Fourberies De Scapin Comique De Geste

Clov). Les Perses, Eschyle ( Tragédie qui raconte le retour du protagoniste après la défaite 2 Salamine. AUCUNE DIDASCALIE) Les Fourberis 2 Scapin, Molière (il y a seulement des didascalies fonctionnelles qui indiquent la présence des persos sur scène : Octave, Scapin…) Raimu acteur ds le T. 2 Marcel Pagnol ( interprétations très remarquées. Ds le théâtre comique, la mimique et les sous-entendus des acteurs et les gestes 2 complicité avec le public sont fondamentaux.) « Je n’ai pas dit que

verra que non. Conclusion : 1) Cette scène a une visée comique : comique de répétition, de situation et sûrement de geste. De plus la crédulité d’Argan le rend comique de même que le déguisement de Toinette dc comique de caractère. Ts les types de comique st illustrés ds cette scène. Toinette apparaît comme un personnage central de la pièce, ce n’est pas la 1ere fois que Molière donne le rôle –titre à un valet cf Les Fourberies de Scapin qui annonce le Figaro de Beaumarchais au siècle suivant

(1668), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672), etc. Épuisé par le travail et la maladie, Molière meurt le 17 février 1673 après la quatrième représentation du Malade imaginaire (jouant le rôle d’Argan). 2) Faite un schéma pour présenter les personnages : il peut s’agir d’un arbre généalogique commenté ou faisant apparaître les relations, les tensions entre les personnages. 3) Choisissez 4 passages différents de la pièce pour illustrer les 4 types de comiques possibles :

jouer. Sophocle, Eschyle et Euripide et leurs pièces regardées par le public. 2) Les effets comiques amplifiés lors de la représentation avec le malade imaginaire. 3) Improvisation et non-respect des textes dans La Commedia dell’arte. 4) Sens complet de la pièce seulement perceptible lors du spectacle avec Les Femmes savantes de Molière 5) Le réalisme présent lors du spectacle avec Les Fourberies de Scapin 6) Grand public touché lors du jeu de pièce comme avec Le médecin malgré lui 7) Différentes

LES ASPECTS COMIQUES D’UNE PIECE DE THEATRE NE SERVENT ILS QU’A FAIRE RIRE ? La comédie, Du latin comoedia est un genre théâtral venant du latin mimesis, fonctionnant sur le registre de l'humour. L’humour est une  forme d'esprit qui souligne avec ironie et détachement les aspects plaisants, drôles et insolites de la réalité. La comédie est née durant l’Antiquité grecque. On dit que la période d’éclat de la comédie se situe dans la seconde moitié du XVIIème siècle. Elle est jouée en en

Baudelaire dans « de l’essence du rire et généralement dans les arts plastique » en 1855 et « le rire est diverse ». Il provient de situation multiple : - On peut rire : o D’un bon mot, d’une blague : le rire passe par l’ouïe o En voyant une grimace, un geste : le rire passe par la vue o Grâce à des chatouilles : le rire passe par le toucher o En sentant certaine effluve qui provoque une réaction nerveuse spontanée : le rire passe par l’odorat Il est important néant moins de distinguer le rire de l’enfant

rire de la farce, puis le théâtre engagé, soit le théâtre révolutionnaire par exemple, et pour finir la fonction morale du théâtre c’est-à-dire la catharsis. I / Le divertissement pur 1) Le rire de la farce Fourberies de Scapin -> Montrer l'importance du comique de gestes, de répétition; les quiproquos, les rencontres fortuites, les retournements de situation : rire franc, sans arrière-pensée. 2) Le décor utopique L’île des esclaves -> utopie, art du déguisement

espagnole ou italienne. Le valet est l'antithèse comique du héros. Par son côté ridicule, il sert de faire valoir et il joue le rôle d'intercesseur avec le public : c'est par lui que l'on découvre le maître ainsi que que ses projets et ses sentiments. En ce sens, le rôle de Sganarelle est dans la tradition. Cependant, il représente une exception car il n'est pas le valet de la comédie d'intrigue dans la lignée de Scapin dont l'absence de morale et les fourberies encouragent le maitre dans le vice87 et lui

 Les conflits de la comédie classique 1. La comédie comme genre a) Les conventions théâtrales comiques : lire L’Illusion comique de Corneille Cette comédie permet de travailler dès l’analyse du titre sur la définition de la théâtralité comme art de l’illusion et celle de la comédie, en tant que genre. Oeuvre baroque, elle permet aussi d’aborder l’histoire littéraire du début du XVIIe siècle. Les élèves de 2e connaissant au moins une comédie de Molière, il sera possible en fin de séquence

ancêtre de la comédie a pour seul but de faire rire, cela passe à travers un comique de mots souvent grossiers, composé notamment d’injures ou de mots du registre bas à connotations sexuelles ou scatophiles. Le comique de geste est lui aussi souvent arriéré, on peut relever la scène où le maître se retrouve enfermé dans un sac puis roué de coups dans les Fourberies de Scapin . Ces procédés comiques peuvent malgré tout se retrouver dans la comédie mais avec parcimonie car celle-ci