Fonction logique

filtres et prédicats – Fonctions XPath • XQuery – – – – – Modèle de données Expressions simples et complexes Expressions de chemin XPath 2.0 Construction de noeuds Expressions FLOWR 2 XPath • Langage de sélection d’un ensemble de nœuds dans un document XML – Utilise des expressions de chemin pour désigner des nœuds dans l’arbre – Les expressions XPath sont utilisées dans d’autres langages: XSLT, XQuery, … • Une expression de chemin XPath – S’évalue en fonction d’un nœud contexte –

Logique Ce chapitre est assez abstrait en première lecture, mais est (avec le chapitre suivant « Ensembles ») probablement le plus important de l’année car il est à la base de tous les raisonnements usuels (ou de la plupart des erreurs de raisonnement usuelles) de premier cycle d’études. Par suite, il ne faudra pas hésiter à le relire et le réapprendre de nombreuses fois, quand plusieurs chapitres auront défilé et que vous aurez gagné en maturité. Vous devrez chercher à en cerner l’aspect pratique

l’interlocuteur aux thèses qui lui sont présentées. L’argumentation est un exercice oral, réalisé en présence d’une personne et basé sur des arguments. Action d'argumenter c’est l’ensemble des raisonnements par lesquels on déduit les conséquences logiques d'un principe, d'une cause ou d'un fait, en vue de prouver le bien-fondé d'une affirmation, et de convaincre. L’argumentation orale et écrite est une notion que l’on trouve dans les nouveaux programmes de la série STG en - Information et Communication

d’achat. - Elle permet d’adapter les produits aux consommateurs, de sélectionner les cibles privilégiées et de définir le mix. - Elle provoque des changements à court et moyen terme. 2 - La segmentation stratégique Même DAS = Même clientèle, fonction d’usage, distribution, concurrence, technologie et structure des coûts. - Elle concerne les activités de l’entreprise prise dans son ensemble. - Elle vise à diviser ces activités en groupes homogènes qui relèvent de la même technologie, les mêmes

absolu, tel Dieu, l’État ou le logique, mais seulement une même fonction symbolique, c’est-à-dire toujours une mise en relation entre le sensible et l’intelligible déclinée selon une pluralité d’orientations. En passant de la « critique de la raison » à la « critique de la culture », Cassirer s’éloigne du centre des préoc- cupations essentiellement épistémologiques de l’École néokantienne de Marbourg. Une troisième phase de son œuvre groupe les écrits consacrés à la logique des sciences humaines, à l’épistémologie

humaines portent sur l’homme dans ses relations avec les autres ou la nature. Ce ne sont pas des sciences exactes car l’homme est un phénomène subjectif. Néanmoins ces deux sciences ont un point commun, leur méthodologie qui consiste en un savoir logique, rationnel et construit. Le Droit est une science parce qu’il repose sur un ensemble cohérent de connaissances, il élabore des constructions intellectuelles à partir des faits. Jean Carbonnier a qualifié le Droit de science de systématisation car

syntaxe logique très complexe et très commode mais manque d'une sémantique appropriée à la relation. Par contre, le langage analogique possède bien la sémantique mais non la syntaxe appropriée à la définition non équivoque de la relation. La communication digitale est de nature symbolique. Ces symboles sont les mots que l'on emploie pour désigner les choses, mots qui relèvent d'une convention sémantique propre à une langue donnée. La communication digitale possède une syntaxe logique souple, précise

L'exigence de la démonstration nuit elle à la liberté d'esprit ? Les règles de la logique limitent-elles la liberté d’esprit? * règle : Proposition indiquant la manière de se conduite (prescription morale) ou la démarche à suivre pour obtenir un certain résultat (règles de l'art). * logique : a) Comme nom, science des lois de la pensée. b) Comme adjectif, se dit d'un discours dans lequel les arguments s'enchaînent de façon cohérente. * liberté : Ce mot, en philosophie a trois sens

possibles : -L’auteur délivre des connaissances brut /direct →Texte informatif, explicatif (si détail) :l’article de presse, la dépêche, mode d’emploi, les manuels scolaires … -L’auteur veut prouver des infos ou des faits c’est un raisonnement logique qui par hypothèse ou d’un constat qui s’appuie sur des faits d’objectifs (preuves) qui s’enchainent pour aboutir sur une conclusion indiscutable → Texte démonstratif -Un auteur cherche a faire partager son opinion sur la réalité ou sur un évènement

résultats obtenus ; - communiquer à l’écrit et à l’oral. Raisonnement et langage mathématiques Comme en classe de seconde, les capacités d’argumentation, de rédaction d’une démonstration et de logique font partie intégrante des exigences du cycle terminal. Les concepts et méthodes relevant de la logique mathématique ne font pas l’objet de cours spécifiques mais prennent naturellement leur place dans tous les champs du programme. Il importe toutefois de prévoir des moments d’institutionnalisation