Fondements Techniques De La Révolution Industrielle

sociale qui réclame la division des taches et leur coordination .Cette exigence va devenir primordiale à partir de la révolution industrielle. Le cours présente les fondements de la pensée en organisation du travail. Ses objectifs généraux : 1) Présenter les différentes écoles de pensées et les formes d’organisations qu’elles ont prônées. 2) Identifier les fondements théoriques et conceptuels des diverses formes d’organisation du travail. 3) Identifier les liens systémiques entre

Baby-Boom / Trente Glorieuses / naissance de la société de consommation).  → La hausse de la productivité (quantité de biens produits par un ouvrier en un temps donné). Cette hausse de la productivité provient entre autres des progrès et innovations techniques, mais aussi des nouvelles méthodes de travail (par exemples le Taylorisme avec son organisation scientifique du travail vers 1880 et le Fordisme avec son travail à la chaine vers 1908 / Point sur l’art possible avec un extrait des Temps Modernes

Emme siècle où ont apparu les premiers critères de gestion ; la révolution industrielle en Angleterre au XVIII Emme siècle été le point de départ de l’évolution gestionnaire moderne avec l’introduction de la machine à vapeur qui a remplacé les travailleurs. Jusqu’à aujourd’hui plusieurs écoles de la pensée managériale se sont développé et elles continuent à inspirer toutes les organisations, que se soit dans le domaine industriel ; commercial ou dans le domaine de la production de services.

grande utilité à condition de faire l’effort d’acquérir les connaissances conceptuelles, méthodologies et théoriques nécessaires. Avant d’aborder l’étude des réalités sociales actuelles, il est indispensable de faire un détour pour étudier les grands fondements de la sociologie, son histoire et ses principaux fondateurs. Partie 1: De la connaissance sociologique aux sociologies contemporaines Pour être considéré comme une science autonome une discipline doit : * Marquer sa singularité par rapport

entre progrès technique et croissance chez Joseph Schumpeter (1883 – 1950) Le progrès technique se définit comme l’ensemble des transformations technologiques entraînant une nouvelle manière de produire qui permet d’obtenir plus de produits avec une même quantité de facteurs de production (progrès de processus) ou un nouveau produit (progrès de produit). Quant aux innovations au sens de Schumpeter, elles concernent aussi bien les nouveaux produits que les nouvelles techniques de production

entreprises (1944-1946) donnent à l’Etat le contrôle, total ou partiel, de trois secteurs-leviers pour l’activité économique : énergie, transport, crédit. Le rayon d’action économique de l’Etat est encore élargi par la nationalisation d’entreprises industrielles comme Renault -> Avec le 1er plan de reconstruction dont l’élaboration est confiée à Jean Monnet (Janvier 1946) prend forme une planification indicative et incitative, très différente de la planification soviétique - sociale Création de comités

entreprises (1944-1946) donnent à l’Etat le contrôle, total ou partiel, de trois secteurs-leviers pour l’activité économique : énergie, transport, crédit. Le rayon d’action économique de l’Etat est encore élargi par la nationalisation d’entreprises industrielles comme Renault -> Avec le 1er plan de reconstruction dont l’élaboration est confiée à Jean Monnet (Janvier 1946) prend forme une planification indicative et incitative, très différente de la planification soviétique - sociale Création de comités

-1324 ;...). La sociologie comme discipline scientifique naît au 19ème siècle. a) Le contexte suscite les questions Les bouleversements issus de la Révolution française et de la révolution industrielle. Qu’est-ce qui se passe ? Quels sont les espoirs ? Quels sont les outils intellectuels permettant de penser les nouvelles questions ? b) Révolution française • Remise en question de la légitimité religieuse de l’ordre social 1) La sociologie ne peut exister avant que les sociétés puissent être pensées

Révolution, révolutions La notion de "Révolution industrielle " est sujette à controverse. Pour certains auteurs, il n'y aurait pas eu de Révolution industrielle. La période 1750-1913 ne serait pas un bouleversement pour eux, mais plutôt une évolution logique et normale du cours de l'Histoire. On peut citer là en exemple Patrick Verley qui met l'accent sur la continuité des phénomènes. Pour lui « l'industrialisation a été un phénomène lent, progressif et inachevé » ce qui rend l'expression

Comment s’enrichir ? Par le développement de la production nationale : l’industrie est la réponse. En France, Jean-Baptiste Colbert (1619-1683) annonce d’autres temps par sa volonté de promouvoir le progrès industriel en y impliquant toutes les classes et les forces de la nation (hommes, techniques, capitaux). Il prôna le développement de l’Etat pour favoriser le développement de l’économie nationale. C- Le nationalisme. Obtenir une balance commerciale (différence entre les exportations et les importations)