Francais Passé Composé

parle. Ce temps est donc lié au moment où l’on prend la parole : « Je vous félicite d’être venu sur ce site ». Mais le présent peut marquer n’importe quel moment. Il peut exprimer un passé (« Je sors à l’instant ») ou un futur (« Demain, je pars »). Le présent peut même couvrir une grande période englobant le passé et le futur, et donc affirmer des choses qui ont toujours été vraies et qui le seront toujours : « Le soleil se lève à l’est ». On retiendra donc principalement trois valeurs : le présent

Les verbes irréguliers : Decir : diría… Hacer : haría… Poder : podría… Querer : querría… Poner : pondría… Saber : sabría… Salir : saldría… Tener : tendría… Venir : vendría… Haber : Habría… Caber : cabría… Valer : valdría… 7 – LE PASSE SIMPLE OU PRETERIT / EL PRETÉRITO Les verbes réguliers : Radical du verbe + terminaisons : AR : radical + é aste ó amos asteis aron  Cantar : canté… ER : radical + í iste ió imos isteis ieron  Comer : comí IR : radical + í iste ió imos

CONJUGAISON : REVISIONS 1-Le verbe change avec le temps. Le verbe indique si les évènements ont lieu au présent, au passé ou au futur. Les indicateurs de temps donnent aussi ces précisions : hier, il y a deux jours, maintenant, la semaine prochaine … La terminaison du verbe change avec le temps auquel il est conjugué : -Présent. Ex : L’avion décolle. -Passé. Ex : L’avion a décollé il y a quelques minutes. L’an dernier, cet avion décollait. Brusquement, l’avion décolla. -Futur. Ex : L’avion

présent et le passé composé de l’indicatif Le présent correspond au moment de la prononciation, il peut avoir une valeur de vérité général (proverbe). On peut le reconnaitre une valeur d’habitude, enfin il peut traduire parfois soit un passé proche ou un futur immédiat. On peut utiliser le présent de narration dans un texte au passé, son utilisation sert à rendre le récit plus proche et plus vivant. Le passé composé, il est utilisé pour exprimer l’intériorité par rapport au présent. Le passé simple et

| | |Situer un événement dans le passé |- Quand ? Verbe au passé composé / à l’imparfait / passé simple | | |- l’année/le mois /jour dern( ier/ière )

l'évènement, ou à sa propre personne en train de le vivre ou de l'accomplir. 5| 7 Correspondances interlinguistiques : le passé simple ne sera pas utilisé pour rendre un anglais familier. Cf schéma du “z” ne concernant que les relations entre les formes étudiées jusqu'ici. Chapitre 6: la forme have+ -en: *Introduction [ Parfait* = have+ -en** = auxiliaire have + Participe Passé ] + Présent = Present Perfect +Prétérit = Past/Plu perfect -Parfait*: Nature et Fonction : du point de vue adopté

éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci ; dans un récit au passé, les verbes y sont souvent à l'imparfait, la situation du héros n'évolue pas, elle reste stable ;Élément déclencheur, dit aussi élément perturbateur ou bouleversement, qui modifie la situation initiale et fait perdre l'équilibre de cette dernière, cet événement est souvent raconté au passé simple et est introduit par un connecteur temporel ;Déroulement ou péripéties ou nœud (toutes les actions)

compléter au fur et à mesure de la lecture. Chap. 10 et 11 SEANCE 4 Chap. 13 et 14 Lecture offerte par le maître : Chap. 7, 8, 9. Anticiper à la fin du chap. 7 sur la suite. Vérification des hypothèses. Retour sur la lecture : Combien de temps passé depuis le début de l’histoire ? Relever les indices de temps. (3 jours et 3 nuits : statu quo) Lire les images du chap. 10 et raconter ce qui va se passer. Résumer oralement les chapitres 10 et 11. Lecture expressive du chap. 12. Isoler les dialogues

Fin du récit de la domination européenne ( Relevé : « C’était l’âge d’or. Il prit fin » Analyse : - présentatif : oralité du discours - anti-phrase ( ironie - utilisation de l’imparfait et du passé simple (temps du récit) Interprétation : clôture l’histoire de la colonisation en annonce une nouvelle aire. 2) Eveil de conscience ( Relevé : «  Ne perdons pas de temps en stériles litanies ou en mimétismes nauséabonds […] Ce

complétons la synthèse. |SYNTHÈSE | |On emploie l’imparfait : |On emploie le passé simple : | | | | |1. Pour ……………...le décor et les personnages.