Francais Passé Composé

/ indiquez le temps de ce verbe. c. Cherchez / repérez l’adjectif qui qualifie le nom. d. Expliquez la présence de guillemets. e. Rédigez / inventez un court dialogue. f. Retrouvez l’ordre des mots. g. Différenciez les verbes au présent de ceux au passé simple. h. Remplacez le pronom je par le pronom tu. – Les consignes 1 et 3 sont correctement effectuées. – Consigne 2 : une occurrence du mot sable (l. 6) n’a pas été soulignée ; il fallait souligner en vert, non pas en bleu. – Consigne 4 : cette

Passé simple 1) verbes du 1er groupe (terminés par ER) : y compris le verbe aller) chantER on enlève ER et on ajoute : Je chant ai tu chant as il chant a nous chant âmes vous chant âtes ils chant èrent 2) verbes du 2e groupe (terminés par IR et faisant ...ISSONS au présent) finIR on enlève IR et on ajoute : je fin is tu fin is il fin it nous fin îmes vous fin îtes ils fin irent 3) verbes terminés par ...ENIR vENIR on enlève ENIR et on ajoute

plus que parfait sont de rigueur :                 Ex : Il faudrait qu’il vînt demain.                            Il faudrait pour cela qu’il fût venu plutôt. Cependant, en dehors de la langue littéraire très soignée, on préfère le présent ou la passé du subjonctif :                 Ex : Il faudrait qu’il vienne demain.                 Il faudrait pour cela qu’il soit venu plutôt.       III – Emploi de l’imparfait du subjonctif dans la subordonnée. Cet emploi est obligatoire dans certains

-aban                      -ían   Les verbes irréguliers sont: Ser : era-eras-era-éramos-erais-eran Ir : iba-ibas-iba-íbamos-ibais-iban Ver : veía-veías-veía-veíamos-veíais-veían Passé Simple : En espagnol, le passé simple est beaucoup utilisé, plus qu'en français. Il s'emploie pour des actions accomplies à un moment précis du passé et achevées au moment où l'on parle.      Formation : Il se forme à partir du radical du verbe Hablar : Hablé hablaste habló hablamos hablasteis hablaron Comer :

en donnant un exemple pour chacun. Le passé simple : « Elle traîna devant les cocktails et traîna encore au restaurant »  L’imparfait : « De toutes façons, le temps travaillait contre lui » Le texte est-il raconté dans l’ordre chronologique ? oui – non Quand débute précisément la nouvelle ? Le récit débute le matin de l’anniversaire du protagoniste lorsque son réveil sonne Relève un passage qui évoque un retour en arrière (un bond dans le passé = analepse). « Un an auparavant, il avait

dans l’avenir des vers 40 à 64, placent l’action dans un cadre déterminé. Cette prolepse et cette analepse sont introduites par des connecteurs temporels : «quand Mélénas», «d’abord». Enfin, l’introduction de ce retour en arrière est faite pas un passé simple : «tu vis naître», action brève, soudaine qui marque la coupure avec le paragraphe précèdent. Finalement, Pylade a un rôle important dans la fonction de scène d’exposition, en effet c’est... Lire le document complet

tense (prétérit) Emploi : Action passée, terminée, datée soit par le contexte, soit par un marqueur de temps. FORMATION : Forme affirmative : → Verbes réguliers : base verbale + -ED Ex : Yesterday, I played football. → Verbes irréguliers : à apprendre par cœur. Ex : In 1998, I went to Australia. Formes interrogative et négative : on utilise DID. Ex : → Did you go to Australia? → Yes, I did. No, I didn't (go to Australia) 4) The past Continuous Tense (passé progressif) Emploi : Action qui

des émotions qui parfois les étouffent; ils le font plus facilement de la main de Tanguy. Et c'est là que l'apprentissage d'une langue prend son sens. Lire Tanguy va au-delà de l'apprentissage du Français Langue Étrangère. Bien sûr, ils avaient lu avant des livres tout faits pour apprenants de français. Mais ils ne parlent pas à l'oreille de nos adolescents d'une voix douce et pleine d'émotion qui leur dit de l'égarement face au monde des adultes, égarement qu'ils reconnaissent si bien. Tanguy n'est

narrateur incorpore les paroles des personnages dans son récit : les guillemets et tirets disparaissent. Le professeur annonça que la semaine suivante , ils auraient un contrôle dans cette salle-là . Si le sujet du verbe introducteur est à un temps du passé, on applique la concordance des temps Verbe introducteur Mot subordonnant Les indications de temps changent Les indications de lieu changent En fonction du sujet du verbe introducteur, les sujets du disc. indir. sont à la 3e personne Pour passer

2. Fiche de lecture : Le lieu : Le palais, la forêt, la maison des sept nains Le temps de narration : Imparfait et passé simple Les personnages principaux : Blancheneige, la belle-mère et son miroir magique, les sept nains et le prince. Les personnages secondaires : La mère et le père de Blancheneige, le chasseur, les serviteurs du prince. Résumé : Blanche Neige est une princesse d'une très grande beauté, ce qui rend