conduit au roman contemporain, dont Le Planetarium de Nathalie Sarraute, emblématique du Nouveau roman, offre l'exemple le plus novateur. Rappel de la question, de la problématique

est l'une de trois entités responsables de histoire-dire de la sorte. Les autres sont auteur et le lecteur (ou assistances). L'auteur et le lecteur tous les deux habitent le réel. C'est la fonction de l'auteur pour créer le monde, les personnes, et les événements alternatifs dans l'histoire. C'est la fonction du lecteur pour comprendre et interpréter l'histoire. Le narrateur existe dans le monde de l'histoire (et seulement là-bien que dans la non-fiction le narrateur et l'auteur peuvent partager

Clèves est un roman qui appartient au classicisme, écrit par Madame de Lafayette en 1678. D’abord publié anonymement, La princesse de Clèves nous fait découvrir la cour d’Henri II, au XVIème siècle, ainsi que ses deux héros, la princesse de Clèves, qui donne son nom au roman, et le duc de Nemours, dont elle va s’éprendre fortement, et dont l’amour réciproque leur provoquera beaucoup de souffrance et de malheurs, ainsi qu’à leur entourage. L’extrait dont nous disposons est un portrait élogieux du

Très engagé dans les combats sociaux de son temps, Hugo dresse dans la première partie de son roman Les Misérables, un tableau sombre des classes populaires. Fantine, puis Cosette sont ainsi l’objet d’une misère qui les détruit. Le chapitre de ce roman sur lequel notre étude portera, met ainsi en relief la maltraitance de Cosette par les Thénardier, et au-delà, de celle des enfants. Nous mettrons d’abord en évidence le récit par lequel Hugo nous présente ses personnages puis nous relèverons les caractéristiques

Situation Ce portrait se trouve dans la première partie du roman, il prend place logique dans le cadre de la présentation très complète des lieux et des personnages. Après avoir décrit la pension, le narrateur nous promène dans une véritable galerie où figurent la propriétaire Mme Vauquer, qui deux séries de figures groupées, la vieille demoiselle Michonneau avec Poiret, qui se ressemblent, et Victorine avec madame Couture sa gouvernante. Voici à son tour Vautrin. Puis sera évoquée la biographie