Fondements Modèle Soviétique Durant La Guerre Froide

adulte) décode les informations. Tout savoir dépend ainsi des conceptions mobilisées. C'est à travers elles que l'apprenant interprète les données recueillies et produit éventuellement une nouvelle connaissance. Chaque fois qu'il y a compréhension d'un modèle ou mobilisation d'un concept, sa structure mentale est complètement réorganisée. L'apprentissage ne peut être donc le résultat d'un simple processus de transmission, le plus souvent à sens unique maître-élève. De la même manière, l'action immédiate

demi- siècle, deux forces hégémoniques ont structuré la planète : l’idéologie et l’atome. L’idéologie opposait irrémédiablement le camp démocratique et capitaliste au communisme, alors que l’atome figeait les positions acquises à l’issue de la Seconde guerre mondiale, du moins en Europe. Ce clivage idéologique, renforcé par l’assurance de la destruction mutuelle, a eu comme effet l’emprisonnement du continent européen et du monde entier dans la division entre deux blocs, l’Ouest, dominé par les Etats-Unis

Pour certains auteurs, il s’agit même du facteur principal des RI. Constat = la vie sociale est conditionnée par le climat, le relief, la végétation. MONTESQUIEU a avancé que les pays froids étaient plus démocratiques que le pays chauds, dans lesquels il était plus facile d’y instaurer une tyrannie. D’autres auteurs tentent d’expliquer les RI par une espèce de déterminisme géographique = la géopolitique > Facteur démographique :

principales de constituer une armée : soldats professionnels (actuellement en France c'est à dire une armée de métier), armée de conscription fondée sur le volontariat et enfin l’armée constituée de salariés d’entreprises privées qui sont payé pour faire la guerre. La conscription apparait en France lors de la révolution. L’idéal de la conscription est l’idéal des républicains. Autour de ces deux visions des choses qui vont s’affronter tout au long du 19ème siècle, à chaque fois des visions différentes de l’armée

s'est soldé par la destruction des civilisations indiennes et leur hispanisation-christianisation, ou tout simplement par le génocide parfait, sur lequel se sont construits les Etats Unis. Le racisme fondamental des colons anglo-saxons explique que ce modèle ait été reproduit ailleurs, en Australie, en Tasmanie (le génocide le plus parfait de l'histoire), en Nouvelle Zélande. Car si les espagnols catholiques agissaient au nom de la religion qu'il fallait imposer aux peuples conquis, les Anglo-protestants

Chapitre 2 Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale � MANUEL, PAGES 58-79 ◗ Présentation de la question • Depuis 1984, le programme de terminale prend en compte l’importance croissante qu’occupe désormais l’histoire de la mémoire dans l’historiographie. Il répond également à une forte demande sociale, exprimée tant par les associations de résistants et de victimes de la guerre que par les pouvoirs publics ; elle a donné lieu ces dernières années à une multiplication des actes

L ’ E S P A C E É C O N O M I Q U E M O N D I A L Chapitre L’espace économique nord-américain 8.1 La mise en place de l’espace économique nord-américain; 8.2 Les fondements et la structure de l’ALENA; 8.3 La restructuration de l’espace économique nord-américain. 8 L’ espace économique nord américain peut être qualifié de récent. Il fait tout de même partie des anciens pays industrialisés. L’organisation spatiale du secteur industriel nord américain peut se concevoir par une

Age, la mouvement normatif s’est traduit par la division du droit international en droit de la guerre et droit de la paix. Quant aux rapports pacifiques, par le recours aux traités comme instruments des relations juridiques et à l’arbitrage, le moyen Age continue et améliore les pratiques de l’Antiquité gréco-orientale. On constate un emploi assez fréquent de l’arbitrage comme moyen de prévenir des guerres. L’essor normatif concerne essentiellement les deux secteurs importants des relations diplomatiques

suffrage universel, qui s’exprime périodiquement lors de élections générales, introduit dans ce système libéral, où prédominent les notables une large dose de démocratie. Si la IIIe République a su mener le pays au travers des difficultés de la Grande Guerre, il apparaît à beaucoup peu adapté aux réalités nouvelles qui se posent. Dans quelle mesure doit-il évoluer ? A quels nouveaux débats se trouve-t-il confronté ? I – Les institutions de la France au seuil des années 1920 A - La France est toujours

civilisations Fantasme ou réalité ? Laurent Palou Lacoste Le choc des civilisations Fantasme ou réalité ? Laurent Palou Lacoste LE CHOC DES CIVILISATIONS SOMMAIRE Le paradigme du choc des civilisations est-il pertinent ? « Guerre des cultures » versus « Univers concret » .................................................. 10 Les limites de la théorie de Samuel Huntington et du pessimisme conservateur ......................................... 10 Paul Ricœur et les cultures