Fonctions Du Monologue

en question confronte les personnages de Faust et du solitaire, permettant de mettre d’aborder des questions centrales dans Mon Faust, celles de la parole et de l’esprit. I- Du dialogue au monologue intérieur II- Le travail de citation à l’œuvre III- La critique de l’esprit I- Du dialogue au monologue intérieur 1- Une dialectique maïeuticienne ? maïeutique : par analogie avec le personnage de la mythologie grecque Maïa, qui veillait aux accouchements ; est une technique qui consiste à

| | | | |Chacun de ces extraits illustrent à quel point le valet et la soubrette ont une fonction | | |dramaturgique importante. | | |Le texte A est la scène 2 de l’acte II de

sa femme alors que dans l’acte V, scène 3, il lui reproche son comportement. Ce monologue répond donc à celui de l’acte I en reprenant des thématiques voisine mais avec des tonalités plus sombres. Quelles sont les fonctions de ce monologue ? Pour répondre à cette question, il faut analyser tout d’abord la fonction psychologique pour ensuite étudier la fonction argumentative. I.                        La fonction psychologique A.   Un personnage déstabilisé en crise L’énonciation trahit

fils de don Diègue et l'amant de Chimène, elle-même fille du comte de Gormas, lequel a giflé don Diègue suite à une querelle qui les opposait sur la fonction de gouverneur du prince. Du fait de son grand âge, don Diègue ne peut se venger et demande à son fils de retrouver un honneur perdu... * Dans la scène 4, don Diègue exprimait, dans un monologue, son désespoir relatif à l'affront du comte de Gormas. On peut remarquer, dans notre scène, qu'il s'agit d'un dialogue. Cependant, don Rodrigue ne

Pierre, pour sa part, voit dans ce lieu un espèce de passage d'où partent et arrivent les bateaux. C'est donc ces lieux et sa fonction qui sont prétextes au monologue de Pierre. Il évoque « ses désirs fous de partir » et son envie de liberté qui se lit à travers le champ lexical de la liberté : « délivré », « libre », « sans entraves », « où bon lui semblerait ». Ce monologue montre aussi que Pierre a des envies de contraste et d'extrêmes. Il parle de « désirs fous » et ensuite il fait une série d'oppositions :

et chapeau rabattu ». Le sujet de l'œuvre nous est dévoilé par la prise de parole des personnages ou du personnage (dialogue ou monologue); Un chapeau de paille d'Italie, « Monsieur Fadinard, votre bourgeois se marie aujourd'hui ». La création de l'ambiance, l'univers de l'œuvre se fait par l 'association de ces différents éléments et du jeu des acteurs en fonction des priorités et effets voulus que s'est fixé l'auteur. Dans Le Barbier de Séville, chacun court après le bonheur: « il est pour moi

C’est lui qui raconte l’histoire et qui l’a vécue dans un passé indéterminé, « Un soir (…) à Londres » (v. 1). La femme, qui fut « bien aimée » (v.12), n’est pas davantage nommée. Elle apparaît d’abord comme « tu » dans le discours du Mal-Aimé (monologue intérieur de la strophe 3 qui en fait d’adresse à elle). Elle est ensuite désignée par le pronom de troisième personne « lui » dans la reprise du récit (« Une femme lui ressemblant », v. 20. Elle n’est pas présente directement dans l’épisode raconté

prolonger pour un film animation du long métrage ? Magnetic Rose commence avec un long monologue : « Je me trouve à une distance incommensurable de la planète la plus proche et un vide d’une ampleur incommensurable m’entoure. Les ténèbres et le silence auxquels j’aspirais se déploient à mes pieds. Ô ténèbres, ô silence, puissiez-vous soigner mes blessures, lentement, doucement » (p. 1). Comme ce monologue n’est pas présenté avec un protagoniste nous n’arrivons pas à savoir de qui appartient

son homosexualité, sa séropositivité.1979 : * Adaptation théâtrale de L’Odyssée d’Homère sous le nom de Elles disent… > théâtre de la parole, parole de femmes (celles de l’épopée). Monologues entrecroisés. * Mise en scène de trois pièces de Beckett dont Pas moi . Personnage = une bouche sur scène. * Fournier est celui qui dit à Lagarce qu’il doit se professionnaliser.1980 :* Passe

leur évolution. Lecture comparée. Lecture analytique. Séance 4 La tirade de Ruy Blas aux ministres (III, 2) : du début de la scène à « quatre cent trente millions d’or ! » (p. 131-133). « Monologues romantiques » (Dossier, p. 238-244). La tirade de Ruy Blag (p. 260). Distinguer monologue et tirade. S’entraîner à la question sur corpus et à l’écriture d’invention. Lecture comparée. Écriture d’invention. Séance 5 « Mettre en scène Ruy Blas » (Dossier, p. 230-237). Les photographies