Formes De Participation Politique Ecjs

ECJS : LA NATURE DE L'ETAT Que signifie le mot « nature »? Nature : nom féminin ( vient du latin “natura”) Le mot nature a plusieurs sens : 1- Ensemble des propriétés fondamentales d'un être ou d'une chose. Ex: la nature humaine 2- Ensemble du monde physique et des principes qui l'animent. 3- Ce qui, dans le monde phyique, n'a pas été transformé par l'être humain. 4- Tempérament. Ex : il est de nature plutôt enjouée. En ce qui concerne cet exposé, nous choisirons le sens n°1. C'est

ECJS Sujet : A quoi servent les syndicats ? Introduction  Un syndicat est une association qui regroupe des personnes pour la défense ou la gestion d'intérêts communs. Le terme a de nombreuses acceptions mais plus communément il désigne les organisations de défense de l'intérêt des salariés (ouvriers, employés ou cadres), souvent désignées sous le sigle « OS » (organisations syndicales) et protégées par une législation particulière (liberté syndicale, droit de grève...). Les syndicats sont

social et au lien civique. Saisir la portée politique des questions liées au travail est un des objectifs poursuivis par les disciplines enseignées au lycée professionnel qui peut ici pleinement se déployer en ECJS. Précisons en même temps que la citoyenneté ne s’arrête pas aux portes de la vie au travail. Quelles que soient les contraintes de l’organisation du travail, celui qui travaille est un citoyen et, à ce titre, dispose de droits civils, politiques et sociaux. Ces droits liés au travail,

L’INTÉGRATION DES HANDICAPÉS Problèmatique: L'intégration des handicapés dans notre société est-elle parfaite ? [pic] 1 Grégory Cuilleron : le gagnant 2009 du dîner presque parfait à qui il manque un bras [pic] [pic] ECJS Mr HUK SOMMAIRE Introduction ……………………………………….. Page Définition du handicap …………………………… Page Évolution de la loi ………………………………… Page Handicap et vie quotidienne ……………………… Page Handicap et vie professionnelle …………………. Page

PRINCIPES GÉNÉRAUX Au sein du dispositif de rénovation des lycées, la création d'un enseignement d'éducation civique, juridique et sociale (ECJS) dans chacune des trois classes de seconde, première et terminale des lycées d'enseignement général et technologique, ainsi que dans les lycées professionnels, constitue une des principales innovations. Le nombre d'heures qui lui est globalement accordé étant modeste, c'est dans ses objectifs et par ses méthodes que cette innovation doit être significative

ECJS Les femmes pendant la seconde Guerre Mondiale (1939-1945) La collaboration Les formes de collaborations Quelles sont leurs motivations ? Épurations, viols, massacres Les « combattantes de l’ombre » : les résistantes Les différentes formes de résistance Quelles sont leurs motivations ? Les camps Les autres femmes (96% des femmes) La vie au quotidien Les femmes dans le monde rural 1. La collaboration A) Les différentes formes de collaboration Extrait

seconde 2009-2010 NB : Ce qui suit n'est qu'une proposition de thèmes et de documents. Ce fichier n'est là que pour guider le débat en classe ; la participation et la prise de notes restent essentielles. 5. ECJS : citoyenneté et intégration A. La question de l'intégration α. L'immigration β. L'exclusion sociale B. La question identitaire α. Les communautés β. La laïcité Citoyenneté et intégration L'exercice de la citoyenneté suppose que les individus concernés participent à la vie sociale

ECJS Thème 4: Le devoir de défense pour le citoyen Défense Nationale: Protection du territoire et de la population française mais aussi la garantie de sa souveraineté et des son unité. Citoyen: Individu considéré du point de vue de ses droits et devoirs politiques, qui met l'intérêt de l'humanité au-dessus du nationalisme. La défense concerne t-elle tous les citoyen? Sommaire: -Introduction I-) l'évolution de la défense a) historique du service militaire b) la conscription

LE CONSEILLER PRINCIPAL D'EDUCATION DE LA VIE SCOLAIRE A LA POLITIQUE EDUCATIVE Cet ouvrage est dirigé par Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’Éducation nationale,professeur associé à l’Université Paris René Descartes. Avec la participation de Christophe Barbier, conseiller principal d’éducation au lycée polyvalent Aristide Maillol à Perpignan. Fabienne Durand, conseillère principal d’éducation au lycée François Rabelais à Paris. Nora Machuré, principale du collège Les Gâtines à Savigny-sur-Orge

Marie TRUMTEL 502 DOSSIER ECJS : LE DOPAGE DANS LE SPORT. INTRODUCTION Tout d’abord qu’est-ce que le dopage ? Le dopage est l’utilisation de substances ou de méthodes interdites destinées à augmenter les capacités physiques ou mentales d’un sportif. C'est aussi masquer l’emploi de ces substances ou de ces méthodes lors de la préparation ou de la participation à une compétition sportive. Cette pratique est contraire à l’éthique sportive et peut porter préjudice à l’intégrité physique