Formes De Participation Politique Ecjs

PARTIE I NAISSANCE DE LA DISCIPLINE I. De l’éducation religieuse à l’éducation civique et morale. A. Une évolution qui se fait lentement Chaque système éducatif est lié à des états sociaux particuliers, avec un contexte social, politique et historique. Nous allons voir à travers une analyse chronologique comment la société française a évolué dans le domaine de l’éducation, partant de vieilles petites écoles paroissiales pour arriver à une véritable institution scolaire. Depuis

Galbardi Marie Mazoué Manon Ritter Marion Saint-Lary Laura Dossier ECJS - La citoyenneté et les formes de la mondialisation : La Marche Mondiale des Femmes. SOMMAIRE Page 3 ................................................................................................................................ Introduction Page 4 ................................................................................................................................. Définitions Page 5 ...........

s’attache à repérer la présence de stéréotypes renvoyant à des critères de discrimination comme l’origine, le sexe, le handicap, l’orientation sexuelle et l’âge. Un groupe de pilotage a été constitué pour mener à bien ces travaux, avec la participation du ministère de l’Education nationale, du Syndicat national des éditeurs, de la Délégation interministérielle à la famille, de l’Agence nationale de la cohésion sociale et l’égalité des chances, de la Direction de l’accueil, de l’intégration

être sensible et les enjeux bien trop grands pour s’en limiter à dire que la portée de ses actions serait entièrement dépendante de l’effet produit par l’établissement dans lequel il exerce, cela reviendrai à dire qu’il n’est pas acteur dans la politique suivie par celui-ci, or cela n’est évidemment pas vrai. Dans notre réflexion, nous allons tenter de recueillir les éléments présents dans les écrits d’auteurs ayant déjà évoqués cette question et confronter leurs arguments, témoignages et autres

ECJS L’engagement des artistes dans l’affaire Dreyfus SOMMAIRE : Sujet : l’engagment des artistes (Monet , Pissaro , Cézanne , Degas, Renoir )Insister surtout sur l’exemple d’Emille Gallé à Nancy Rappel de l’Affaire Dreyfus Introduction Biographie d’Emile Gallé L’influence des choix et des opinions de l’artiste dans sa vie personnelle Le combat d’Emilie Gallé qui prend plusieurs formes L’engagement artistique de d’Emile Gallé Les œuvres de Gallé en rapport avec l’affaire Dreyfus

des valeurs politiques, morales. Pour y parvenir il faut avoir recours à la pédagogie les apprentissages éducatifs ne vont pas de soi. Aujourd’hui, on est dans une pédagogie nouvelle c'est-à-dire l’élève en difficulté est devenue une victime avec des professeurs mal formés, un système sclérosé, une société inégalitaire. Néanmoins, la question éducative, le rôle et la responsabilité de chacun dans un établissement sont devenues des sujets de préoccupation pour les responsables politiques. L’école

laisseront d’excellents souvenirs. INTRODUCTION A l'initiative du Président de la République, la France a placé le sens de la responsabilité de tous, au cœur de sa politique résolument offensive, en faveur de l'écologie et du développement durable. Sous l'impulsion du Premier ministre une stratégie nationale de développement durable a été arrêtée en juin 2003, faisant de l'éducation l'une de ses clefs de voûte. Dans

ECJS: Thème 1 : Exercice de la citoyenneté, formes de participation politique et d'actions collectives. Les élections présidentielles de 2002. Introduction: Les élections de 2002 (à la fois législatives et présidentielles) sont considérées comme des évènements marquants, de la vie politique française sous la 5ème République. Plus précisément, les élections présidentielles de cette même année, caractérisent les conséquences finales de ce « séisme » politique perçu par le peuple français, qui

Informatique : Postes récents en réseau équipé d'une imprimante et d'un accès Internet Le CDI dispose de 4 PC élèves en réseau équipés d’une imprimante, d’un scanner et d’un accès internet : ce sont des outils de travail réservés aux travaux de recherche (ECJS, TPE, exposés, …) Photocopieuse : Utilisation uniquement pour les montages. Les tirages en nombre doivent être demandés au service reprographie. 7 VII- Salle Multimédia Les salles 109, 112 et 335 ont reçu un équipement informatique avec accès

d’intégration, une inégale capacité à s’adapter aux différences culturelles croissantes entre leurs membres. Par ailleurs, ce changement historique n’est pas subi passivement par les nations modernes : au contraire, les débats sur la laïcité, l’école, la politique migratoire, la citoyenneté, montrent la capacité fondamentale des sociétés modernes à se transformer, et à constituer des réponses institutionnelles ou sociales à ces nouveaux défis ; mais ils opposent des conceptions très différentes du lien entre