Fonction Esthétique Roman

Au sens large, littérature = les belles-lettres = tout ce qui est imprimé, tout ce que la rhétorique et la poétique peuvent produire = culture = voie royale vers la compréhension de l’esprit d’une nation. Au sens strict (moderne), littérature = roman, théâtre, poésie. Pour Aristote, art poétique : - genre épique  narration, fiction - genre poétique  représentation, imitation - genre lyrique N’APPARTIENT PAS à l’art poétique pour Aristote car non-fictif et non-imitatif. Dans un sens encore

l’écriture contemporaine qui pourtant a remis en cause les fondements du roman traditionnel en contestant le principe de l’unité du moi incarnée dans un personnage. Cependant elle semble donner la primauté au souvenir plutôt qu’à des scènes déjà construites et s’applique à reproduire les conditions d’émergence du souvenir plutôt qu’à le raconter. Cette œuvre contient le paradoxe d’être écrite par un auteur appartenant au nouveau roman qui refuse la notion de personnage et dénigre l’autobiographie tout

TROP DE SOLEIL TUE L’AMOUR DE MONGO BETI :UNE ESTHÉTIQUE DE LA DÉLIQUESCENCE C’est vrai que selon Mongo Beti «le titre d’un livre est la chose la moins originale, aussi bien pour un roman que pour un essai » (Kom, 2002 :68). À l’observation cependant, Trop de soleil tue l’amour est en soi un titre révélateur ; une phrase dont le pivot, un verbe d’aspect conclusif ou terminatif marque, dans une esthétique de la somme, la fin des choses. Ainsi, la socialité du texte semble-t-elle marquée d’allusion

vers 1850. Une littérature peut-être considérée comme autonome quand elle arrive à s’organiser indépendamment du pouvoir politique et économique. Le pouvoir politique ne peut plus exercer de censure à son égard, ni lui imposer de codes moraux ou esthétiques, ni encore lui faire de commandes. De même, quand une littérature atteint l’autonomie, le pouvoir économique n’a plus d’incidence sur la littérature, la littérature échappe ainsi à la loi du marché. La littérature autonome est gratuite, elle ne

échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Les mouvements littéraires La poésie Le romantisme

bien placée pour dénoncer les problèmes de la société, puis nous verrons que celle-ci est réfutable. L’écriture littéraire sous toutes ses formes est particulièrement apte à dénoncer les problèmes de la société. En effet, les auteurs de romans, de poésies, de pièces de théâtre, d’écrits argumentatifs ou philosophiques, que ce soit au XVIIIème siècle ou de nos jours, ont toujours tissé dans leurs ouvrages un lien pour le moins étroit avec la société et ses problèmes. Ainsi, de manière abstraite

Entraînement à la dissertation Corrigé rédigé. _________________ Objet d’études : l’Argumentation La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur vos connaissances et lectures personnelles. N.B. : les termes entre crochets n’ont pas à apparaître dans une dissertation. [Accroche] « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour

impossible de séparer le peintre de l'écrivain dans Le Ventre de Paris, mais il convient de bien voir l'au-delà du peintre et l'au-delà du romancier ainsi que l'a proposé M. David Baguele y, dans son étude sur « Le supplice de Florent» »46. Zola, dans ce roman, illustre une théorie qui remonte à Horace. Il s'agit de l'ut pictura poesis ou « il en est de la poésie comme d'une peinture ». Une théorie qui met l'accent sur le rapport étroit entre le peintre et l'écrivain. Les deux cherchent la visualisation

DE PRODUCTIONPrendre en compte une situation de communication donnée. Se construire une représentation du récepteur. Se fixer des objectifs avant de produire un texte (informer, plaire, émouvoir, convaincre...) Préparer, organiser son discours en fonction des objectifs retenus. Produire un discours cohérent et efficace : - en choisissant les moyens d'expression appropriés au destinataire et à la situation de communication - en utilisant les codes de certains discours normés (rapport, lettre administrative

Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion Delorme, Le Roi s’amuse. /!\ Lire les préfaces Jusqu’ici on manquait de biographie scientifique. La meilleure biographie est incomplète (2e tome / 3 pas encore