Francisco I. Madero

NORVÈGE : 46 NOK - PORTUGAL CONT. : 3,50 € SUISSE : 5,80 FS - TOM : 700 CFP - TUNISIE : 4,10 DTU 3:HIKNLI=XUXUU[:?a@t@f@i@k; M 03183 - 958 - F: 3,00 E Etats-Unis Obama tenté par le modèle Sarkozy ?.......p. 18 Soudan La justice internationale en débat ................p. 44 Ecologie Des arbres pour la mer d’Aral.......................p. 53 PUBLICITÉ s o m m a i re ● Mexico, les narcos, la frontière, le catch… 4 les sources de cette semaine 6 l’éditorial par Philippe Thureau-Dangin

– Utilizo el vocabulario – Utilizo la gramática – Actúo – Disfruto leyendo S4 p. 18 S4 p. 19 S4 p. 19 S4 p. 20 S4 p. 23 S4 p. 24 S4 p. 25 S4 p. 26 S4 p. 27 S4 p. 28 S4 p. 29 – Gramática y vocabulario – Actúo – Rumbo al bachillerato (I) – Rumbo al bachillerato (II) – Expresión escrita – Je m’auto-évalue S4 p. 30 S4 p. 31 S4 p. 32 S4 p. 33 S4 p. 34 S4 p. 35  fiches photocopiables – Tarea Comienzo… – Comprensión auditiva – Comprensión escrita – Tarea Continúo… – Vídeo – Tomo

contemporánea de América Latina, Madrid : Alianza, 1969 + rééditions. MALAMUD, Carlos, América Latina, siglo XX : la búsqueda de la democracia, Madrid : Sintesis, 1995 + rééditions, 170 p. 3 PLANO Introducción I A – El medio físico. Unas cuantas definiciones I B – La geografía de México y América Central. I C – La geografía de América del Sur. II - Climas III – Población III A – El período precolombino: el mundo indígena. III B – La organización colonial. IV A – Las reformas del siglo XVIII. IV B – La Iglesia

fructueuse année scolaire. Les auteurs 6 V IA JE Proyectos finales Creo un artículo web sobre España Creo una cuña promocional de España escala 1 Pages p. 12 Notions Grammaire E. & E. Una incomprensión I. de P. Así somos E. & E. L’expression de l’incertitude p. 14 Destino España I. de P. Les adjectifs indéfinis p. 15 Ven a conocernos E. & E. Les adverbes de lieu p. 13 2 Documents p. 26 Salir de los tópicos p. 16 & 17 escala NOTIONS ESPACES ET ÉCHANGES . L’IDÉE DE PROGRÈS 1

que no tenemos autor (30). (1) de offi. procon. et le. l. solent. (2) de dol. ma. l. I, párr. non fuit. (3) de cle. pete., cap. I. (4) XLIV, cap. final. (5) XX, cap. de quibus (6) de aqua plu. ar., l. II al principio. (7) de fin. instru., l. final. (8) de iure inmu., l. scrip. (9) XII, cuest. I, cap. I (10) II cuest. VII, cap. Paulus (11) de re. diui., párr. singulorum (12) de trans. ex, cap. quanto; XXV cuest. I, cap. 48 feRnando CantalapiedRa y juan moReno contra; IX cuest. III, cap. conquestus

définies dans les programmes. Ces capacités et méthodes sont précisées dans le tableau suivant. Elles sont indissociables de l’acquisition des connaissances. 6 CNED SECONDE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE CONSEILS généraux Capacités et méthodes I - Maîtriser des repères chronologiques et spatiaux ᕡ Identifier et localiser - Nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques. - Nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres. - Situer et caractériser une date