Football Expression écrite

Comprendre et s’exprimer à l’oral. I/ Compréhension de texte. Un texte + des questions. II/ Expressions personnelles. - Relation avec le texte (continuer l’histoire, faire un dialogue, écrire une lettre…) A/ How to write a letter. To Mr OBAMA Your Adress Washington DC Rose Jones USA 2

sexiste​ qui  commence  à  partir  du  moment  où  les  sportives  sont  trop  grandes,  trop  fortes,  trop  musclées,  trop  performantes.  Les  femmes  trop  performantes  ont  vite  fait  d'être  soupçonnées  sur  leur  ​ identité   sexuelle​ "  écrit  Michèle  André  dans  son  rapport.  Pour  exemple  elle  utilise  un  titre  de  l'agence  de  presse  Reuters  aprèsla  performance  d'​ Amélie  Mauresmo  à  l'Open  d'Australie  en  1999  :  "​ Who  is  that  guy  ?​ "  (C'est  qui  ce  mec  ?)

sexiste​ qui  commence  à  partir  du  moment  où  les  sportives  sont  trop  grandes,  trop  fortes,  trop  musclées,  trop  performantes.  Les  femmes  trop  performantes  ont  vite  fait  d'être  soupçonnées  sur  leur  ​ identité   sexuelle​ "  écrit  Michèle  André  dans  son  rapport.  Pour  exemple  elle  utilise  un  titre  de  l'agence  de  presse  Reuters  aprèsla  performance  d'​ Amélie  Mauresmo  à  l'Open  d'Australie  en  1999  :  "​ Who  is  that  guy  ?​ "  (C'est  qui  ce  mec  ?)

réserve de l’obtention et de la présentation du diplôme Bac+3 (minimum) à la rentrée 2009. L’épreuve est composée de : 1. Test anglais oral 2. Test oral dans une autre langue (espagnol, polonais, allemand…) 3. Entretien oral 4. Test anglais écrit 5. Synthèse de document 6. Test Tage 2 b) Tremplin 2 Frais d'inscription : 1 école = 300 €, 2 écoles = 320 €, 3 écoles = 340 €, 4 écoles = 360 €, 5 écoles = 380 €, 6 écoles = 400 €  Inscrits : 1947  Admissibles : 710  Barre d’admission

L’information et les moyens d’information. Rôle(s) et responsabilité(s) des médias. 23 2) Le sport qui se pratique _______________________________________________ 25 A. Les constats : _______________________________________________________ 25 a. Le cas du football ____________________________________________________ 25 b. Le point de vue des autres sports et des arbitres : ___________________________ 30 c. Le point de vue des collectivités locales __________________________________ 32 B. Des solutions possibles

d’inspiration pour l’art (sculpture, poésie)   Fiche 2 : Valeurs collectives exemplaires   1 Compétition, émulation   - Le sport est un bon exemple pour apprendre à jouer en équipe. Christian Pocello, dans Sport et sciences sociales évoque le football nécessitant un esprit d’équipe. L'équipe est un tout et le tout est plus que la somme des parties, c'est-à-dire de chaque joueur. Il y a une synergie rendue possible grâce au travail en équipe. C’est le fait de mettre en commun ses richesses et ses

fera lors des partiels (en janvier) : un écrit de 2heures - le principe : une question à laquelle vous devez répondre de façon organisée c’est-à-dire selon un plan comprenant : une introduction, un développement, une conclusion ; - la question porte évidemment sur ce que nous avons vu dans le cours ; - un choix entre deux questions : vous en traitez une des deux. - la qualité de l’expression écrite entre en jeu — comme dans les autres évaluations écrites jusqu’à 4 points peuvent être enlevés de la

Expression écrite de Français Sujet : Écrivez un article de presse qui attaque l'un de ces thèmes très en vogue dans la société actuelle : le football, la publicité, les modes vestimentaires, ou le téléphone portable. Vous devrez respecter les consignes d'écritures suivantes : votre article usera des procédés du registre polémique (situation polémique / marques de l'énonciation / procédés de la dénonciation); il aura un titre et ne fera pas moins d'une page. Thème choisi ici : le téléphone

programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Expressions algébriques Transformations d’expressions algébriques en vue d’une résolution de problème. Associer à un problème une expression algébrique. Identifier la forme la plus adéquate (développée, factorisée) d’une expression en vue de la résolution du problème donné. Développer, factoriser des expressions polynomiales simples ; transformer des expressions rationnelles simples. Les activités de calcul nécessitent

riz. Camara LAYE QUESTIONS I/ Compréhension du texte 1°) Donnez deux détails du texte qui montrent que les paysans étaient affamés 2°) Donnez deux détails qui montrent qui montent que la moisson est une véritable fête 3°) Expliquez les mots ou expressions : en file indienne - une fournaise – affûter les faucilles. 4°) Donnez le contraire de : un travail interrompu. 5°) Comment justifiez-vous l’accord du participe passé ‘’précédés’’ II/ Analyse 1°) Nature et fonction des mots soulignés dans le texte